吴锦辉
- 作品数：6 被引量：205H指数：4
- 供职机构：闽南师范大学图书馆更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 我国主要慕课(MOOC)平台对比分析被引量：79
- 2015年
- 文章对慕课在我国的发展历程进行了总结,以"学堂在线"、"好大学在线"、"中国大学MOOC"三个平台为例,从平台基本情况、教学资源设计、课堂组织与互动、成绩评定和结业认证方式几个方面进行了详细对比,最后从课程指导资源的规范化、课程学习资源的多样化、平台互动功能的丰富性和作业互评功能的完善四个方面提出建议。参考文献8。
- 吴锦辉
- 基于功能需求的图书馆微信内容建设分析被引量：61
- 2015年
- 按所利用的微信公众平台本身的功能类型,图书馆微信可以分为自媒体平台、互动交流平台、移动服务门户三种不同的建设类型。根据图书馆微信功能定位的不同,其内容建设的侧重点也各不相同。媒体型微信以推送图文消息为主,互动型微信重在图书馆与读者间信息的交互,移动门户型微信则需将图书馆各项业务服务嵌入微信平台,实现良好的用户体验。图书馆微信公众平台内容建设中,媒体型微信建议固定推送栏目,优化信息呈现方式;互动型微信可以综合多种互动方式,重视信息的反馈;门户型微信业务界面要尽量轻便化,量力而行。
- 吴锦辉
- 关键词：图书馆
- 图书馆微信自助咨询的探索与实践——以闽南师范大学图书馆为例被引量：4
- 2014年
- 微信公众平台的自动回复功能为图书馆开展自助咨询提供了重要基础。图书馆利用微信开展自助咨询应明确微信咨询的建设目标、开展用户调研、建设完善的自助咨询知识库和用户操作指令引导体系,同时重视微信自助咨询的运作管理及持续创新。
- 吴锦辉
- 关键词：图书馆
- 高校图书馆微博营销模式构建与实践探索——以闽南师范大学图书馆为例被引量：19
- 2014年
- 分析传统图书馆营销模式在微博营销中的不足,依据管理学中的目标管理理论,从社交网络群体发展特征的角度构建高校图书馆微博营销模式,自顶向下依次为:战略目标层、营销目标层、项目目标层、群体目标层和个体目标层,其中群体目标层根据微博的传播特征分解为群体成员感知、群组影响力、群体互动和行动转化4项可以量化的子目标。之后,介绍闽南师范大学图书馆以此模式为基础开展宣传月微博营销的实践,详细分析各项目标的制定和实施过程及其效果。
- 吴锦辉
- 2014年高校阅读推广活动优秀案例分析与启示被引量：40
- 2015年
- [目的/意义]通过对2014年高校阅读推广活动优秀案例的分析,为我国高校图书馆开展阅读推广工作提供借鉴与参考。[方法/过程]使用网络调研法、文献调研法和访谈调研法,对获奖案例及其承办单位的阅读推广活动进行分析、梳理和总结。[结果/结论]高校图书馆开展阅读推广活动时应当举办创意活动以激发阅读兴趣,设立专题书展唤醒沉睡好书,联合职能部门提高活动层次,吸纳学生社团加强组织力量,利用全媒体扩大活动影响,建立长效机制创造品牌效应。
- 吴锦辉
- 关键词：活动策划
- 武陵山贫困片区本科院校信息素养教育调查被引量：2
- 2017年
- 文章以武陵山片区本科院校图书馆为调查对象,采用问卷调查、网站调查和访谈相结合的方式,从教学设施和师资、新生入馆教育、信息检索课程和讲座的设置等方面进行信息素养教育调研分析。提出提升信息素养教育的建议:打造立体化教学团队,提升教师信息素养与教学能力;丰富教学内容,拓展教学资源;改进教学形式,区分教学对象;充分利用新媒体平台。
- 卢明芳吴锦辉
- 关键词：信息素养教育
