刘德强
- 作品数：14 被引量：51H指数：4
- 供职机构：上海理工大学更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律建筑科学经济管理更多>>
- 大学生不合格党员退出机制探析被引量：9
- 2013年
- 世情、国情、党情发生的深刻变化,对大学生党员队伍建设提出了许多新课题、新挑战,党员发展和管理工作还存在一些不适应新形势、新任务、新要求的问题。加强新形势下党员发展和管理工作,完善大学生不合格党员退出机制,对于贯彻落实党的十八大精神、保持党的先进性和纯洁性具有十分重要的意义。
- 刘德强
- 关键词：大学生不合格党员
- 提高大学生党员发展质量的制度路径被引量：11
- 2013年
- "坚持标准、保证质量,改善结构、慎重发展"是高校对党员发展工作的总要求,核心内容是保证质量,坚持标准是保证质量的前提;改善结构、慎重发展是保证质量的途径。本文从规范党员工作、强化制度功能方面探究大学生党员发展质量保障体系的完善路径。
- 刘德强
- 关键词：大学生党员
- 越过心灵的沼泽
- 2003年
- 案例:
某高校新生入学后不久,一女生便经常因生病缺课.一段时间后,这种情况不仅没有改观,反而愈演愈烈.该生不仅无故旷课,并且沉溺于网络,学习成绩自然不容乐观.这一情况引起了辅导员老师的高度重视.由于该生平时性格内向,与同学交流较少,老师只好采取"清扫外围"的做法,对该生的家庭状况、生活环境、教育背景等做了周密详细的调查.
- 刘德强倪金龙
- 关键词：大学新生心理咨询大众化教育心理承受能力责任感
- 基于BSC的“双师结构”教学团队建设阶段绩效评价指标体系设计被引量：3
- 2015年
- "双师结构"教学团队对提高高等职业教育人才的培养质量至关重要,其建设过程分为孵化期、成长期、成熟期和稳定期四个阶段。以平衡计分卡(BSC)的基本思想,结合建设的四个阶段从财务、客户、内部流程和学习与成长四个维度,设计了多层次的"双师结构"教学团队建设阶段评价指标体系。运用AHP法确定权重,建立不同建设阶段绩效评价指标体系,可有效针对"双师结构"教学团队建设阶段的任务指标进行绩效评估。
- 刘德强
- 关键词：双师结构绩效评价
- 微博时代下大学生思想政治教育新途径被引量：6
- 2014年
- 随着网络新媒体的不断出现,继校园社交网络之后又一新媒体微博出现了,人们从此便步入了一个微博时代。微博已经受到当代大学生群体的欢迎,并成为他们舆情表达的重要窗口,微博以其强大的网络功能和网络应用使大学生的生活进一步嵌入了网络世界,其影响力对高校思政工作者提出了挑战,也孕育着创新的机遇。针对当代大学生群体使用微博情况进行了问卷调查分析,就如何在微博时代寻找当代大学生思想政治教育新途径提出了一些建议。
- 彭国樑刘德强
- 关键词：大学生思想政治教育
- 大学生党员分阶段评估与退出机制探析被引量：2
- 2016年
- 大学生党员成长过程可以分为从入党积极分子发展为预备党员,从预备党员再转为正式党员两个重要阶段,通过两评两制对大学生党员进行分阶段评估,探索不合格党员退出机制,针对不合格大学生党员进行再教育、再塑造,构建以达到合格共产党员标准为目标的动态跟踪教育管理机制,以期努力提高大学生党员队伍质量。
- 刘德强彭国樑
- 关键词：大学生党员
- 高校基建项目管理中BIM技术应用模式探讨被引量：4
- 2016年
- 基于BIM技术可视化、参数化、多元化的特点,结合高校基建项目参与部门多,协调难度大的特征,在政府大力推广BIM技术的大背景下,对BIM技术应用模式进行了对比分析,探讨了BIM技术在高校基建项目的应用模式,并对各个部门在BIM应用过程中的职责进行了分析,以期为BIM技术的推广应用积累经验。同时BIM技术的应用也有利于提高高校基建项目管理水平,预防腐败事件的发生。
- 刘德强
- 关键词：高校BIM
- 校企合作视阈下高职院校思想政治理论课教学的“三个加强”被引量：2
- 2013年
- 校企合作人才培养模式的改革,对高职院校的思想政治理论课教学提出了新的挑战。分析了高职院校思想政治理论课的现状及问题,根据校企合作人才培养模式的特点,提出了思想政治理论课教学应着重在教学内容、教学方法、教学目标等三个方面进行加强,从而构建一种模块化、开放式的思想政治理论课教学体系。
- 刘德强刘勇舒国宋
- 关键词：高职院校校企合作思想政治理论课教学
- 党建服务站:大学生党建工作的新视角
- 2014年
- 如何适应新形势下大学生党员的培养、考察和教育工作,是摆在高校党组织面前的一项重要课题。本文以上海理工大学管理学院探索党建服务站的实践为例,通过探讨党建服务站的内涵与作用、党建服务站的运行机制以及构建党建服务站的长效管理机制等内容,为促进党建工作内涵式发展提供了一些思考和借鉴。
- 彭国樑刘德强苗朋朋
- 关键词：大学生党员党建
- 校企合作共建双师结构教学团队的难点与对策被引量：3
- 2016年
- 构建双师结构教学团队对于加快职业教育现代化、提升技能型人才培养质量具有重要作用,然而,当前我国高职院校双师结构教学团队建设依然存在院校自身认识程度不够、校企双方定位不准、企业合作动力不足与政府层面政策不全等问题。结合我国高职院校办学现状,双师结构教学团队建设应分步实施,先推进"专兼结合"队伍建设,再根据高职院校自身发展状况探索实施"双主体"队伍建设。据此对"专兼结合"及"双主体"的双师结构教学团队建设进行了有益探索与经验总结。
- 刘德强
- 关键词：双师结构专兼结合双主体教学团队
