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孔维平

作品数:5 被引量:3H指数:1
供职机构:六盘水师范学院更多>>
相关领域:语言文字文化科学更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇语言文字

主题

  • 2篇英语
  • 1篇大学英语
  • 1篇大学英语教学
  • 1篇英语教学
  • 1篇语言
  • 1篇语言输出
  • 1篇书面
  • 1篇书面表达
  • 1篇书面表达能力
  • 1篇思维
  • 1篇思维模式
  • 1篇听力
  • 1篇听力过程
  • 1篇听力理解
  • 1篇专业英语
  • 1篇文化
  • 1篇句子
  • 1篇句子结构
  • 1篇教学
  • 1篇汉文

机构

  • 4篇六盘水师范高...

作者

  • 4篇孔维平

传媒

  • 4篇六盘水师范高...

年份

  • 3篇2005
  • 1篇2004
5 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
大学英语学习自主初级阶段的培养被引量:1
2005年
培养大学英语学习自主是外语教学的长期目标。目前,我国的大学英语教学改革方向是由培养学生的阅读能力为重点转变到提高学生的综合实用能力上来。在转变的初级阶段,教师应变换角色,激发学生学习英语的兴趣,确立恰当的培养目标。积极创建英语学习环境。在课堂内外引导学生逐步培养学习自主能力。
孔维平
关键词:大学英语教学
英、汉文化溯源·思维模式·句子结构被引量:1
2004年
英、汉两种截然不同的语言体系产生于不同的生产劳动方式。遣词造句时体现出了说话人的思维模式。学习者在缺乏真实语境的情况下,深刻体会英语的文化渊源,思维表达模式,经过大量的交流训练以逐渐脱离汉语思维,避免中国式英语的产生,在听说读写译等方面实现根本性突破。
孔维平
关键词:文化句子结构
非专业英语书面表达能力提高的探讨
2005年
二语习得中,输入与输出并举,目前的教学环境下书面表达能给学习者提供很好的输出平台。我们应提升教学理念,改进教学方法,不仅教写作技能,更重要的是设计真实有效的写作任务,全方位的参与学生的创作过程,进行师生,生生交流,提高学生书面表达能力。
孔维平
关键词:非专业英语书面表达能力语言输出
听力理解及其在听力过程中的作用
2005年
对大多数非英语专业学生来说,听力是一门艰难的课程。通过对听力理解进行分析,阐述其在听力过程中的作用,旨在帮助语言学习者充分认识听力理解,从而提高听力能力。
孔维平
关键词:听力理解听力过程
共1页<1>
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