宋楚华
- 作品数：17 被引量：37H指数：5
- 供职机构：中南大学高等教育研究所更多>>
- 相关领域：理学化学工程文化科学环境科学与工程更多>>
- Schiff碱型羧酸开链冠醚和Cu(Ⅱ)固体配合物的合成及性质被引量：1
- 2002年
- 通过直接法和模板法合成了一系列Schiff碱型羧酸开链冠醚与Cu(Ⅱ )的固体配合物。发现当自由配体分子中连接两端基的链上之N原子数增加到三个后有多核配合物生成。
- 宋楚华何晓梅
- 关键词：固体配合物铜模板法配位结构
- 完善大学生就业指导的对策研究
- 我国高等教育已步入大众化阶段，大学毕业生的就业形势也随之发生了重大变化，呈现出许多新的特点。大学毕业生的就业关系到国家和社会的稳定，关系到千家万户的切身利益，影响广大民众对高等教育价值的正确评价，影响大学毕业生人生价值和...
- 宋楚华
- 关键词：大学生就业指导高等教育
- 文献传递
- Schiff碱型羧酸开链冠醚和Cu(Ⅱ)在水溶液中的配位反应被引量：4
- 2002年
- 研究了端基为羧基的Schiff碱型开链冠醚与Cu（Ⅱ）在水溶液中的配位反应,结果表明:当开链冠醚具有 其中,X=-CH2CH2-,R=CO2H（H2L1）或R=-OCH2CO2H（H2L3）结构时,主要形成2:1或1:1的配合物。
- 宋楚华何晓梅
- 关键词：SCHIFF碱冠醚显色铜配合物
- 软质聚氨酯泡沫塑料生产过程中自燃故障的原因及预防
- 2002年
- 对软质聚氨酯泡沫塑料生产过程中自燃故障产生的原因及其影响因素进行了分析,并介绍了预防自燃的措施。
- 宋楚华刘金春
- 关键词：软质聚氨酯泡沫塑料生产过程预防措施
- Schiff碱型羧酸开链冠醚的合成被引量：9
- 2001年
- 按缩合反应合成了一类端基为羧基的Ｓｃｈｉｆｆ碱型开链冠醚其中，Ｘ＝ＣＨ２ＣＨ２－时，Ｒ＝ＣＯ２Ｈ（Ｈ２Ｌ１）；－ＯＣＨ２ＣＯ２Ｈ（Ｈ２Ｌ３）；－ＯＣＨ２ＣＯ２Ｃ２Ｈ５（Ｌ８）：Ｘ＝时．Ｒ＝ＣＯ２Ｈ（Ｈ２Ｌ２）：－ＯＣＨ２ＣＯ２Ｈ（Ｈ２Ｌ４）测定了配体Ｈ２Ｌ１和Ｈ２Ｌ３的酸的离解常数．
- 宋楚华
- 关键词：缩合反应开链冠醚离解常数
- 有毒化学品销毁设施的安全与环境保护
- 2002年
- 介绍了有毒化学品销毁设施的安全与环境保护设计标准、控制工艺、废弃物处理 ,尤其是有毒废气处理的具体做法 ,以及销毁设施内部、作业区附近的环境监测方案。
- 宋楚华
- 关键词：有毒化学品销毁设施环境保护环境监测
- Schiff碱型羧酸开链冠醚在化学分离中的应用被引量：5
- 2001年
- 讨论了N、N’ -二 (邻氧乙酸 )苄叉乙二胺对Fe3 + 、AL3 + 、Th4 + 、La3 + 、Eu3+ 、UO2 2 + 等离子的分离沉淀条件 .结果表明 :它是Fe3 + 、AL3 + 、Th4 + 、La3 + 、Eu3 + 、UO2 2 + 良好的沉淀剂 ,且控制 pH值在 4.0～5 .0之间时 ,可以一次性定量将Th4 + -Eu3+ 、Th4 + -La3+
- 宋楚华
- 关键词：SCHIFF碱型化学分离
- 有毒化学品销毁设施的环境保护被引量：5
- 2003年
- 销毁有毒化学品时最重要的是确保人员安全与健康 ,以及生态环境安全。因此 ,其销毁活动必须遵守严格的安全与环保规定。介绍了有毒化学品销毁设施的安全与环境设计标准、控制工艺废弃物 ,尤其是有毒废气的具体做法 ,以及销毁设施内部、作业区附近的环境监测方案。这些环境保护措施同样也适用于其他有毒化学品销毁设施。
- 向江洪宋楚华
- 关键词：销毁设施环境保护环境监测生态环境安全
- 论高职高专职业素质教育的内容体系
- 2007年
- 素质教育的重要性已不言而喻。对高职高专院校来说，为了培养适应未来社会需要的高素质应用型人才，除了进行素质教育，已别无选择。由于高职高专院校主要培养技术型和技能型应用人才，在教育政策上强调以就业为导向，因此在素质教育方面除了一般的思想素质、文化素质和身心素质要求外，更要注重职业素质的养成。或者说，职业素质教育是高职高专院校素质教育的个性化要求，是素质教育发展的必然选择。
- 宋楚华
- 关键词：高职高专院校素质教育应用型人才个性化要求社会需要
- 软质聚氨酯泡沫塑料生产过程中自燃故障的原因及预防被引量：1
- 2002年
- 对软质聚氨酯泡沫塑料生产过程中自燃故障产生的原因及其影响因素进行了分析 。
- 宋楚华
- 关键词：软质聚氨酯泡沫塑料生产过程自燃故障原因预防措施
