吴吉惠
- 作品数：94 被引量：227H指数：7
- 供职机构：西华师范大学教育学院更多>>
- 发文基金：国家级大学生创新创业训练计划四川省教育厅人文社会科学重点研究基地项目四川省教育发展研究中心立项课题更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教医药卫生政治法律更多>>
- 有趣融入有效:课堂教学有效性新探被引量：1
- 2012年
- 课堂教学的有效性是基础教育领域应重点关注的问题之一。通过对课堂教学有效性的调查发现,教学有趣和有效的分离是目前课堂教学面临的困境,它导致了学生学习兴趣的丧失,这是学生成长和发展过程中付出的最沉痛的代价。通过对课堂教学有趣与有效分离的原由及后果进行探析,对课堂教学有趣与有效研究现状进行考察,提出了课堂教学有趣与有效结合的措施。
- 吴吉惠
- 关键词：教学有趣教学有效
- 疼痛自我效能在冠心病心绞痛患者生命意义感与生活质量间的中介效应
- 2024年
- 目的探讨冠心病心绞痛患者生命意义感、疼痛自我效能与生活质量的相关性,以及疼痛自我效能在生命意义感与生活质量间的中介作用。方法选取2023年3-9月川北医学院附属医院心血管内科381例因冠心病心绞痛住院的患者作为研究对象。采用一般人口学调查问卷、疾病信息调查问卷、中国心血管病人生活质量评定问卷(CQQC)、疼痛自我效能问卷(PSEQ)、中文版生命意义感量表(C-MLQ)对所有研究对象进行调查,采用Pearson相关分析冠心病心绞痛患者C-MLQ得分、PSEQ得分、CQQC得分的相关性,运用结构方程模型深入剖析疼痛自我效能在生命意义感与生活质量间的中介效应。结果Pearson相关分析结果显示,冠心病心绞痛患者CQQC得分与C-MLQ得分呈正相关(r=0.172,P<0.01);CQQC得分与PSEQ得分呈正相关(r=0.531,P<0.01);C-MLQ得分与PSEQ得分呈现正相关(r=0.147,P<0.01)。生命意义感通过疼痛自我效能对生活质量总作用值为0.319,间接作用值为0.145,占总效应的45.47%。结论冠心病心绞痛患者疼痛自我效能在生命意义感和生活质量之间起到部分中介作用。提高生命意义感有利于提升冠心病心绞痛患者疼痛自我效能,改善其生活质量。
- 唐春华胡可芹赵晓瑞吴吉惠何涛
- 关键词：生命意义感生活质量冠心病心绞痛
- 蜀文化融入幼儿园美术活动的原则及策略
- 2022年
- 蜀文化是幼儿园课程中的重要资源,也是开展美术活动的宝贵财富。文章依据目标性原则、主体性原则和适应性原则,筛选蜀文化中适合幼儿的美术活动教育资源,采用创设良好的活动环境、挖掘利用多种资源、合理选择不同材料、参与实践活动的策略开展形式多样和内容丰富的美术活动,有利于培养幼儿的创造力、想象力,提升教师的专业素养,传承和弘扬本土文化,增强文化自信。
- 李靖吴吉惠
- 关键词：蜀文化美术活动
- 南充市社区居家养老老年人心理健康教育研究被引量：3
- 2018年
- 随着人口老龄化的加速,关注老龄问题已成为全人类的共识,老年人的心理健康问题也日益成为关注的焦点。本文以南充市部分社区为例,调查南充市社区居家养老老年人的心理健康现状,了解目前社区在居家养老老年人的心理健康教育方面所采取的服务措施,并借鉴国外社区老年人心理健康教育服务的建设体系,根据南充市社区老年人心理健康服务发展的现状制订因地制宜的对策。
- 吴吉惠李阳刘明月
- 关键词：社区居家养老
- 近十年我国幼儿园课程研究的热点与发展趋势——基于Cite Space的可视化分析被引量：4
- 2020年
- 幼儿园课程是师幼之间联系的纽带,是实现幼儿园教育目标、培养全面发展的幼儿的保证。统计中国知网2009-2019年的相关文献,运用可视化工具CiteSpace5.6绘制图谱并加以分析可以发现:近十年间,我国关于幼儿园课程的研究数量呈明显上升趋势,说明该领域对幼儿园课程的重视度不断提高;针对幼儿园课程的研究主要形成了课程编制、对策、儿童视角、整合等关键词聚类;研究领域的核心研究主题涉及课程游戏化、园本课程、传统文化三大类。
- 肖越吴吉惠
- 关键词：幼儿园课程CITESPACE可视化分析
- 研究生收费并轨政策的若干思考
- 2013年
- 研究生教育是高等教育的重要组成部分，肩负着培养高层次创新型人才、进行高水平科学研究、提供优质社会服务及促进文化传承与创新的使命。截止2011年，我国在读研究生达164．58万人，是名副其实的研究生教育大国。要实现研究生教育大国向研究生教育强国的转变，必须完善现行经费投入机制。研究生收费并轨政策的实施，可以健全成本分担体系、促进社会公平，推动研究生教育内涵式发展。
- 邓黎颜吴吉惠
- 关键词：研究生教育内涵式发展
- 混龄游戏“家庭化”及组织策略研究
- 2019年
- 家庭游戏中的"混龄"成分在年龄跨度、"同伴"的知识经验和交流方式等方面明显区别于幼儿园的混龄游戏。家庭混龄游戏是对亲子游戏和隔代教育的发展和补充,有助于家庭成员明确自身游戏角色定位和树立正确的家庭游戏观念。文章是对家庭游戏中混龄教育的一次探索,为家庭教育提供新的游戏拼图。在家庭混龄游戏教育的认知上,要全面认识家庭中的混龄游戏,树立正确的家庭混龄游戏观念,让"家园"混龄游戏相得益彰。在家庭混龄游戏的组织策略上,要把握家庭成员的主体地位,充分利用混龄教育的自然资源,将混龄游戏作为"家园合作"新的载体。
- 周梦瑶吴吉惠
- 关键词：家庭游戏混龄教育资源共享
- 赏识教育的策略被引量：6
- 2007年
- 赏识教育是指教育者以坚信受教育者具有良好本质和潜质的心态，通过表扬、肯定和期待受教育者的积极因素，而促进和激励其身心发生预期变化的教育模式。那么，在基础教育阶段如何实施赏识教育呢？
- 吕英吴吉惠
- 关键词：赏识教育受教育者基础教育阶段教育模式
- 女教奇葩 精彩绽放——评《当代教育热点问题专题研究——女性教育问题研究卷》
- 2015年
- 女性教育是当前教育界的热点话题之一,研究成果随着时间的推移逐渐丰富。值联合国第四次世界妇女大会通过《北京宣言》和《行动纲领》二十周年之际,杜学元教授及其研究团队为女性教育献上了《当代教育热点问题专题研究——女性教育问题研究卷》这份厚礼。该书具有研究团队学术水平较高、研究内容覆盖面广、研究结果信度高、研究对策针对性强等特点,有利于现代性别文化的形成、有利于女性教育政策的完善、也有利于女性教育实效性的增强。
- 吴吉惠邓黎颜
- 关键词：女性教育百科全书
- 高师院校教育心理学课程与教学改革:研究现状、局限与趋势被引量：4
- 2021年
- 高师院校作为高等教育领域重要一环,肩负着培养造就党和人民满意的高素质、专业化、创新型教师队伍。教育心理学作为高师院校师范专业的重要课程之一,是提升教师专业发展的关键所在。通过搜集近20年相关研究文献241篇,对高师院校教育心理学的课程性质、课程内容、教学方法、教学评价等方面进行综述。分析研究的局限,提出研究的趋势,以期对高师院校教育心理学课程与教学改革提供参考依据。
- 熊华夏刘璎乐吴吉惠
- 关键词：教育心理学课程与教学改革高师院校
