孙素丽
- 作品数：22 被引量：46H指数：4
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- 探讨两种不同断脐方法对新生儿的影响
- 目的探讨两种脐带结扎方法对新生儿的影响。方法将1200例新生儿随机分为两组。一组使用一次性脐带夹断脐,另一组使用双气门芯套扎法断脐,比较两组新生儿脐带脱落时间及脐部并发症的发生率。结果脐带夹组和气门芯组平均脐带脱落时间分...
- 孙素丽李雪霞史伟丽
- 关键词：新生儿脐带夹脐带脱落
- 提高新生儿疾病筛查成功采血的护理探讨被引量：1
- 2011年
- 目的通过提高采血技术,加强宣教与护理,提高新生儿疾病筛查采集质量,保证筛查效果。方法积极开展健康教育,做好宣教普及和心理护理及操作前后的护理,包括采集时间、卡片登记、清洁消毒、标本的处理及送检。结果血片采集规范,护理工作到位,提高了一次采血成功率和采血质量。结论有效的护理配合是实施新生儿疾病筛查的一个重要组成部分,是保证筛查质量的关键。
- 索茜孙素丽李雪霞
- 关键词：新生儿护理配合
- 手术室护士性格对乳腺癌患者心理护理效果的影响被引量：3
- 2010年
- 刘爱民孙素丽张景伟
- 关键词：手术室护士性格乳腺癌心理需求心理护理
- 纳布啡对硬膜外阻滞分娩镇痛时布比卡因最低有效的影响探讨被引量：3
- 2020年
- 目的探讨纳布啡对硬膜外阻滞分娩镇痛时布比卡因最低有效的影响。方法选取2018年5月—2019年10月在河南省漯河市中心医院采用硬膜外阻滞进行分娩镇痛的96例产妇作为本研究对象,随机分为研究组与对照组,每组48例。对照组进行布比卡因硬膜外泵注,研究组在对照组的基础上进行纳布啡注射。比较两组产妇的血流动力学指标,治疗后的Bromage评分以及镇痛前后的VAS评分。结果两组产妇的最低血压、心率以及胎儿胎心检测差异无统计学意义(P>0.05);研究组的Bromage评分为0分的产妇高于对照组(P<0.05);研究组镇痛后5 min、30 min以及60 min的VAS评分均低于对照组(P<0.05)。结论采用纳布啡复合较低浓度的布比卡因效果相对较好,对产妇运动神经的影响相对较小,并且不会对产妇的血流动力学产生影响,安全性较高,同时能够促使产妇镇痛的时间显著降低,利于临床应用及推广。
- 李永强吴悠崔魁白娜李宪营张清伟孙素丽
- 关键词：硬膜外阻滞分娩镇痛布比卡因血流动力学疼痛评分
- 探讨两种不同断脐方法对新生儿的影响
- 目的探讨两种脐带结扎方法对新生儿的影响。方法将1200例新生儿随机分为两组。一组使用一次性脐带夹断脐,另一组使用双气门芯套扎法断脐,比较两组新生儿脐带脱落时间及脐部并发症的发生率。结果脐带夹组和气门芯组平均脐带脱落时间分...
- 孙素丽李雪霞史伟丽
- 关键词：新生儿脐带夹脐带脱落
- 文献传递
- 临床路径在足月阴道分娩孕产妇健康教育中的应用被引量：3
- 2011年
- 2010年5月—2011年2月我们将279例足月阴道分娩孕妇从孕妇入院开始采用制定好的健康教育护理路径表进行健康教育,从孕妇入院到出院,期间每天的成效护理作为标准值,有计划、
- 索茜孙素丽孙彩勤
- 关键词：健康教育护理
- 产前健商培训对首胎妊娠妇女心理状态、自我效能的影响被引量：6
- 2021年
- 目的:探究产前健商培训对首胎妊娠妇女心理状态、自我效能、分娩认知程度及妊娠结局的影响。方法:选择2017年9月至2018年5月间于某院产科进行产前检查的108例首胎妊娠妇女作为研究对象,采用信封法将孕妇随机分为观察组及对照组,每组54例。对照组产妇在产前接受常规健康教育,观察组产妇在对照组基础上增加健商培训。于干预前及干预后进行孕妇健商知识、焦虑情绪、自我效能及对分娩认知程度的调查,记录孕妇实际分娩情况。结果:干预后观察组健商知识得分明显高于对照组(t=4.332,P<0.05);干预后观察组焦虑自评量表(SAS)评分低于对照组(t=-2.247,P<0.05),自我生产自我效能量表评分、分娩相关知识得分及分娩态度得分均高于对照组(t=3.184,3.409,5.382,P<0.05);观察组及对照组孕妇剖宫产率分别为14.81%及40.74%,组间比较差异具统计学意义(χ^(2)=9.046,P<0.05)。结论:产前健商培训可改善首胎妊娠妇女产前焦虑情绪,提高自我效能及分娩认知程度,降低社会因素剖宫产率。
- 孙素丽赵雪柯王璐
- 关键词：孕产妇健商产前教育
- 头位分娩评分法在头位难产分娩中的应用被引量：1
- 2009年
- 目的探讨头位分娩评分在头位难产中临床处理的指导意义。方法对2007～2008年度在本院足月、单胎、头位分娩产妇进行头位分娩评分及处理方式进行回顾性分析。结果头位评分≤8分,均剖宫产分娩,总分在10分以下需考虑剖宫产;10分可在严密观察下短期试产;10分以上可大胆试产;12分以上均能自然分娩。结论头位分娩评分越低,剖宫产率越高。
- 孙素丽温兰英李雪霞
- 关键词：分娩头位分娩评分头位难产
- 两种带教方法在产房助产士学生带教中的效果评价被引量：1
- 2013年
- 目的探讨PDCA循环教学法在产房助产士学生带教工作中的优势作用。方法选择大中专助产专业临床实习生245人,分为实验组123人,对照组122人,分别采取PDCA循环教学法与临床传统带教法带教。结果 PDCA循环教学法使学生的理论和动手操作能力及对老师教学的满意度、老师对带教学生的满意度都有明显提高,实习学生对待工作的态度更加严谨。结论 PDCA循环教学法带教成效显著。
- 孙素丽史伟丽李彩云
- 关键词：教学法
- 积极处理第三产程在预防产后出血中的临床分析被引量：1
- 2009年
- 目的:探讨第三产程产后出血的预防措施。方法:对自然分娩的3800例产妇随机分为两组,积极处理第三产程组及期待治疗组,以观察两组产妇在预防产后出血中的临床效果。结果:积极处理第三产程组孕产妇的平均产后出血量明显减少。结论:积极处理第三产程在减少产后出血量,产后出血发病率和第三产程时间方面优于期待治疗组。
- 孙素丽史伟丽
- 关键词：第三产程产后出血预防措施
