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构音障碍强化训练改善脑卒中患者构音障碍的疗效观察被引量：17: 2014年; 目的观察和比较常规构音障碍训练和强化构音障碍训练方法对脑卒中构音障碍患者的构音器官运动功能及言语清晰度的影响，探讨改善构音障碍患者构音功能和言语清晰度以及提高康复训练疗效的方法。方法选取符合人组标准的脑卒中住院患者26例，采用随机数字表法分为强化训练组和常规训练组，每组13例，2组患者均行相同的常规药物对症治疗和康复训练治疗，在此基础上，常规训练组给予常规构音障碍康复训练，每日1次，每次30min，每周5d，持续2周（共10次）；强化训练组则在常规训练组治疗的基础上每13增加1次构音障碍训练，即每日2次，每周5d，持续2周（共20次）。分别于治疗前和治疗2周后（治疗后），采用改良Frenchay构音障碍评估法和王国民言语清晰度字表，对2组患者的构音器官运动功能及言语清晰度进行评估，并进行统计学分析比较。结果治疗2周后，强化训练组与常规训练组言语清晰度分别为（82．54±19．89）％和（73．00±14．66）％，2组Frenchay评分分别为（88．69±13．14）分和（77．38±13．97）分，均较组内治疗前明显改善（P〈0．05）；强化训练组的言语清晰度和Frenchay评分与常规训练组比较，组间差异有统计学意义（P〈0．05）。Frenchay评估法分项评估中，强化训练组与常规训练组的呼吸分项得分为（6．15±1．91）和（5．69±1．18）分、唇运动分项得分为（15．31±2．02）和（12．38±3．02）分、喉控制分项得分为（12．62±3．10）和（11．85±3．21）分、舌运动分项得分为（17．92±2．69）和（14．92±3．80）分，与各分项组内治疗前比较，差异均有统计学意义（P〈0．05）。治疗后，强化训练组在唇运动和舌运动分项的得分方面与常规训练组治疗后比较，差异亦有统计学意义（P〈0．05），且强化训练组比常规训练组评分提高更�; 姜丽王强孟萍萍徐明馨; 关键词：构音障碍脑卒中

强化神经肌肉电刺激联合吞咽功能训练治疗脑卒中后吞咽功能障碍的疗效观察被引量：56: 2014年; 目的观察不同强度的神经肌肉电刺激（NMES）对卒中后吞咽功能障碍患者的影响。方法将30例咽期吞咽功能障碍患者按随机数字表法分为对照组、NMES组和强化NMES组，每组10例。3组患者均给予常规吞咽功能训练，NMES组和强化NMES组在此基础上辅以神经肌肉低频电刺激，NMES组每日1次，强化NMES组每日2次。治疗前、治疗2周及4周后采用洼田饮水试验和视频透视吞咽检查（VFSS）对疗效进行评定。结果治疗2周后，强化NMES组治疗显效率明显高于对照组，差异有统计学意义（P〈0．05）；治疗2周后，各组患者VFSS评分均较治疗前增高（P〈0．05）；与对照组治疗2周后比较，NMES组[（8．100±1．287）分]和强化NMES组[（9．000±0．943）分]VFSS评分均高于对照组[（7．200±1．814）分]（P〈0．05），且强化NMES组VFSS评分高于NMES组（P〈0．05）。结论NMES可明显提高脑卒中患者的吞咽反射水平及咽部肌肉的收缩功能，增强吞咽再学习的训练疗效，在吞咽功能训练基础上，强化NMES的疗效优于NMES。; 徐明馨王强孟萍萍姜丽; 关键词：神经肌肉电刺激吞咽训练

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姜丽

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