吴坚
- 作品数：105 被引量：605H指数：12
- 供职机构：华南师范大学更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金广东省教育科学“十一五”规划项目广东省科技计划工业攻关项目更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字经济管理环境科学与工程更多>>
- 海峡两岸同义异形词分析——以《两岸生活常用词汇对照手册》为例被引量：1
- 2020年
- 以《两岸生活常用词汇对照手册》为研究对象,对书中的同义异形词进行了详尽的分类,通过例句对书中的同义异形词进行理解,并依据社会原因和语言原因对这些同义异形词的形成原因做进一步的探讨分析。同时,对两岸同义异形词的产生进行多角度阐释。
- 张强吴坚
- 关键词：两岸
- 法人化与日本国立大学治理：变革、效果与挑战被引量：4
- 2011年
- 法人化以来,在国立大学法人化的理念与目标下,国立大学在决策、经费支配与人事任免以及教育服务等方面的治理结构上已经发生了明显的变化。当然,国立大学法人化对于国立大学而言是非常艰巨的任务,目前,国立大学法人化以来国立大学在治理与运营中仍然面临诸多的挑战。
- 大场涥杨九斌吴坚
- 关键词：法人化
- 中美高等师范教育发展模式研究被引量：2
- 2004年
- 本文分析美国高等师范教育发展模式的演变过程和我国高等师范教育的发展历程,评述美国高等师范教育发展给我们的启示,为我国进一步进行高等师范教育改革提供借鉴。
- 吴坚
- 关键词：高等师范教育
- 家庭教育与学校教育功能的错位与整合被引量：3
- 2019年
- 家庭教育与学校教育是教育的主要形式,二者既相对独立又彼此联系。家庭教育能够促进个体社会化、道德品行的培养和健全人格的塑造;学校教育是培养学生认知能力、增强公民意识、传承民族文化的主要途径。为改善家庭教育"学校化"、学校教育"家庭化"的错位现象,应转变社会传统教育观念,完善教育立法,构建良好的家校合作互动机制,发挥家庭与学校的不同教育功能,有效实现共同的教育目标。
- 胡英芹吴坚
- 关键词：家庭教育学校教育家校合作
- 孔子学院本土汉语教师培养：现状、问题与对策
- 2015年
- 目前，孔子学院的建设已经被纳人国家“十二五”教育发展规划中。针对孔子学院海外本土汉语教师紧缺的现实，很多国家围绕孔子学院本土汉语教师的培养做着自己的努力，并取得了一定的成效。如：（1）海外本土汉语教师的培养数量不断增加；（2）海外本土汉语教师的培养内容不断丰富；（3）海外本土汉语教师的培养方式越来越多元化。
- 吴坚
- 关键词：汉语教师教师培养院本教育发展规划
- 汉语教育国际化发展的现状、问题及对策被引量：8
- 2015年
- 随着汉语教育国际化的不断推进,汉语教育在组织制度、师资队伍、教材资源、实践活动和发展路径方面都取得了一定的进展,但也存在人才竞争不强、服务功能不全、组织机构过于单一、法律保障体系缺失和科学研究不足等问题。汉语教育国际化需要在发展定位、人才培养、服务功能、法律保障和科学研究等方面进一步深入发展,进而为汉语教育国际化的可持续发展奠定基础。
- 吴坚
- 关键词：汉语教育可持续发展
- 从无到有:柬埔寨华文高等教育发展新动向被引量：3
- 2020年
- 正在建设中的柬华理工大学将使柬埔寨成为东南亚地区继马来西亚之后,第二个拥有完整华文教育体系的国家。目前,柬华理工大学的软硬件架构已基本成型。柬埔寨能率先发展华文高等教育,与其宽松的政治氛围、专门的管理机构、持续的教育援助等方面息息相关,同时也面临着教师资源短缺、学生基础薄弱、国际同行竞争等挑战。从长远看,柬埔寨华文高等教育需抓住机会,承接顶层设计,落地培养人才,融入国民教育。此外,“一带一路”倡议也需与“四角战略”新阶段进行战略对接,升级高等教育援助方式。
- 刘晗吴坚
- 关键词：高等教育海外华文教育
- 论习惯国际法的重构——基于南北国家利益平衡的视角被引量：1
- 2024年
- 对习惯国际法的政治目的研究是重构习惯国际法的核心要义。习惯国际法的普适性与发展中国家的崛起提升了习惯国际法重构的必要性。同时,习惯国际法在分配国际利益与塑造政治秩序中的功能被学理上的分类所掩盖。对习惯国际法的“形式渊源”与“实质渊源”的概念区分,可能淡化了后殖民时代习惯国际法形成中的政治意图,并忽视了思想、文化、价值观等“元概念”在习惯国际法中的表达。习惯国际法所体现的南北国家的利益冲突,不仅在于发展中国家难以在规则形成与话语权分配中占据主动,更在于无论是传统还是现代的习惯国际法的形成方式与程序,都很难关照发展中国家的法律诉求。对此,应建构一种以强调审慎理性,具备普遍司法公义,兼顾各国法律实践及以确信为基础的“后现代”习惯国际法,以消弭南北国家在习惯国际法形成规则与利益分配等方面的差距与矛盾。
- 钟燕慧吴坚
- 关键词：习惯国际法国际法渊源
- 高校管理中学术权力与行政权力的协调被引量：45
- 2005年
- 在一个组织内部同时存在两种强势权力时,其冲突在所难免。扩展学术权力,把本属于学术权力的学术领域归还专家学者,形成学术权力与行政权力各司其职的格局,是我国高等学校学术权力与行政权力协调的根本。另一方面,学术权力与行政权力是相互交融在一起的,需要互相配合,共同推动学校的发展。
- 吴坚
- 关键词：高校管理学术权力行政权力
- 21世纪以来东南亚教育研究进展与趋势——基于WoS核心期刊论文的可视化分析被引量：2
- 2019年
- “一带一路”倡议下的东南亚教育研究应得到更多的关注。本研究运用文献可视化分析方法对大样本文献数据进行分析,得出以下研究结论:东南亚教育研究领域的文献数量和被引频次稳步增长;东南亚教育研究主题集中于教育政策、教师教育、高等教育、教育质量与公平、民族文化与身份认同等;新加坡、马来西亚、澳大利亚和美国的东南亚教育研究成果数量和影响力较为突出;实证主义研究方法论和混合型研究方法在东南亚教育研究中受到青睐;约瑟夫·海尔和罗伯特·殷等人是本领域高影响力研究者。分析结果对于我国新时代比较教育研究的发展具有方法开发、体系建设和目标引领上的借鉴意义。
- 杨体荣赵芮吴坚
- 关键词：教育研究可视化分析
