刘相臣
- 作品数：27 被引量：40H指数：4
- 供职机构：南通大学更多>>
- 发文基金：江苏省现代教育技术研究规划课题教育部人文社会科学研究基金博士科研启动基金更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学文学社会学更多>>
- 近百年现代汉语否定副词研究述论被引量：2
- 2014年
- 将学界近百年来对现代汉语否定副词的研究加以系统梳理,并从九个方面进行归纳总结,发现虽然现代否定副词的研究取得了丰硕成果,但主要集中于微观方面,尤其是对"没(有)"、"不"等常用否定副词的研究最多,争论也较大,对否定副词范围还没有形成统一认识,对否定副词作为一个类的系统专项研究也较少,缺乏整体研究的系统性。否定副词本体研究的现状在一定程度上影响到汉语作为第二语言的研究及教学实践。
- 刘相臣丁崇明
- 关键词：现代汉语否定副词
- 大规模私有在线课程教学设计探究——以“跟谁学”平台“塔克学院年卡课程”为例
- 2019年
- 随着互联网课程资源的不断壮大,大规模私有在线课程(MPOC)的出现不仅克服了MOOC和SPOC的缺点与不足,且由于其自身的特点,在一定程度上代表网络在线课程资源未来的发展方向。文章以"跟谁学"平台的"塔克学院年卡(2017-2018年度)课程"为例,考察大规模私有在线课程的学习者特征、教学目标、教学内容设计、教学活动设计和教学评价设计等教学设计要素,提出几点关于MPOC教学设计的思考。
- 缪红燕刘相臣
- 关键词：教学设计
- 基于信息技术环境的研究性教学设计——以大学语文《伤逝》为例被引量：1
- 2013年
- 在分析大学语文课程性质与教学目标、教学内容的基础上,以外研社版大学语文课本的一篇课文《伤逝》为例提出信息技术环境下学习者通过阅读获得自己独特的体验、有效达成教学目标的四种教学策略及相应的三种教学评价量表,希望对理论探讨和实际教学有所裨益。
- 缪红燕刘相臣
- 关键词：信息技术大学语文教学设计
- 名词和定名短语充当谓语的句法功能差异
- 2012年
- 名词和定名短语充当谓语的句法功能存在差异:表判释关系的名词谓语句,表"判"义时,谓语一般为名词,表"释"义时,谓语多为定名短语;表存在关系的名词谓语句,表某空间存在某人/物/状态时,谓语除专有名词外,多为"数量名"定名短语,主语表时间、谓语表发生存在的状态/事件时,谓语多为名词;表说明关系的名词谓语句,谓语为定名短语更为常见。谓语"名词性成分+了"排斥作为顺序序列初始项或表相对恒定概念的名词,相应的"极性反义形容词/数量+名"类定名短语不受限;谓语为"副词+名词性成分(+了)"时,名词先受副词修饰再动核化时,可自由出现其中,"数量名"定名短语受排斥。
- 刘相臣丁崇明
- 关键词：名词谓语句法功能
- 以自主招生为契机促进高校创新人才培养模式改革被引量：1
- 2015年
- 自主招生是高校为扩大办学自主权而实施的重要变革,是高考改革的一个重要环节,自主招生在很大程度上完善和丰富大学阶段的人才选拔体系,但自主招生最终的核心目标是人才的培养。文中对自主招生生源的特点进行了分析,指出了高校在创新人才培养中存在的主要问题,为高校创新人才培养改革提供参考。
- 周春娟刘相臣
- 关键词：高校自主招生
- 白璧之微瑕——《说文解字》不足之表现及原因
- 2004年
- 《说文解字》是我国第一部字典 ,它在文字、训诂、编纂各方面的成就是不言而明的。但同时它在编纂体例、释义、重文的归纳等方面还存在着不足 ,有其局限性。探视其不足 ,找寻不足之原因 ,才会更利于对《说文》
- 刘相臣孙汝建
- 关键词：《说文解字》体例释义
- TAM模型视野下大学生移动学习行为的调查研究——以江苏省某高校为例被引量：10
- 2014年
- 移动学习以其个性化、便携性、多媒体化等非常明显的优势吸引着越来越多的大学生加入。本文基于TAM模型建立了大学生移动学习行为的模型,以江苏某综合性高校的在校学生为研究样本,采用问卷调查的方法,利用SPSS对研究模型假设进行检验得知,大学生移动学习行为受感知移动学习的有用性及使用移动学习态度的影响;大学生对移动学习的态度由感知移动学习的有用性和易用性决定;大学生感知移动学习的易用性由感知移动学习的便捷性、个性化选择程度决定;大学生感知移动学习的有用性由人际关系的需求、感知移动学习的易用性决定;大学生的生存需求、个体成长发展需求对感知移动学习的有用性没有显著影响。
- 缪红燕刘相臣吴祥辉
- 关键词：大学生TAM
- 从SECI看新媒介环境下职前教师技能的培养被引量：1
- 2011年
- 教师的专业技能是其专业素养的核心所在,这也是国内长期以来一直延续的职前教师培养模式中一个难以突破的瓶颈。以网络、移动通信等数字传播技术等核心的新媒介技术开创了一个崭新的媒介化时代,极大地改变了人类生活的各个领域,同样也给职前教师的培养带来了新的机遇。新媒介开创的新传播方式、传播内容形态及其建构的泛传播聚合环境为职前教师新知识技能的创生过程提供了极大的帮助。
- 缪红燕刘相臣
- 关键词：职前教师新媒介信息技术SECI
- 高职教育中的劳动意蕴被引量：1
- 2022年
- 高职教育具有明显的劳动意蕴,体现在对产教融合的推崇、对工匠精神的注重、对现代新型技能人才的培育。劳动教育和高职教育具有统一性。高职教育要以劳动教育为视角、载体和导航,推动思想政治教育和劳动教育观的结合,促进产教融合深度发展,培养时代高职人才。
- 张修良刘相臣
- 关键词：高职教育
- 信息技术环境下的教师专业化发展被引量：4
- 2008年
- 信息技术的迅速发展对教师提出了更高的要求,对传统的教师专业化发展模式提出了新的挑战,同时也带来了新的机遇,正确的态度应该而且必须是正面应对。信息化环境下实现教师专业成长的策略主要有:通过信息技术训练教师的课堂教育教学能力,提供专业发展平台,开展研讨活动和建立基于网络的专业发展共同体。
- 缪红燕刘相臣
- 关键词：信息技术教师专业化发展
