刘瑾怡
- 作品数：25 被引量：53H指数：4
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- 呼吸在民族声乐演唱中的运用被引量：4
- 2006年
- 民族声乐演唱要求声音具有一定的技巧性和科学性。它要求演唱者的声音条件,即与生俱来的歌唱能力;同时它也强调声音的运用方法,即科学的演唱方法,其中,呼吸具有不可或缺的地位。1、呼吸的重要性民族声乐的基本功之一是呼吸。呼吸是发声的动力和基础,它也是民族声乐艺术表现的重要手段之一。正如盖高楼的地基,地基越牢固,楼盖得越高。虽然这只是个比喻的说法,但足见呼吸的运用在民族声乐演唱中的重要地位。在民族声乐演唱中,如果没有良好的呼吸作为支持,很难完成不同作品的不同要求。如声音与呼吸结合得不好,声音就不好听,不连贯;在演唱过程中,音域与声音的统一要靠呼吸的连结、音量的大小要靠呼吸的控制、音色与声音的位置、音准、节奏、速度及歌曲的内在表现力等都与呼吸有着密切的联系。可见,掌握了正确的呼吸方法,其它的问题也就容易解决了。
- 刘瑾怡
- 关键词：声乐演唱演唱者声乐作品民族权利主体
- 声乐作品的表现处理对提高学生演唱能力的作用——以《不幸的人生》为例分析被引量：1
- 2010年
- 一部优秀的声乐作品,要想得到大众的赞赏和接受,必须经过演唱者的艺术加工处理的过程。在艺术加工处理的过程中,声乐教师的分析、讲解及在技术上的指导,能够起到画龙点睛的作用。一首动听的歌曲要经历长期的磨合、分析及研究,使之与演唱者融为一体,最终呈现在大众面前的将是＂声情并茂＂的完整表达。
- 刘瑾怡
- 关键词：声乐作品演唱能力不幸声乐教师画龙点睛
- 民族声乐的多样化教学模式被引量：2
- 2016年
- 民族声乐具有强烈的感染力,在情感表达上的作用独树一帜。在如今多元化的现代社会,其教学模式的转变引起社会各界的关注,如何实现民族声乐多样化教学,促进民族声乐的可持续发展已经成为教育改革的重要课题。因此,本文立足于我国民族声乐教学现状,探讨其多样化教学模式即产生的社会价值。
- 刘瑾怡
- 关键词：民族声乐教学模式
- 论声乐教师的教与学
- 2012年
- 文章重点论述了声乐教学中教师的教与学,及教与学的辩证关系。在声乐教学过程中,教师关于教与学的思考与探讨。
- 刘瑾怡
- 关键词：声乐教师教学
- 民族声乐教学常见问题和解决策略被引量：1
- 2021年
- 我国是多民族国家,各民族语言对于民族声乐而言都是基础。我国民族声乐形式多种多样,风格各异,各具特色,主要具有三种演唱艺术,即传统戏曲演唱、民间民歌演唱以及曲艺说唱。我国民族声乐作为劳动人民智慧的结晶,将劳动人民思想的情感真实地反映出来,不但使传承民族文化的精神和民族文化独特的审美得以保持,还能够使人民的团结得以有效地巩固和加强。
- 刘瑾怡
- 关键词：民族声乐
- 论民族声乐演唱中的三要素被引量：3
- 2012年
- 研究民族唱法不能离开民族语言。语言艺术是世界各个国家民族艺术形成和发展的基础,是具体表达感情的一个基本手段。民族声乐作为一门表演艺术,在歌唱中要特别注意气息、咬字、表演等三要素。该三因素无论在民族声乐演唱中还是在教学实践中,均起着不可或缺的作用。
- 刘瑾怡
- 关键词：民族声乐气息咬字表演
- 再论音乐教育专业的声乐教学法被引量：7
- 2013年
- 音乐教育专业声乐教学方法具有创新和改革的空间。教学中常见的基本技能训练,以及声乐教学的模式训练、方法训练等教学手段,可以使学生在声乐的学习过程中,短时间即掌握声乐演唱的基本常识、基本理论。研究和探讨正确的教学方法,对于教学效果的提高具有很大的价值。
- 刘瑾怡
- 关键词：音乐教育声乐教学法
- 民族声乐演唱艺术中的情感表达及传播路径探索被引量：9
- 2017年
- 情感表达,在我国民族声乐演唱艺术中占据重要地位。民族声乐演唱艺术中的情感表达,是基于民族声乐演唱艺术本身出发的,带有鲜明的特征与要求。而民族声乐艺术中各种情感的表达,最终目的都在于传播。如何借助现代传媒路径,促进民族声乐演唱艺术的传播,是当前民族声乐演唱艺术传承发展的迫切要求。本文即从传播学的角度,对民族声乐演唱艺术中的情感表达特征与要求进行分析,同时提出了推动我国民族声乐演唱艺术发展的传播路径。
- 刘瑾怡
- 关键词：情感表达
- 声乐教学中情境教学的应用
- 2018年
- 声乐教学主要为提升学生音乐表达能力,锻炼学生的嗓音,让学生对课程内容中的音乐作品有积极的情感体验并通过演唱能够表达出来。因此,在声乐教学过程中简单地把提高学生嗓音的演唱作为课程目标是不够的,有效地激发学生内心情感领悟,让学生在情感表达与学习相结合的过程中更好的体验歌曲,才是现阶段声乐教学的重要目标。情境教学法能够有效地提升学生对音乐作品的感情,激发学生积极的学习兴趣。本文主要针对情境教学开展中须注意的原则及如何有效开展声乐教学进行阐述,以期为相关的音乐教学提供有价值的参考。
- 刘瑾怡
- 关键词：声乐教学情景教学
- 民族声乐艺术的特色化发展——以原生态民歌为例被引量：2
- 2017年
- 民族声乐艺术是我国在漫长的历史进程中积累下来的人们智慧的结晶,原生态民歌是我国各民族人民长期实践的产物,是民族文化的结晶,是我国的艺术宝库中的瑰宝,是每一个不同的历史时期人民生活的最真实的写照,在我国的音乐艺术领域有着重要的、不可替代的地位,它符合中华民族的审美情趣以及审美理念,因此随着时代的发展,我们也要做好原生态民歌为主的民族声乐艺术的发展,使其继续保持自身的民族特色。
- 刘瑾怡
- 关键词：民族声乐艺术特色化原生态民歌
