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刘晓中

作品数:9 被引量:1H指数:1
供职机构:东北师范大学更多>>
相关领域:文化科学自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 6篇期刊文章
  • 3篇科技成果

领域

  • 8篇文化科学
  • 2篇自动化与计算...

主题

  • 5篇教育
  • 2篇学习环境
  • 2篇教学
  • 1篇代数
  • 1篇代数式
  • 1篇信息化
  • 1篇信息技术
  • 1篇学系
  • 1篇研修
  • 1篇言教
  • 1篇引领教育
  • 1篇英语
  • 1篇语言
  • 1篇语言教学
  • 1篇育发
  • 1篇圆桌
  • 1篇圆桌论坛
  • 1篇知识
  • 1篇知识体系
  • 1篇任务型

机构

  • 8篇东北师范大学
  • 1篇绍兴市第一中...
  • 1篇太仓市实验小...
  • 1篇北京汇文中学

作者

  • 9篇刘晓中
  • 3篇史宁中
  • 3篇钟绍春
  • 3篇周东岱
  • 3篇徐凯
  • 3篇刘茂森
  • 3篇钟永江
  • 3篇胡晓春
  • 2篇熊梅
  • 2篇王文永
  • 2篇马相春
  • 2篇张贵新
  • 2篇孙赫娟
  • 1篇程晓春
  • 1篇王雨
  • 1篇周敏
  • 1篇吴迪
  • 1篇潘伟
  • 1篇查人韵
  • 1篇郭杰

传媒

  • 1篇中小学信息技...
  • 1篇北京教育(普...
  • 1篇中国教育技术...
  • 1篇中学数学研究...
  • 1篇教育家
  • 1篇中国信息技术...

年份

  • 1篇2022
  • 1篇2017
  • 1篇2012
  • 1篇2011
  • 1篇2010
  • 2篇2006
  • 1篇2003
  • 1篇2002
9 条 记 录,以下是 1-9
排序方式:
中小学信息化教育平台
史宁中钟绍春刘茂森王文永周东岱张贵新孙赫娟熊梅钟永江刘晓中徐凯胡晓春马向春
实现信息化教育平台的核心基础是开放式的标准化素材库建设,该素材库能够灵活方便的编辑各种类型的多媒体素材,且素材的分类组织能满足素质教育的要求,关键是在素材库的基础上实现教、学、评与测以及远程教学等。
关键词:
关键词:信息化教育平台
向量的数量积性质在数学竞赛中的应用
2003年
我们知道,对于两个非零向量 p、q,其数量积定义为:p·q=|p|·|q|cosθ(θ是 p 与 q 的夹角),由此可以得到一些重要的性质,如:p^2=|p^2|,p·q=0p⊥q,p·q≤|p| |q|(当且仅当 p、q 同向时取等号)|p|·|q|≤|p|·|q|(当且仅当 p·q 共线时取等号)等.对于某些代数问题,若能有针对性地构造向量,并利用上述数量积的性质,则能收到化难为易、事半功倍之效.下面以数学竞赛试题作例加以说明.1.求代数式的值例1 设 a,b,c,x,y,z 均为实数,且 a^2+b^2+c^2=25,x^+y^2+z^2=36,ax+by+cz=30,求(a+b+c)/(x+y+z)的值.(1992年友谊杯国际数学邀请赛九年级试题)
刘晓中
关键词:数量积数学竞赛题解法代数式求值问题
为教育的今天,更为教育的明天
2010年
很多人耳闻教育发展不均衡,但是,却很少有人知道城乡教育水平的真实差异。本期,我们将从偏远地区开展的一项与移动学习相关的项目调研入手,让读者从感性角度了解这种学习方式对于拓宽农村学生视野以及对教师思想的冲击,进一步思考这种学习方式的调研、探究、实践的重要价值与意义。
刘晓中王雨
关键词:教育发展学习环境教育水平
应和时代之声,教育信息化引领教育现代化——智慧教育系列线上圆桌论坛实录(3)
2022年
《教育信息化2.0行动计划》强调:教育信息化具有突破时空限制、快速复制传播、呈现手段丰富的独特优势,必将成为促进教育公平、提高教育质量的有效手段,必将成为构建泛在学习环境、实现全民终身学习的有力支撑,必将带来教育科学决策和综合治理能力的大幅提高。教育部部长怀进鹏曾在讲话中指出,要“以教育信息化推动教育高质量发展,以教育信息化引领教育现代化”。
刘春明(策划)刘晓中郭杰查人韵陈艳萍周勇王树宏
关键词:教育信息化全民终身学习引领教育泛在学习环境
帮助教师做最好的自己
2017年
基于项目共同提升、创建环境促进成长、系统管理实践提升都是校本研修的成功经验。校本研修如何帮助教师做最好的自己呢?首先,要适应时代发展趋势。个人也好,团队也好,系统也好,都要符合时代发展趋势。一个人再强,强不过团队;一个团队再强,如果没有系统凝聚也不是一个强有力的团队。
刘晓中
关键词:教师校本研修管理实践
中小学信息教育平台应用与推广
史宁中钟绍春刘茂森王文永周东岱张贵新孙赫娟熊梅钟永江刘晓中徐凯胡晓春马相春
该项目利用信息技术多媒体手段,结合教育学、心理学、中小学课程及一线教师实际需要,开发出一套提高教与学质量与效率的教育软件。平台以素材库系统为基础,包括助教系统和助学系统两部分。助教系统包括知识结构管理、素材库管理、备课平...
关键词:
关键词:教育软件助学系统
基于信息技术的英语任务型教学设计管窥
2011年
任务型语言教学强调学生的参与、探究、归纳、筛选和合作,学生通过完成任务来构建知识体系,发展能力,由过去的被动学习变为主动学习。学生通过知识的获取与甄别提高综合能力,学会在庞杂的知识海洋中获取有效资源。在完成任务的过程中,每位学生都肩负任务角色的责任,在完成任务的时候能得到小组成员与教师的认可,更容易看到成就,体验成功,有利于提高学习积极性,激发学习动机。
吴迪刘晓中周敏
关键词:任务型语言教学教学设计信息技术英语知识体系
网络环境下的主题探究教学模式研究被引量:1
2012年
深入探讨网络环境下的主题探究教学模式的特征,并建构网络环境下主题探究教学模式,对其环节进行细致的阐述,为中小学教师实施基于网络的主题探究教学模式提供一定的参考与借鉴。
徐欣刘晓中
关键词:网络环境主题探究教学模式
基于Internet的教育资源管理系统
史宁中钟绍春周东岱刘茂森许强程晓春潘伟郭海龙钟永江刘晓中徐凯胡晓春马相春
基于Internet的教育资源管理系统软件是一套基于Internet以区域为单位、为中小学校、中小学生提供个性化教与学所需要的教学资源、资源管理的系统软件。该软件主要包括教育资源库、教育资源管理工具软件包、资源配送系统三...
关键词:
关键词:教育资源管理系统多AGENT系统
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