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包华影

作品数:58 被引量:202H指数:10
供职机构:北京师范大学更多>>
发文基金:国家自然科学基金内蒙古自治区自然科学基金国家教育部博士点基金更多>>
相关领域:环境科学与工程文化科学理学化学工程更多>>

文献类型

  • 42篇期刊文章
  • 15篇会议论文
  • 1篇科技成果

领域

  • 18篇环境科学与工...
  • 14篇文化科学
  • 14篇理学
  • 9篇化学工程
  • 3篇建筑科学
  • 2篇核科学技术
  • 1篇医药卫生
  • 1篇自然科学总论

主题

  • 16篇降解
  • 10篇辐射降解
  • 9篇教育
  • 8篇教师
  • 7篇乙酰甲胺磷
  • 7篇有机磷
  • 7篇有机磷农药
  • 7篇甲胺磷
  • 6篇继续教育
  • 6篇60CO-Γ...
  • 6篇沉积物
  • 5篇黄河
  • 5篇降解研究
  • 5篇教师培训
  • 4篇絮凝
  • 4篇絮凝剂
  • 4篇水溶
  • 4篇水溶液
  • 4篇Γ辐射
  • 4篇

机构

  • 57篇北京师范大学
  • 7篇内蒙古师范大...
  • 2篇河北农业大学
  • 2篇中国科学院生...
  • 2篇中国疾病预防...
  • 1篇内蒙古大学
  • 1篇教育部
  • 1篇中国科学院
  • 1篇中国科学院研...
  • 1篇中国医学科学...
  • 1篇国家税务总局

作者

  • 58篇包华影
  • 23篇刘远霞
  • 7篇王晓丽
  • 6篇贾海顺
  • 5篇郭博书
  • 5篇陈文琇
  • 5篇高慧宇
  • 5篇黄文峰
  • 3篇苏永杰
  • 3篇高杰
  • 3篇李林娜
  • 2篇张宪伟
  • 2篇潘纲
  • 2篇周钧
  • 2篇辛明秀
  • 2篇周海华
  • 2篇赵仁邦
  • 2篇吕恭序
  • 2篇邹应全
  • 2篇陈灏

传媒

  • 11篇辐射研究与辐...
  • 5篇中国远程教育
  • 5篇北京师范大学...
  • 3篇环境科学
  • 3篇生态环境学报
  • 3篇中国核学会2...
  • 2篇继续教育
  • 2篇第6届辐射研...
  • 1篇化工环保
  • 1篇比较教育研究
  • 1篇上海环境科学
  • 1篇化学研究与应...
  • 1篇环境化学
  • 1篇太原教育学院...
  • 1篇人工晶体学报
  • 1篇同位素
  • 1篇热固性树脂
  • 1篇信息记录材料
  • 1篇继续教育研究
  • 1篇河北大学成人...

年份

  • 3篇2018
  • 2篇2017
  • 1篇2016
  • 3篇2015
  • 2篇2014
  • 3篇2013
  • 6篇2012
  • 4篇2011
  • 3篇2010
  • 6篇2009
  • 1篇2008
  • 3篇2007
  • 1篇2005
  • 7篇2004
  • 1篇2003
  • 1篇2000
  • 2篇1997
  • 1篇1996
  • 2篇1995
  • 1篇1990
58 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
关于北京高校学历继续教育功能定位的思考被引量:10
2017年
本文以北京高校学历继续教育功能定位为研究核心,分析了高校学历继续教育学历补偿功能逐步弱化的时代背景,以及北京高校学历继续教育发展在生源质量、人才培养质量、社会声誉匹配度、命名维度等方面存在的问题,提出了以长远、发展的视角重新审视学历继续教育的功能定位,积极探索建立更科学、更具有可持续发展动力的"非全日制"学历教育体系的建议,逐步实现"非全日制"学历教育与全日制教育同等质量的人才培养目标,更好地为首都、京津冀地区乃至国家的经济建设培养多层次、多类型的人才。
王法新包华影刘远霞黄文峰高美慧
关键词:学历继续教育非全日制成人教育
60Co-γ辐照法去除水中两种卤乙酸的研究
饮用水经氯消毒后产生的副产物卤乙酸严重威胁着人类健康,二氯乙酸和三氯乙酸是两种主要的卤乙酸代表物质。论文利用Co-γ射线辐射处理二氯乙酸和三氯乙酸的稀水溶液,以离子色谱作为检测技术,研究了初始浓度、吸收剂量、辐照气氛等对...
李林娜刘远霞包华影史丽斐
关键词:二氯乙酸三氯乙酸辐射降解
文献传递
~3H-L门冬酰胺的标记
1979年
一、前言H^3-L 门冬酰胺作为蛋白质掺入的前体,在白血病细胞动力学的研究中有一定的作用。关于 H^3-L 门冬氨酸的标记,特别是 H^3-L 门冬酰胺的标记,报导极少。关于 H^3-L.D 门冬氨酸,曾用反冲法,
刘伯里包华影丁绍凤孟昭兴仪明光
关键词:门冬氨酸细胞动力学化学合成法薄层层析固定化细胞放化纯度
加强教师教育公共服务平台建设推进中小学教师继续教育工作开展
2011年
2010年,共有11家教师网联单位承办了国培项目;示范性的项目,网联承担了骨干项目、团队项目、幼儿园项目和农村义务教育学校教师远程培训项目,所占该项目比例都是在50%以上,远程项目是100%。网联的成员单位在这方面的贡献一共占全国总项目的9.18%,师范性项目占半数以上。2011年,承担国培项目、示范性集中项目的院校是11家,示范性项目占35.3%。在教师教育领域,网联确实起到了示范引领的作用。
包华影
关键词:中小学教师继续教育工作教育公共服务
日本大学继续教育制度设计的分析与启示被引量:3
2018年
日本四年制大学十分重视推进相关制度扩大社会人士终身学习的机会。在日本大学继续教育高度法制化的背景下,建立弹性学习制、通信制教育、专门职业研究生院,以及多样化的学习路径是日本大学继续教育制度的鲜明特色,保障日本继续教育发展的全纳、质量和效益。文章结合我国高校继续教育的办学现状,借鉴日本的有益经验,在强化继续教育相关法律法规建设、增强大学发展继续教育的责任、实施混合式的教学形式,以及推进多路径的继续教育学习制度方面对我国高校继续教育改革提出相应的启示。
高美慧包华影
关键词:继续教育办学机制
1,10-菲咯啉-5,6-醌水溶液的γ辐解
1997年
采用60Coγ辐解,以异丙醇自由基为还原剂,研究了1,10-菲咯啉-5,6-醌(PQ)水溶液的单电子还原性质,获得了pH分别为9、≈7和≈4的水溶液幅照后的紫外、可见吸收光谱。pH9时吸收谱呈现出一个中心在490nm的宽吸收带,低于pH7,这个490nm附近的吸收要小得多,而且随溶液pH值的降低而下降。60Coγ辐解实验的观察与脉冲辐解结果一致。由此建议60Coγ辐解观察到的可见范围的吸收和脉冲辐解微秒范围所观察到的结果均由辐解终产物引起。质谱研究表明:pH3.3的水溶液经γ辐解生成一个质量数大于PQ的终产物。此终产物假定为由中性PQ半醌自由基歧化作用产生的PQH2.
包华影贾海顺孔瑛张世斌
关键词:金属酶
用脉冲辐解研究9,10-菲醌的单电子还原性质(英文)被引量:2
1997年
用脉冲辐解技术研究了水溶液中的9,10-菲醌(PhQ)单电子还原性质,给出了PhQ半醌阴离子和中性自由基的吸收光谱,中性自由基的酸解离常数,以及PhQ的单电子还原电位。还研究了PhQ半醌自由基的生成动力学,获得了水化电子和异丙醇自由基与PhQ反的二级速率常数。同时还获得了PhQ半醌自由基的衰变速率常数。
包华影S.NavaratnamB.J.ParsonsG.O.Phillips
乙酰甲胺磷的60 Co-γ辐射降解机理研究
利用60 Co-γ辐射降解有机磷农药乙酰甲胺磷的稀水溶液,以乙酰胆碱酯酶抑制率为指标,研究了不同辐照气氛和吸 收剂量下乙酰甲胺磷稀水溶液辐照前后的毒性变化;并采用高效液相色谱、离子色谱等检测手段对降解产物进行了分 析。结...
高慧宇刘远霞包华影
关键词:ACEPHATE
文献传递
有机磷农药乙酰甲胺磷水溶液的60Co-γ辐射降解研究
乙酰甲胺磷(Acephate)是一种应用广泛的有机磷杀虫剂,残留在土壤中或植物表面上的乙酰甲胺磷将破坏生态环境。利用Co-γ射线辐照乙酰甲胺磷稀水溶液,系统地研究了吸收剂量、初始浓度、辐照气氛等对辐射降解效果的影响,确定...
于媛刘远霞包华影
关键词:乙酰甲胺磷辐射降解有机磷农药
文献传递
黄河沉积物对磷的吸附行为被引量:13
2009年
研究了黄河流域9个沉积物对磷的吸附行为,用修改后的Langmuir等温吸附模型对吸附实验数据进行了拟合,得到最大吸附容量PAC、Langmuir吸附平衡常数k。利用所得拟合参数通过公式计算方法得到EPC0,以此判断沉积物是磷"源"还是磷"汇",分析了沉积物组成及其理化性质与磷吸附特征的关系。结果表明,各沉积物的吸附/解吸平衡磷浓度EPC0范围在0.0031~0.1093mg/L,其值也较低,与可解吸的内源磷含量正相关,与地理位置没有表现出相关性。在本研究条件下,在壶口张家湾断面,沉积物对磷表现为"汇";而其他沉积物对磷表现为"源",但释放量和吸附量不大。黄河沉积物对磷的最大吸附容量PAC的范围为0.073~0.454mg/L,吸附能力较弱,沉积物的最大吸附容量与沉积物的有机质有较好的正相关关系。此外,沉积物对磷的吸附存在明显的固体浓度Cs效应,吸附滞后角随着Cs的增加而增大,随着固体浓度的增加,沉积物对P的吸附量逐渐降低,但EPC0值却增大,体现了颗粒物在磷循环中的两性作用。
王晓丽包华影郭博书
关键词:沉积物黄河
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