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陕西省“省队校办”模式实践研究——以西安体育学院为例: 研究目的:体教结合经过30多年的发展,取得了长足的进步。目前,省队校办作为体教结合类型的一种新模式,全国多所高校都在积极付诸实践,并为国家培养了一大批竞技体育人才。陕西省作为教育大省,具备"省队校办"的优势,当前,陕西省...; 刘志云曹珂珂; 关键词：竞技体育

城乡一体化背景下学校体育均衡发展研究——以山西省岚县为例: <正>当今世界正处在大发展大变革大调整时期。世界多极化,经济全球化深入发展,科技进步日新月异,人才竞争日趋激烈。中国未来发展,中华民族伟大复兴,基础在教育,而教育公平是社会公平的重要基础。2013年11月,习近平总书记在...; 刘志云王亚; 关键词：学校体育教育观念教育资源; 文献传递

我国中小学生运动能力非衡性特征研究被引量：1: 2023年; 目的为了更好探明我国中小学生的运动能力状况,首次从自身运动能力的视角探索学生体育活动中存在的不平衡性特征,通过构建男、女生不同年级运动能力的结构方程,为学生选择参加体育活动的方式提供理论依据。方法主要采用实验测试、因子分析、系统聚类等研究方法,对石家庄、西安、成都等城市8618名中小学生的14个动作进行测试。结果影响男生运动能力的主要因子为YBT右平衡、YBT左平衡、直膝抬腿、体旋、肩部柔韧、非对称手拍脚、沙包投准、深蹲,代表了男生整体运动能力72%的特征。手眼协调、神经反应、身体快速反应等运动能力贡献率较低。影响女生运动能力的主要因子为体旋、YBT右平衡、5 m三向折返跑、非对称手拍脚、过栏架步、YBT左平衡、双手拍球、直膝抬腿,代表了女生整体运动能力73%的特征。髋关节稳定灵活能力、肩关节稳定、神经反应、物体精准控制等运动能力对整体能力贡献率偏低。结论中小学男、女生运动能力之间存在显著性差异,各年龄段、各项运动能力之间存在明显的非衡性特征,各子能力之间也存在发展不平衡的现象,造成男、女生运动能力非衡性的原因也不相同。; 刘志云马相华董海军刘彦

城乡一体化背景下学校体育均衡发展研究——以山西省岚县为例: ＜正＞当今世界正处在大发展大变革大调整时期。世界多极化,经济全球化深入发展,科技进步日新月异,人才竞争日趋激烈。中国未来发展,中华民族伟大复兴,基础在教育,而教育公平是社会公平的重要基础。2013年11月,习近平总书记在...; 刘志云王亚

西安市中考体育三大球选项及影响因素研究: 国家为了促进青少年的身体素质健康和发展三大球运动出台了一系列的政策和方针,全国各地为了贯彻实施文件精神,展开了形式多样的改革和发展。2014年陕西省的中考改革把2007年的中考体育实施方案都做了修改,把三大球运动项目加入...; 刘志云; 关键词：中考体育三大球影响因素

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刘志云