唐小波
- 作品数：9 被引量：59H指数：4
- 供职机构：浙江金融职业学院更多>>
- 发文基金：浙江省教育改革和开放试点项目浙江省教育科学规划课题中国高等职业技术教育研究会“十二五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字艺术更多>>
- ARCS动机模式在高职英语写作教学中的应用被引量：1
- 2013年
- 本文在比较ARCS动机模式与过程教学法的基础上,探讨师生角色重新定位的重要性及特质,进一步阐述影响学生学习动机的引起动机、相关体验、自信心和满足感四大因素及其在写作教学中的具体应用和注意事项。最后,以学生的大学英语六级考试写作成绩为依据,证明ARCS动机模式在高职英语写作教学中的应用是行之有效的。
- 唐小波
- 关键词：ARCS动机模式英语写作过程教学以学生为中心
- 基于AIDA模式的英文求职信写作教学策略被引量：3
- 2013年
- 作为商务英语写作教学体系的内容之一,英文求职信一直以来被视为难以开展教学的商务语篇。与七个语步相比,AIDA模式不仅可以丰富英文求职信写作教学策略,而且有助于提高学生英语写作水平和书面沟通能力。在教学中,教师巧妙设计热身和导入策略,灵活运用四个步骤策略:给雇主留下好印象,赢得注意;识别或重申雇主的需求,激发雇主的兴趣;把自身特点与公司利益联系起来,刺激雇主的欲望;提供联系方式,促成雇主的行动。
- 唐小波
- 关键词：AIDA模式商务英语英文求职信教学策略高等职业院校
- 高职院校赴海外交流交换生管理机制研究——以浙江金融职业学院为例被引量：9
- 2012年
- 随着教育国际化地不断发展,越来越多的高职院校学生选择赴海外交流交换,但管理方面存在很多不足,尤其表现为缺少系统的管理机制。本文以浙江金融职业学院为例,剖析了赴海外交流交换项目的动因以及在实践中存在的问题,探讨如何改进赴海外交流交换生管理机制,并提出相应的对策和建议。
- 唐小波
- 关键词：高职院校
- 高职院校教育国际化的探索与展望——以浙江省高职院校为例被引量：24
- 2012年
- 在经济全球化背景下,高职院校应在国际化人才培养等方面更好地适应国际竞争的要求,更快地推进教育国际化进程。文章以《浙江省高等教育国际化发展规划(2010─2020年)》为蓝本,从教育国际化主要考量指标出发,结合浙江省高职院校实际情况,分析影响高职教育国际化的主要因素,并探索高职院校教育国际化的推进。
- 方华唐小波
- 关键词：高职院校教育国际化
- 基于文化维度理论的欧美电影跨文化研究
- 2016年
- 经济全球化背景下,随着各国之间的交往变得越来越频繁,人们有必要学习各种国际文化,目的是为了更好地开展国际交流。本文以《阿甘正传》《花木兰》《我的盛大希腊婚礼》《影院天堂》等欧美电影为载体,借助文化维度理论的五个方面,运用多部欧美电影中的片段来阐释个体主义与集体主义、权力距离、不确定性回避、事业成功与生活质量、长期与短期导向等五方面国际文化的异同。本研究有助于我们纠正对国际文化的误解,加强对国际文化的理解,最后达到彼此包容、共同合作的境界。
- 唐小波
- 关键词：国际文化跨文化文化维度理论
- 基于高职学生跨文化交际能力调查的课堂教学创新——以商务英语专业为例被引量：14
- 2015年
- 为推动课堂教学创新,采用问卷调查为主、访谈为辅的方式,对浙江省内高职商务英语专业学生的跨文化交际能力与英语语言能力及相关问题进行测试调查。调查显示,学生自评英语语言能力要差于英语考级成绩;学生具备良好的跨文化交际态度和基础知识,但缺乏中层与核心跨文化交际知识,同时跨文化交际技能较差,进而导致跨文化交际能力的不足。研究发现,学生英语听说读写译能力越好,其跨文化交际能力越强。研究结论表明,可从编制高职跨文化教学大纲和教材,开发高职跨文化教学模块和课程,采取多种跨文化教学方法和策略,利用网络文化教学平台和资源,提升教师跨文化教学能力和水平等几方面创新课堂教学。
- 唐小波
- 关键词：跨文化交际能力商务英语课堂教学
- 以市场需求为导向的《求职英语》特色课程建设实践与探索被引量：2
- 2013年
- 《求职英语》课程贯彻以市场需求为导向的建设方针,以服务高职大学生为宗旨。通过精选教学内容、加强师资队伍和优化评价体系等切实推进理论与实践相结合的英语教学,同时达到课程教学成果和学生求职能力的双丰收。
- 唐小波
- 关键词：高职课程建设
