吴家骅
- 作品数：22 被引量：15H指数：2
- 供职机构：深圳大学建筑与城市规划学院更多>>
- 相关领域：建筑科学艺术生物学环境科学与工程更多>>
- 建筑10讲第二讲：一个有关“真实”的话题
- 2004年
- 吴家骅教授致力于学术研究和教学实践多年，近来提炼研究和实践心得成《建筑十讲》，作为研究生课程授课之用。本刊连载此讲课内容（根据录音整理），以使未能置身吴教授课堂之内的读者亦能受益。
- 吴家骅
- 关键词：建筑研究生课程教学实践学术研究
- 名家讲坛 建筑10讲：第五讲 建筑与室内设计
- 2004年
- 建筑学在学术界的地位忽低忽高。在封建时代，营造之类的事是匠人做的，谈不上地位，也出不了风头，不像今天，有些做建筑的人还有不少抛头露面的机会。然而，看看现实，仔细想想，现代建筑师的地位也高不到哪里去，讲求“以人为本”。哪个人掌控着项目，哪个人就有权利支配建筑设计过程。现实中，建筑师最怕那种懂一点建筑，讲求一点所谓建筑艺术那种人，若以他为“本”建筑师就苦了，一旦建筑师的工作延伸到了室内设计过程，恐怕仅仅是叫苦还不行，几乎得赔上半条命。
- 吴家骅
- 关键词：建筑学设计过程建筑师建筑艺术学术界
- 建筑10讲：第六讲 建筑与景观设计
- 2004年
- 在中国，以前没有景观设计这个词，有关这类设计话动在中国称为“园林设计”。由于门户不同，在中国这类设计教育往往被排斥在建筑学科之外，只是在农学院、林学院有那么几个园林设计系，这种做法与英国Horticulture这类学科的设置非常接近。
- 吴家骅
- 关键词：建筑学科景观设计园林设计设计教育类设计门户
- 第十讲 建筑设计与方法
- 2004年
- 吴家骅教授致力于学术研究和教学实践多年，近来提炼研究和实践心得成《建筑十讲》，作为研究生课程授课之用。本刊连载此讲课内容（根据录音整理），以使未能置身吴教授课堂之内的读者亦能受益。
- 吴家骅
- 关键词：建筑设计研究生课程教学实践学术研究
- 建筑10讲第一讲从现代艺术入门
- 2004年
- 吴家骅教授致力于学术研究和教学实践多年，近来提炼研究和实践心得成《建筑十讲》，作为研究生课程授课之用。本刊将连载此讲课内容（根据录音整理），以使未能置身吴教授课堂之内的读者亦能受益。
- 吴家骅
- 关键词：现代艺术建筑研究生课程学术研究授课讲课
- 花园深圳 再创未来 深圳特区风景园林创新发展论坛被引量：2
- 2010年
- 深圳风景园林30年的发展历程,也是现代风景园林改革实践的过程。从继承和发扬近三千年传统的风景园林艺术,到率先尝试完善新时代的中国风景园林体系,深圳风景园林为深圳这座年轻的"设计之都"描就重彩。在上一期的杂志中,我们推出了"深圳特区风景园林30年"专题,追忆了改革开放以来深圳风景园林建设的峥嵘岁月与卓越成就,同时也以前海开发和绿道建设为契机,展示深圳建设宜居城市的决心和信心。然而,随着经济社会发展进入了新阶段,深圳的城市建设及风景园林建设也面临诸多难题,面对未来发展,胡锦涛同志勉励深圳"要适应国内外形势新变化、按照国家发展新要求、顺应人民新期待","要努力当好推动科学发展、促进社会和谐的排头兵"。深圳任重道远,深圳城市与风景园林亦然。为此,11月27日,《风景园林》杂志社与深圳市城管局精心策划,共同举办"花园深圳、再创未来——深圳城乡风景园林创新发展论坛",诚邀内地、香港和澳门的知名专家学者齐聚一堂,畅怀交流,共同探索深圳未来创新发展之路。每位专家和嘉宾的发言都非常精彩,对深圳满含深情和期望,我们撷取其精华,以飨读者。
- 陈晓丽陈晓丽孟兆祯宋建春姚宝隆宋建春杨赉丽唐学山杨赉丽唐学山吴家骅李勇梁正阳朱伟华王晓明王定跃何昉李翠筠陈永清
- 关键词：花园风景园林LANDSCAPECREATIVE世界大学生运动会绿道建设
- 从读书行为到信息交流——南昌大学图文信息中心设计被引量：2
- 2006年
- 本文回顾了南昌大学图文信息中心的设计过程。通过对项目背景、总图关系、功能空间形态、建筑形态等方面的介绍,探讨了当代高校图书馆的内涵和外延所发生的一些新的变化,指出了从读书行为到信息交流的转变是促使图书馆新形态产生的直接原动力。
- 吴家骅蔡瑞定
- 第七讲 建筑与城市设计
- 2004年
- 吴家骅教授致力于学术研究和教学实践多年，近来提炼研究和实践心得成《建筑十讲》，作为研究生课程授课之用。本刊连载此讲课内容（根据录音整理），以使未能置身吴教授课堂之内的读者亦能受益。
- 吴家骅
- 关键词：城市设计建筑研究生课程教学实践学术研究
- 建筑10讲 第三讲：中国画与建筑
- 2004年
- 吴家骅教授致力于学术研究和教学实践多年，近来提炼研究和实践心得成“建筑十讲”，作为研究生课程授课之用。本刊连载此讲课内容（根据录音整理），以使未能置身吴教授课堂之内的读者亦能受益。
- 吴家骅
- 关键词：建筑中国画研究生课程教学实践学术研究
- 讲求“生态”如是说
- 1999年
- “生态”问题,这个在前些年还很“寂寞”的话题,如今已是“声浪滚滚”。如是这般地讨论时尚,它已成为政治与商业活动的新卖点。 有人曾发问:在室内设计中如何落实所谓生态平衡观,如何讲可持续发展呢?其实,我心里没有“底”,因为我没有很实在的实践体会,但是我心里有点“数”,因为,这个问题我倒是费了时间去想。 讲生态科学,要讲两件事:一是讲“营养系统”,二是讲”能源系统”。 讲“营养系统”实际上是讲求个良性的营养物质的循环。简单地说,就是植物利用光合作用吸收无机物而茁壮自己,然后动物(如牛、羊)食植物而生产蛋白质等有机营养物维系自己的生存,并且供人类食用,同时动物与人的排泄物再用于肥沃土壤,促进植物生命的茂盛。此一自然来去,营养物质不灭,大地因之而生机勃勃。
- 吴家骅
- 关键词：生态平衡可持续发展
