刘有发
- 作品数：11 被引量：19H指数：3
- 供职机构：江西财经大学外国语学院更多>>
- 相关领域：语言文字经济管理历史地理文学更多>>
- 论现代英语缩写词的构词法被引量：1
- 2002年
- 本文通过大量的现代英语词汇及例句分析了现代英语缩写词的三种常用构词法:化繁为简、化零为整、言简意赅;指出了英语缩写词在当代英语词汇学的发展及社会生活中正在发挥着更大的作用。
- 刘有发
- 关键词：构词方法
- 澳大利亚英语的特点被引量：2
- 2002年
- 英语已成为国际性语言,不同国家的人说着不同的英语。澳大利亚英语是从英国英语发展而来的,它是英国英语的一种变体,在语音、词汇和语法等三个方面都有显著的变化,有着自己的特点。
- 刘有发
- 关键词：英语语音词汇语法
- 运用“交际能力”理论 加强大学英语口语教学被引量：2
- 2001年
- 长期以来,中国学生由于受传统的教学思想影响,接受的是“哑巴式”英语教育,注重笔试成绩而忽视了口语教育。为了加强对大学生素质的培养,提高学生语言交际能力,大学英语教学必须重视口语教学,提高学生语言交际能力已迫在眉睫,势在必行。本文运用“交际能力”理论,就此问题进行探讨,并提出了切实可行的办法。
- 刘有发
- 关键词：高校英语教学口语教学交际能力
- 中美企业管理文化比较研究被引量：3
- 2002年
- 刘有发
- 关键词：企业管理企业文化
- 从“白澳政策”到“多元文化政策”——浅谈澳大利亚国策的演变被引量：6
- 2009年
- 澳大利亚以其社会的包容性和文化的多样性而成为澳大利亚民族的一大特征。但澳大利亚的政策经历了"白澳政策"和"同化政策"才发展成为今天的"多元文化政策"。澳大利亚的多元文化政策已经成为国际社会处理一国内部不同民族、不同文化之间关系的典型方法,对我们认识西方社会的族际关系,对于多民族国家处理内部民族问题,对于解决世界上众多由民族、文化差异而导致的社会动荡和国际纠纷也有重要的借鉴作用。本文从澳大利亚的经济、社会发展角度来分析澳大利亚从"白澳政策"到"多元文化政策"演变的根源。
- 刘有发
- 关键词：白澳政策多元文化
- 更新理念,加大投入,推进教改试点工作被引量：2
- 2004年
- 今年年初,教育部下达了《大学英语课程教学要求(试行)》,并在全国选择180所高校进行改革试点,推动全国高校的大学外语教学改革。这里摘发南京大学等几所高校的大学外语教改阶段性成果报告,并希望各校提供新鲜的实验成果,以推动改革的健康发展。南京大学的"个性化教学大纲"的制订,给我们提供了一个范例;北京理工大学的"新模式实验教学",使外语学习由被动变主动;东南大学的"创新教学模式",建立大学英语个性化教学和自主学习的平台,为优化第一课堂、突出技能训练起了有效的作用;江西财经大学从建立符合财经类院校大学英语教学的特殊要求的教学大纲入手,整合优化课程体系的支持系统。这些经验虽是初步的,但它展示了改革的力量,一个全新的大学英语教学体系正在形成。
- 刘有发
- 关键词：自主学习模式大学英语课程教学大纲教学要求教改优化课程体系
- 试论澳大利亚的“亚太经济”策略
- 2007年
- 随着世界政治格局的演变和经济重心的转移,澳大利亚的对外经济策略发生了重大改变,因此,必须制订出新的经济发展战略。澳大利亚推行亚太经济策略,是由其国内、国际经济特点所决定的。由于澳大利亚是目前世界上最重要的工业原料产地之一,因此,澳大利亚把注意力转向亚太地区,对该地区的发展具有重要意义。同时,也面临一些问题和挑战。
- 刘有发
- 浅论《尤利西斯》的时间及其表现技法
- 2005年
- 乔伊斯在《尤利西斯》的时间问题处理上,遵循柏格森的“心理时间”学说,大胆地采用了以一日为框架的小说模式。展示它的手法是电影技巧“蒙太奇”及“赋格结构”的使用。
- 吴云龙刘有发
- 关键词：心理时间蒙太奇
- 大学外语教学中的素质教育问题与对策被引量：3
- 2005年
- 外语教学改革是实现外语人才素质培养的重要途径。我国外语教学的现状和社会对外语人才的要求使大学外语教学己到了不能不改的地步。本文试从思想观念的改变、学生兴趣的培养、师资水平的提高以及现代化教学手段的使用等方面来探索外语教学中素质教育的实现途径。
- 刘有发
- 关键词：外语教学素质教育
- 澳大利亚人享乐思想分析
- 2004年
- 在澳大利亚人眼中 ,“及时行乐”成了金科玉律 ,他们不顾一切追求享乐 ,不同的人有不同的生活方式 ,既有阳光 ,也有草地和海滩 ,更有人头涌动的小酒馆和国吃—— BBQ。他们之所以能如此“享乐”,不仅是因为他们有完善的社会保障体制 ,更因为他们似乎总怀疑好景不长。
- 刘有发
- 关键词：澳大利亚人民族性格心态
