周妍
- 作品数：10 被引量：19H指数：2
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- 任务型教学法在高职综合英语教学中的应用被引量：1
- 2014年
- 任务型教学法是一种新型的教育理念,在教学过程中,要求教师积极发挥主导作用,精心设计课堂,为学生的积极主动参与创造有利条件,让学生能够谈论喜欢的内容,激发起学习的动力。本文系统分析任务型教学法的核心问题,并根据笔者的教学实践探索该教学法在高职综合英语课程教学中的应用,进一步论证任务型教学法对于提高学生综合运用语言能力的促进作用。
- 周妍
- 关键词：任务型教学法高职英语教学方法
- 高校应用英语专业学生实践能力培养途径探索被引量：2
- 2013年
- 高职高专院校的应用英语专业学生的应用和实践能力的培养必须通过实训和实践的环节来完成。英语教学应剖析应用英语专业人才的培养目标,明晰各门课程的专业能力,进行企业行业的调研,以此改变传统的教学理念,优化教学模式,注重课内实践教学和课外的实训实践环节,多途径多样化地培养高素质应用型英语人才。
- 周妍
- 关键词：实践教学
- 以就业为导向的高职英语教学创新策略被引量：5
- 2017年
- 高职教育作为我国高等教育中的重要组成部分,而英语这门学科也是高职教育的重要基础课程。而今的时代发展日新月异,更需要高精尖的技能型人才来促进经济发展,满足企业的建设发展的需要。因此不断提高高职教育人才的专业技能水平以及综合素养是适应时代变化发展的重要体现。本文就高职英语教学的现状、创新的意义及策略做出相应的论述分析,以期为高职英语教学提供切实可行的建议。
- 周妍
- 关键词：就业高职英语教学
- 如何提高高职大学英语口语教学的效率
- 2009年
- 外语教学的目的，就是要培养学生的外语言语交际能力。而就其听、说、读、写、译等5项语言技能在语言实践中的比重来说，听、说要占交际活动的75％。能否流利地用英语进行口语交际，标志着学生是否真正掌握英语。因此，英语教学要加强口语能力的培养。
- 范尉丽周妍
- 关键词：口语教学大学英语高职交际能力外语教学
- 谈高职高专院校的英语语法教学思路的转变被引量：5
- 2010年
- 根据职业教育的要求,高职高专院校的语法教学有其自身的特点。教学思路也应与传统的高等教育英语语法教学思路相区别。该文通过对高职院校英语语法教学现状的阐述,讨论英语语法教学在面对新的时期、新的教学对象条件下思路的转变。
- 仝艳平周妍
- 关键词：高职高专院校
- 浅谈如何通过英语教学提高高职学生就业能力被引量：2
- 2019年
- 现如今的社会,就业难已经成为了常态。大学生尚且就业难,对于高职学生来说则是更难。除却社会对学历等异常重视等的原因,还有就是大部分的高职院校的学生的本身的竞争实力的确是比不过普通高校的学生。其中英语水平就是一个参考。除却母语汉语,英语在世界范围内广泛应用,因而企业也十分看中应聘者的英语素养。文章将会对高职院校的英语教学方式为研究对象,致力于通过进行英语教学改革,提升受教育者的英语水平,近而提升就业竞争实力。
- 周妍
- 关键词：就业英语教学改革
- 职业学院英语分层教学应注意的几个问题
- 2009年
- 与普通高等学校的大学生相比,高职院校的学生有其自身的显著特点。高职院校学生的英语水平高低不一、参差不齐。对于教师来说,在四五十人的班级里,对不同水平、不同个性的学生用同一内容、进度、方法授课,教学质量难以提高,英语教学将陷入被动的局面。针对实际情况,要解决教育的普及性与学生个性差异的矛盾,就必须正视学生智力、意志、情感等多方面的实际差异,鼓励拔尖学生的学习积极性和学习要求,帮助少数落后学生改进学习方法,加强基础训练和练习,使他们尽快掌握学习方法,从而在有限的时间内,把高职学生培养成为英语应用能力较强的实用性人才。
- 周妍范尉丽
- 关键词：英语水平分层教学高职院校英语应用能力
