宁云中
- 作品数：45 被引量：91H指数：5
- 供职机构：湖南文理学院外国语学院更多>>
- 发文基金：湖南省普通高等学校教学改革研究项目湖南省教育厅科研基金国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：文学文化科学语言文字建筑科学更多>>
- 美丽的童话:论《洛丽塔》中的元小说特征
- 2008年
- 元小说又被称作"小说的小说",即作家以小说的形式反思小说创作并同时进行小说的革新。纳博科夫的反传统小说《洛丽塔》表面上是讲述一个荒诞、畸形的爱情故事,实际上内涵了深厚的文学、文化底蕴,成为一本关于小说的小说,具有典型后现代元小说的特征。
- 宁云中刘波向湘娟
- 关键词：《洛丽塔》元小说虚构戏仿
- 《麦田里的守望者》循环结构探讨
- 2009年
- 本文从三个层面分析成长小说《麦田里的守望者》的循环结构特点。
- 宁云中
- 关键词：《麦田里的守望者》
- 认知记忆与口译教学
- 2011年
- 认知记忆是口译复杂信息加工和处理的一个重要因素,对口译实践效果具有重要影响。记忆能力与口译活动的相互作用与影响,不仅有利于提高实际口译效果,而且促进了口译教学与训练的改革与完善。
- 吕昊宁云中
- 关键词：长期记忆口译教学
- 虚幻理想的无尽求索——解构《麦田里的守望者》被引量：2
- 2010年
- 解构主义颠覆了逻各斯中心主义的二元对立,赋予文本意义的"异延"。《麦田里的守望者》中二元对立的自行消解颠覆了主人公的"守望"身份,解读了主人公霍尔顿带着虚幻的理想走向不可知的未来。
- 宁云中
- 关键词：塞林格《麦田里的守望者》解构二元对立
- 英语论文写作与语言学习效果的关系——一项基于研究生论文写作过程的实证研究
- 2012年
- 这是一项旨在验证英语论文写作过程与英语学习效果的关系的研究。研究对象为三名英语教育学在读硕士研究生。研究采用调查问卷了解研究对象通过英语论文写作提高英语水平的程度,并要求他们用自我报告表记录课程论文写作过程。结果表明,每日平均论文写作持续时间长度和有意识的语言使用对英语学习效果存在影响。每日论文写作量越大,持续时间越长,写作过程中思考的语言知识越多,学习者的英语学习效果越好。
- 徐忆宁云中
- 关键词：英语论文写作写作过程英语学习效果
- “I-LATT”核心素养培养体系研究——以湖南文理学院英语师范生的培养为例被引量：2
- 2020年
- 核心素养既是21世纪人才竞争的重要参数,也是引导各国人才培养的风向标。在此背景下,湖南文理学院对英语师范生核心素养的培养问题进行了探究,构建了"LATTE"核心素养培养体系。后来,学院对此体系进行了升级,形成了包含"互联网+语言"、"互联网+学术"、"互联网+教学"、"互联网+团队"四大核心素养的"I-LATT"核心素养培养体系。基于此,文章首先阐释了"I-LATT"核心素养培养体系中四大核心素养的内涵和培养目的;随后以"综合英语"课程为例,介绍了"I-LATT"核心素养培养体系的教学应用;最后通过问卷调查,分析了"I-LATT"核心素养培养体系中四大核心素养运用的满意度和存在的问题。"I-LATT"核心素养培养体系的提出,可为新时代英语基础教育人才的培养和师范教育的有效开展提供参考。
- 范丽娜宁云中刘锋
- 空间与对话:大学英语动态课堂的双重建构被引量：3
- 2016年
- 列斐伏尔的"空间三一说"阐释了空间的生产过程,指出空间不是天然的静止之物,而是渗透了人的主体意识的动态产物。以这种空间观指导大学英语教学,大学英语课堂就不再是一个授业解惑的"规约"静态场所,而是教师和学生共同参与构建的动态空间。同时,它也是一个对话的空间,教师和学生互为主体,互相言说,平等对话。空间与对话的双重作用使大学英语课堂从时间走向空间,使大学英语教学从"沉默性"独白走向"复调性"对话。
- 宁云中
- 关键词：大学英语教学动态课堂
- 地理空间下的美国犹太文学建构与主题表达
- 2014年
- 文学的生成有赖于其特殊的地理环境,是特定地理空间中的艺术建构。犹太文学的发生、发展以及作品中主题和思想的呈现,与犹太民族文化诞生之地的自然地理空间"迦南"(Canaan)有着天然的联系。它复杂多样的地理环境潜移默化地影响了犹太作家复杂的思维品质,对犹太文学创作发挥潜在而巨大的作用。流散后的犹太民族失去自然地理迦南走向"泛地理"后的文学创作主要以人文地理空间"隔都"(ghetto)为依托,以艺术的形式再现了犹太民族流散后的异域生存环境和文化隔离的地域色彩,呈现独特的犹太文化隔都主题。隔都含纳和传承了迦南自然地理的若干内涵,演变为空间民族化的历史记忆,在文学作品中表现为现实、想象和心理三重空间的统一,这种统一赋予隔都独特的空间审美内涵。
- 宁云中
- 关键词：犹太文学地理空间隔都
- 顿悟:《麦田里的守望者》被引量：1
- 2008年
- 顿悟是成长小说的一个典型特征,指在危机时刻人的突然灵机闪现。成长小说《麦田里的守望者》中的主人公霍尔顿在几天的游历中经历了人生的几次顿悟使其达到对人生的理解和超脱,美好梦想的破灭和爱的再生能力最终使霍尔顿回归社会,走向正常生活。
- 宁云中郭炜峰
- 关键词：顿悟守望者
- 新时代生态文明教育的困境与路径探索被引量：1
- 2021年
- 生态文明教育是在新环境下对我国生态文明建设时代诉求的积极回应。作为一种新型教育,目前生态文明教育面临生态文明意识薄弱、教育体系乏力、专业化程度不高、生态文明教育评价缺位等诸多问题,亟待通过转变生态文明观念、建立生态文明教育体系、创新生态文明教育评价等途径建立生态文明教育终身学习、教育整体生态、教育激励等长效机制,推动生态文明教育健康发展。
- 宁云中
- 关键词：生态文明教育
