姜继忱
- 作品数：21 被引量：48H指数：4
- 供职机构：东北财经大学管理科学与工程学院更多>>
- 发文基金：辽宁省教育厅高等学校科学研究项目教育部科学技术研究重点项目辽宁社会科学规划基金更多>>
- 相关领域：经济管理文化科学自动化与计算机技术社会学更多>>
- 装备制造业发展速度之现状分析与提升对策研究——以辽宁省大连市为研究实例
- 2012年
- 根据全国暨辽宁省和大连市三个区域级别的装备制造业年鉴数据分析的结果表明,大连装备制造业发展速度有缓慢趋势并且有待提高。基于行业发展的优势特征研究和发展速度的问题分析,大连市的装备制造业应该推行全球化合作转化发展、行业优势化发展、行业和企业制度革新化发展,以及结合大连市政府"两区一带"的发展策略,全面提升大连装备制造业的发展速度。
- 姜继忱景秀丽
- 关键词：装备制造业
- 依托科研项目的智能科学与技术专业实践教学模式探索
- 2013年
- 分析专业特点的基础上,提出设置实践学期课程的实践教学模式,其课程内容通过对实际科研项目进行CDIO教学模式设计,课程实施进行课内外一体化设计,课程评价借助专业大赛。
- 丁学君姜继忱田勇
- 关键词：智能科学与技术实践教学教学模式
- 未来IPv6网络技术的发展及应用前景被引量：2
- 2005年
- IPv6是10年来很热的一个话题,IPV4把全球的现实资源连在一起,但是多年的应用已发现很多缺陷。IPv4的网络地址资源比较少,急需扩充资源。另外IPv4不支持移动通信,这样就提出了IPv6的设想。文中在了解IPv6的基础上,介绍了移动IPv6的发展前景。
- 王洪艳姜继忱
- 关键词：网络技术移动IPV6IPV4IPV4地址资源移动通信
- 数据仓库技术在CRM中的应用被引量：6
- 2005年
- 介绍了CRM中引入数据仓库的必然性及数据仓库在CRM中的应用,并设计了CRM中的数据仓库模型和体系结构。
- 姜继忱
- 关键词：数据仓库CRM数据分析
- 财经院校信息安全课程教学的改革与实践被引量：4
- 2013年
- 随着信息时代的到来,人们在享受信息技术的快速发展所带来的巨大利益的同时,信息安全也越来越成为一个无法忽视的问题。因此,在高等财经类院校的计算机科学与技术、信息管理与信息系统以及电子商务等IT相关专业开设信息安全课程,将有助于培养兼具信息技术、经济管理以及信息安全知识背景的复合型应用人才,从而保证企事业单位信息网络资源的正常运行。结合多年的教学实践,探讨了财经院校信息安全课程的教学特点及教学环节中存在的主要问题,确定了财经院校信息安全课程的教学目标及教学知识点,并在实际教学环节中采用了"多媒体教学+启发式教学+案例化教学+网络教学+实验教学"的混合式教学模式,激发了学生的学习兴趣,提高了本校信息安全课程的教学效果。
- 丁学君姜继忱田勇
- 关键词：财经院校信息安全课程混合式教学
- 自然垄断产业的市场改革与适度竞争被引量：1
- 2002年
- 本文指出,满足自然垄断产业的成本递减结论需要具备的前提条件,在现实生活中并不存在。在现有的制度下,自然垄断产业的成本往往呈现制度性膨胀,从而抵消了规模经济的成本递减趋势。为了挤出成本中的制度性“泡沫”,提高效率,降低价格,应将市场机制引入自然垄断产业,坚持市场为主导、政府为辅助的方针,变革市场结构,提倡适度竞争。
- 李怀姜继忱
- 关键词：自然垄断产业政府管制市场结构技术进步规模经济
- 对管理信息系统有关问题的深层次思考——论企业MIS建设中对信息、人和系统自身的管理
- 管理信息系统作为CBIS中主要的一个子系统,是一个信息生产系统,重点在于组织信息资源,帮助经理们了解企业日常业务以便解决一般性问题,进行既有效又高效的控制、组织、计划,最后达到组织的目标.MIS建设的技术手段在我国已经不...
- 王艳秋姜继忱
- 关键词：企业管理管理信息系统
- 文献传递
- P2P之路——缔造“分布式对等”的Internet3.0
- 唯物辩证主义的否定之否定规律似乎又要在新经济的缔造者—Internet上再一次得到证实。在互联网四十多年的发展历程中,Internet1.0采用了对等模式、Internet2.0采用了主/从模式。如今,在P2P技术的推动...
- 姜继忱陈钢
- 关键词：P2P分布式存储分布式计算
- 文献传递
- 基于网络社区的消费品领域领先用户识别
- 领先用户作为重要的外部技术源,在企业技术创新过程中起到的作用日益显著,然而领先用户的有效识别至今还未能达成共识.传统的调查问卷方法在识别领先用户时存在诸多不足,因此本文提出了基于网络社区的领先用户识别方法,一定程度上避免...
- 姜继忱李楠
- 关键词：企业管理技术创新领先用户识别方法网络社区
- 文献传递
- 社会终身学习网络知识平台建设的关键技术应用探析
- 2013年
- 社会终身学习网络知识平台的建设要以人为主体,要有利于学习者在学习过程中的知识交互;要体现学习者之间的学习行为的社会化联结,要有利于平台学习者在进行正式学习和非正式学习过程中的隐性知识经验共享;要以建构主义思想为基础建立具有良好导航功能的智能导师系统,要有利于知识碎片的汇聚。本文从以上功能视角出发分别对构建理念和具体技术实现做了阐述。
- 姜继忱李凯任国英
- 关键词：终身学习社会化学习
