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宋妍

作品数:9 被引量:87H指数:6
供职机构:中南大学更多>>
发文基金:全国卫生职业教育研究发展基金美国中华医学基金会项目更多>>
相关领域:医药卫生文化科学更多>>

文献类型

  • 7篇期刊文章
  • 2篇学位论文

领域

  • 9篇医药卫生
  • 1篇文化科学

主题

  • 4篇护理
  • 2篇精神分裂症
  • 2篇康复
  • 2篇健康
  • 2篇健康教育
  • 2篇儿童
  • 2篇儿童死亡
  • 2篇分裂症
  • 1篇医院护理
  • 1篇医院护理服务
  • 1篇银发
  • 1篇院校
  • 1篇院校教师
  • 1篇社区护理
  • 1篇社区精神分裂...
  • 1篇死亡率
  • 1篇随机对照实验
  • 1篇精神疾病
  • 1篇精神康复
  • 1篇康复期

机构

  • 9篇中南大学
  • 1篇复旦大学
  • 1篇北京大学
  • 1篇四川大学
  • 1篇西安交通大学
  • 1篇中国医科大学
  • 1篇中山大学
  • 1篇长沙市精神病...
  • 1篇湘雅医院
  • 1篇北京协和医学...

作者

  • 9篇宋妍
  • 4篇刘丹
  • 4篇何国平
  • 2篇周丹丹
  • 2篇陈嘉
  • 2篇姚菊琴
  • 2篇罗阳
  • 2篇罗颖
  • 1篇卜秀青
  • 1篇张利峰
  • 1篇刘可
  • 1篇王志稳
  • 1篇罗月红
  • 1篇陆敏敏
  • 1篇方进博
  • 1篇李小寒
  • 1篇吕爱莉
  • 1篇绳宇
  • 1篇尤黎明
  • 1篇郑晶

传媒

  • 2篇中国现代医学...
  • 1篇现代护理
  • 1篇中国护理管理
  • 1篇中华护理教育
  • 1篇亚太传统医药
  • 1篇中华医学教育...

年份

  • 3篇2014
  • 1篇2013
  • 2篇2012
  • 2篇2008
  • 1篇2005
9 条 记 录,以下是 1-9
排序方式:
护理院校教师对PBL认知、行为现状调查被引量:2
2012年
目的了解护理院校教师对PBL认知、行为现状。方法对湖南省8所护理院校的80名教师进行问卷调查,采用百分比进行统计描述。结果回收有效问卷75份,有效回收率93.8%。96.0%的教师认为在PBL教学中教师是学生的指导者,85.3%的教师认为学生是知识的探寻者;93.3%的教师关注或听说过PBL教学,81.3%的教师认为PBL起积极作用,74.7%的教师通过交流、阅读文献了解PBL教学;72.0%的教师愿意积极尝试PBL教学;46.8%的教师在教学中注重多学科知识的融合,88.3%的教师鼓励学生进行课堂讨论。影响开展PBL教学的主要因素是:案例和问题的设计、效果的评价、缺乏专家指导、小组讨论的指导教师不足。结论护理专业教师对PBL教学具有一定认识,教育管理者应制定相关的政策,为师生提供良好的教改环境。
罗阳周丹丹宋妍刘丹罗颖
关键词:PBL护理院校教师
我国医院护理服务受限研究被引量:19
2012年
目的:探讨我国医院护理服务受限的情况及其相关影响因素。方法:本研究在"中国护理人力资源研究"的基础上对调查资料进行二次分析。采用描述性研究设计,使用巴塞尔护理服务受限程度量表修改版进行测量,调查我国不同特征医院的护理服务受限情况。结果:我国医院护理服务受限的平均得分为(3.20±2.41)分,未报告护理服务受限的护士仅占8.9%,报告3件及其以上护理服务受限的护士比例高达55.3%。地区医院、二级医院和内科病房的护理服务受限更为明显。护士人力配置越低(床护比越高),辅助性护理工作负荷越重,护士工作超时越多,护士服务受限越严重。结论:我国医院护理服务受限明显,尤以基础护理服务受限较突出。增加护理人力、减轻护士辅助性护理工作负荷强度,可以减少护士超时工作发生的频率,改善医院护理服务受限的状况。
豆春霞刘可尤黎明张利峰王志稳方进博李小寒吕爱莉宋妍陆敏敏绳宇朱晓雯郑晶卜秀青
关键词:护理管理
长沙市某区5岁以下儿童死亡水平与死亡原因调查分析
目的:通过对长沙市某区的5岁以下儿童死亡水平与死亡原因的调查分析,了解该区儿童死亡的主要危险因素,儿童死亡造成的PYLL(potential years of life lost),并预测今后3年的5岁以下儿童死亡率,为...
宋妍
关键词:儿童死亡灰色预测死亡率
文献传递
小组访谈法在精神分裂症患者及家属健康教育需求调查中的应用被引量:13
2014年
目的调查长沙市精神分裂症康复期患者及家属健康教育的需求。方法采用焦点小组访谈法,招募精神分裂症康复期患者和家属在半结构式访谈提纲的指导下进行3组小组访谈,访谈资料进行记录、整理、分析和总结。结果目前我国的精神分裂症健康教育较少,患者和家属希望能有机会接受精神分裂症健康教育,通过开展以授课为主的健康教育形式,尽可能掌握精神分裂症的相关知识,以帮助患者管理疾病、减少复发、促进康复。结论教育者应当针对患者和家属的需求,在保护患者及家属隐私的同时,设计内容丰富、能够真正解决其困惑和问题的精神分裂症健康教育课程,为长沙市精神分裂症康复期患者及家属提供教育服务。
宋妍陈嘉刘丹姚菊琴何国平
关键词:精神分裂症健康教育需求
“银发中国”的思考——发展老年社区护理被引量:3
2005年
中国进入老年型社会,社区护理工作者应当从国情出发,多方筹备资金,培养专门人才,建立老年社区护理网络,开发老年护理设备,积极发展社区老年服务,让社区护理服务进入市场,并突出中医特色。
宋妍何国平
关键词:老年人社区护理
社区精神分裂症康复期患者健康教育材料的编制与应用
目的:  1.调查社区精神分裂症康复期患者及家属对精神科教育的知识需求及想要的授课形式。  2.翻译并修改美国精神科教育的3R课程,编制适应我国社区精神分裂症康复期患者的健康教育课程材料。  3.测试本课程对精神分裂症康...
宋妍
关键词:精神分裂症康复期健康教育材料随机对照实验课程编制
“会所模式”在社区精神疾病康复中的应用被引量:10
2014年
目的探索中国社区精神康复的新模式。方法对长沙市精神康复心翼会所的发展进行介绍,并对其经验进行归纳总结。结果长沙市精神康复心翼会所创建6年来,成功实施"会所模式",帮助会员回归社会,构建了中国特色精神康复服务体系,获得了社会一致好评。结论 "会所模式"作为一种新型的精神康复模式,值得推广应用。
宋妍罗月红姚菊琴刘丹陈嘉何国平
关键词:精神疾病精神康复
5岁以下儿童死亡原因的研究概况被引量:20
2008年
全球5岁以下儿童主要死因是肺炎(新生儿肺炎)、腹泻、疟疾、脓毒症、早产和产期窒息,而我国5岁以下儿童主要死因是早产和低出生体重、出生窒息、先天性心脏病、肺炎等。对此我国采取的措施是:建立完善的出生缺陷监测系统、提高产前检查质量及产时监测水平、加强对感染性疾病的控制、积极防治意外的发生、启动儿童疾病综合管理计划等。
宋妍何国平
关键词:5岁以下儿童死亡率儿童死亡
护理专业学生对基于问题的学习教学法的认知现状调查被引量:12
2013年
目的调查护理专业学生对基于问题的学习(PBL)教学法的认知与态度。方法对湖南省8所护理院校1200名学生进行问卷调查。结果回收有效问卷1037份,有效回收率86.4%。54.4%学生知道PBL是一种教学法,主要是听教师介绍的;27.8%名学生参加过PBL教学,97.6%学生对教师开展PBL教学法感兴趣,66.7%学生认为"不善于发现学习问题"是学习中最大的困难。结论护理教育工作者要积极引导学生不断更新学习理念,鼓励学生参与教学方法的改革,促进学生自主学习能力、创新能力及综合能力的提高。
罗阳周丹丹罗颖宋妍刘丹
关键词:教学护理
共1页<1>
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