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刘维清

作品数:8 被引量:20H指数:2
供职机构:东南大学体育系更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 7篇中文期刊文章

领域

  • 7篇文化科学

主题

  • 6篇体育
  • 4篇学校体育
  • 4篇高等学校体育
  • 3篇体育教学
  • 3篇教学
  • 2篇体育教学质量
  • 2篇教学质量
  • 2篇教学质量评估
  • 1篇大学高水平运...
  • 1篇大学体育
  • 1篇学理
  • 1篇学校体育工作
  • 1篇学校体育教学
  • 1篇优秀运动员
  • 1篇运动队
  • 1篇运动员
  • 1篇至善
  • 1篇中国普通高校
  • 1篇生理
  • 1篇生理机能

机构

  • 7篇东南大学

作者

  • 7篇刘维清
  • 2篇徐南强
  • 1篇王正伦

传媒

  • 3篇体育与科学
  • 2篇东南大学学报...
  • 1篇上海体育学院...
  • 1篇体育学刊

年份

  • 1篇2004
  • 1篇1999
  • 1篇1990
  • 2篇1987
  • 1篇1985
  • 1篇1983
8 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
中国奥运金牌的分析与对策被引量:12
1999年
要贯彻“奥运争光战略”,就应当充分发挥举国体制的优势,建立各种工程,开发利用中华民族的身体特长,立足单项战略,分类指导,突出重点,使我国在奥运会上夺取更多的金牌。
徐南强刘维清
关键词:奥运战略
高等学校体育教学质量评估实施初探被引量:1
1990年
一、建立评估指标体系的意义体育教学是学校体育工作的主要形式是评估高等学校教育质量的内容之一,进行体育教学质量评估,可以促进高校体育教学质量整体优化和提高,导向各校按指标体系有序的工作,向预定的目标努力奋进;上级主管体育部门和学校领导,对体育教学实施宏观控制和目标管理的重要措施,对体育教学效果得到及时的有效反馈信息,以作出正确的估价决策;各高校按指标体系进行评估,可使各校之间进行横向比较,开展校际之间的竞赛;
刘维清王正伦庄惠华
关键词:高等学校体育体育教学质量体育教学效果体育部门进行体
对高等学校体育教学几个问题的探讨
1983年
根据当前高等学校在体育教学中存在的一些问题,结合我院体育教学实践和近几年的探索,提出我们的看法改进意见。 一、理论与实践 体育教学有理论和实践两个方面,一般重实践,轻理论,理论教学存在主要问题是: 课时少:部颁大纲规定。
陆仲熹刘维清
关键词:体育教学理论教学体育教学实践
建立我国高等学校体育工作评价指标体系的初步设想被引量:2
1987年
一 建立指标体系的目的 二 建立指标体系的依据 三 指标体系的范畴和特征 四 评价原则 1 可比性原则 2 异向性原则 3 量比性原则 4 可行性原刚 五 评价方法 六
刘维清
关键词:高等学校体育学校体育工作综合评分生理机能体育教研室
我国体育发展战略与大学体育
1985年
一、研究的目的中共中央1984年发出《关于进一步发展体育运动的通知》中指出:“重点抓好学校体育”。我国将中小学体育列为战略重点,这是抓住了根本,无疑是正确的。那么。
刘维清
关键词:大学高水平运动队大学体育体育发展战略优秀运动员中小学体育国家体委
中国普通高校体育教育之窗——东南大学百年体育的历程和经验被引量:4
2004年
百年东大的校史反映了中国高校发展的曲折和艰辛 ,可谓近代中国高等教育发展的缩影。东大各时期的办学理念及东大体育的发展可通过其对中国高等学校体育作出的贡献得到验证。
徐南强刘维清
关键词:体育办学理念
高等学校体育教学质量评估实施初探
1987年
一、建立评估指标体系的意义体育教学是学校体育工作的主要形式,是评估高校体育质量的内容之一。建立高校体育教学质量评估指标体系的意义如下:(1)促进高校体育教学质量的整体优化和提高,使学校体育工作的进行有条不紊。
刘维清王正伦庄惠华
关键词:教学质量评估体育教学质量结构效度评分方法内容效度
共1页<1>
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