唐为民
- 作品数：13 被引量：5H指数：1
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- 对提高高三数学总复习中例题教学有效性的思考被引量：5
- 2016年
- 高三数学总复习是高中数学教学的一个重要阶段，它是在学生学完了中学数学的全部内容之后进行的一次系统、全面的回顾与整理，以达到将各部分知识进行有机整合、构建完整的高中数学体系的目的，是进一步提高学生综合运用知识分析问题和解决问题能力的一种重要课型．而例题教学作为教学过程的重要组成部分，不仅能帮助学生进一步领悟有关概念与原理，还能开阔学生的思路，培养学生的思维品质，其重要性不言而喻．而如何提高高三数学总复习中例题教学的有效性是值得高三数学教师应该思考的问题，笔者从五个方面进行论述．
- 唐为民
- 关键词：数学总复习教学有效性例题教学高三高中数学教学中学数学
- 高三数学例题教学的有效性思考
- 2020年
- 高三数学总复习是高中数学教学的一个重要阶段,它是在学生学完了中学数学的全部内容之后进行的一次系统、全面的回顾与整理,以达到将各部分知识进行有机的整合、进一步提高学生综合运用知识分析问题和解决问题的能力的一种重要课型.而例题教学作为教学过程的重要组成部分,不仅能帮助学生进一步领悟有关概念与思想方法,而且可以提升学生的思维品质,其重要性不言而喻.
- 唐为民
- 关键词：数学总复习数学例题教学高三
- 对高三数学试卷讲评课的再认识
- 2016年
- 试卷讲评课是指学生完成考试后，教师对试卷进行剖析、点评的一种课型，它不仅是教学评价体系的重要组成部分，更是帮助学生完善知识结构、优化学生思维、提高解题能力的教学活动．试卷讲评课对教学目标的达成、学生发散思维的调动与创新思维的培养起着重要作用，是教师改进教学方法，进行查缺补漏的重要手段之一．
- 唐为民
- 关键词：试卷讲评课高三数学教学评价体系学生思维再认解题能力
- 基于本质的数列的考查研究
- 2012年
- “强调数学本质，注意适度形式化”是《课标》的基本课程理念之一，是数学教育追求的核心目标，当然也应该是高考追求的主要考查目标．如何体现对数学本质的考查，使学生既能熟练、准确地用形式化语言来表述数学内容并解决数学问题的同时，又能做到对数学过程与本质的理解，己成为高考命题的一个重要课题．
- 唐为民
- 关键词：数学本质数列高考命题课程理念教育追求数学内容
- 试卷讲评课的再认识与实践
- 2008年
- 试卷讲评课是数学教学的一种重要课型，它对于纠正学生的思维偏差，预防再错误，巩固知识，强化技能以及优化学生思维品质起着非常重要的作用．
- 唐为民
- 关键词：讲评课试卷数学教学思维品质
- 提高试卷讲评课效率之我见
- 2008年
- 试卷讲评是帮助学生完善知识结构、优化学生思维、提高解题能力、掌握学习规律的教学活动．也是教学评价体系中的重要组成部分。试卷讲评对教学目标的达成、学生发散思维的调动和刨新思维的培养起着重要的作用，也是教师改进教学方法，优化学习方法指导．进行知识查漏补缺的重要手段之一。试卷讲评课至关重要，值得探讨。
- 唐为民
- 关键词：试卷讲评课教学评价体系学生思维知识结构解题能力教学活动
- 参数取值范围的探求
- 2004年
- 唐为民
- 关键词：数学教学高考
- 求解概率题应注意的几个问题
- 2005年
- 唐为民
- 关键词：等可能事件互斥事件
- 构造法在证明不等式中的应用
- 2001年
- 构造法是数学中一种富有创造性的思维方法.当一个数学问题需要解决时,常常通过深入分析问题的结构特征和内在规律,概括抽象构造出一个新的关系,使问题等价转化为与之有关的函数、方程和图形等,再进行求解.构造法也是数学解题中的一种重要的思维方法,本文着重说明构造法在证明不等式中的应用.
- 唐为民
- 关键词：构造法数学题不等式问题
