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商艳霞

作品数:14 被引量:11H指数:2
供职机构:河南大学文学院更多>>
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相关领域:语言文字文化科学更多>>

文献类型

  • 12篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 13篇语言文字

主题

  • 4篇连动句
  • 3篇动词
  • 3篇被字
  • 3篇被字连动句
  • 2篇语言
  • 2篇汉英对比
  • 2篇汉语
  • 2篇分裂句
  • 2篇副词
  • 1篇信息公开
  • 1篇修饰语
  • 1篇英语
  • 1篇语言风格
  • 1篇语言学
  • 1篇语言学概论
  • 1篇语义
  • 1篇语义语用分析
  • 1篇语用分析
  • 1篇政府
  • 1篇政府信息

机构

  • 13篇河南大学

作者

  • 13篇商艳霞
  • 1篇李晶

传媒

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  • 1篇品位·经典

年份

  • 1篇2022
  • 1篇2015
  • 1篇2012
  • 1篇2011
  • 1篇2009
  • 3篇2008
  • 1篇2006
  • 1篇2003
  • 2篇2002
  • 1篇2000
14 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
“被”字连动句中动词的排列组合规律
2011年
"被"字连动句中的动词排列次序总体上是遵循时间顺序的。典型"被"字连动句中动词的排列次序依次是获得动作词、一般处置动词、转态处置动词。获得动作内部也有一个次序问题。非典型"被"字连动句中的动词表现为按一定规律顺向截取获得、一般处置、转态处置中的动词链,又由于受作用对象的不同,呈现出不同的特点。
商艳霞
汉英对比焦点句法表现手段比较被引量:1
2003年
现代汉语对比焦点标记形式为“是”和准分裂句式。英语为分裂句式和准分裂句式。汉语“是”标记对比焦点属于正常配位,具有模糊性、分化性.英语分裂句标记对比焦点属于超常配位,具有明确性、统一性;汉语准分裂句与英语准分裂句在标记对比焦点时有许多相似之处。
商艳霞
关键词:分裂句汉语英语
程度副词与“不”共现的语义语用分析被引量:4
2006年
“不”与程度副词共现的情况有两种:一种是“不+程度副词+形容词”;一种是“程度副词+不+形容词”。第一种情况的程度副词一般为深度绝对程度副词,整个结构表对深程度的削弱,形容词一般为褒义词,有委婉口气; 绝大多数的程度副词都能进入第二种情况,其中的形容词一般也为褒义词,当为深度程度副词时,表加强否定,有讽刺之意;当为浅度程度副词时,表委婉口气。
商艳霞
关键词:程度副词语义
现代汉语'被'字连动句考察
该文把'被'字句限定为'被'统辖连动各项的句子.动词限定为自主动词. 重点考察'被'字连动句的动词及动词结构.并非任何自主动词都能自由地进入'被'字连动句的各项动词结构.一般来说,进入典型'被'字连动句首项的动词都是具有...
商艳霞
文献传递
是共用成分,还是承前省略成分
2002年
就汉语中几个谓词性短语连用且前有相同修饰语或主语的句子的单复句归属问题展开讨论。得出前有相同主语的一般为复句,前有句中相同修饰语的为单句,句首有相同修饰语的为复句,引入“象似性”(iconicity)中的“距离象似原则”和“数量象似原则”对此加以解释。最后为几个谓词性短语连用且句中无共同修饰语的句子的单复句划界找到了形式上的依据。
商艳霞
关键词:复句修饰语谓词性省略成分主语划界
提高“语言学概论”课程教学效果的对策被引量:5
2009年
提高"语言学概论"课程的教学效果始终是最受学界关注的问题之一。"语言学概论"在整个语言学课程体系中处于重要的地位。提高"语言学概论"课教学效果的对策有:根据对象和培养目标的不同,选择合适的教材;在课堂教学中,尤其是在首次上课时,激发学生的学习兴趣;采用多样化的课堂教学形式;组织好课外实践活动;采取公平的考核评价方式。
商艳霞
关键词:语言学概论教学效果
汉英对比焦点句法表现手段比较
2002年
现代汉语对比焦点标记形式为“是”和准分裂句式 .英语为分裂句式和准分裂句式 .汉语“是”标记对比焦点属于正常配位 ,具有模糊性、分化性 ,英语分裂句标记对比焦点属于超常配位 ,具有明确性、统一性 ;汉语准分裂句与英语准分裂句在标记对比焦点时有许多相似之处 .
商艳霞
关键词:分裂句
“被”字连动句中的NP_1和NP_2考察
2008年
NP1是动作的涉事,一般为定指性成分;在相同的连动动作链上,NP1的可控自由度从大到小依次是:无生可移空间实体>无生定位空间实体(有生空间实体)>抽象实体。NP2是动作的施事,一般也为定指性成分。
商艳霞
关键词:施事
时间副词“正”的两个位置及其不对称
2015年
现代汉语中的时间副词"正"表动作处在发生或进行状态,强调同时性,所以时间副词"正"的出现一般要有一个参照时间与之相契合。时间副词"正"在句中有两个位置:一是出现在参照时间之后,二是出现在参照时间之前。这两个位置上的"正"在语境、语篇分布、参照时间的选择等方面存在差异,表现出不对称性,这些差异和不对称都可以从认知的角度得到合理的解释。
商艳霞
关键词:时间副词
“被”字连动句尾项动作考察被引量:1
2008年
"被"字连动句的尾项动词有共同的语义特征,都是转态处置动词,可以分为若干小类。尾项动词短语一般是动补式结构,不同的动词小类带的补语也不同。
商艳霞
共2页<12>
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