刘岩
- 作品数：55 被引量：220H指数：9
- 供职机构：鞍山师范学院教育科学与技术学院更多>>
- 发文基金：辽宁省教育科学“十二五”规划课题辽宁省教育科学“十一五”规划课题国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律哲学宗教社会学更多>>
- 全面建设小康社会教育的理想与价值追求被引量：1
- 2004年
- 全面建设小康社会 ,加快推进社会主义现代化进程 ,实现中华民族的伟大复兴 ,教育担负着极其庄严而神圣的使命。为了充分发挥教育在社会主义现代化建设中的这种先导性、全局性的作用 ,把我国建成富强、民主文明的社会主义国家 ,教育必须努力实现下列的理想与价值追求 :教育的现代化、教育的普及化、教育的民主化、教育的法制化、教育的个性化、教育的国际化和教育的终身化。
- 刘岩
- 关键词：教育理想教育普及化教育民主化教育法制化教育个性化教育终身化
- 浅论新时期大学生思想道德建设被引量：2
- 2009年
- 分析新时期大学生思想道德状况及其形成原因,总结大学生思想道德建设的理念和途径,具有重要的理论价值和现实意义。
- 刘岩
- 关键词：大学生思想道德
- 幼儿教师同伴互助行为的问题及对策——基于A市幼儿园现状的调查被引量：2
- 2015年
- 同伴互助是幼儿园园本教研的三大支柱形式之一。随着国家对幼儿教师专业发展水平要求的不断提高,幼儿教师同伴互助的主要形式也在不断得到丰富和发展,但也存在诸多问题。本文在对问题成因分析的基础上,从实践的角度提出了相应的对策。
- 王全敏刘岩
- 关键词：幼儿教师
- 教师教育课程教学质量评价标准的构建——基于CIPP评价模式的视角被引量：11
- 2015年
- 教师教育课程是教师教育质量提高的关键所在,科学合理的教师教育课程教学评价的标准是培养高水平教师的重要因素,也是教师教育教学质量持续不断提高的有效保障。目前,我国教师教育课程教学存在的诸多问题无不与教师教育课程教学评价的标准有关。在当前我国高等教育"质量工程"和教师教育课程改革的大背景下,应用CIPP评价模式评价教师教育课程教学质量,对促进学生发展、教师发展、课程改进和教学资源优化配置等具有重要的价值。
- 刘岩
- 关键词：教师教育课程教学
- 从“另类歌谣”看学生文化的重塑被引量：1
- 2009年
- "另类歌谣"是一种在学生中间比较流行的语言调侃、内容低俗且有一种顺口溜意味的"新歌谣"。其一般都是根据经典文学作品或流行歌曲改编而成,主要是对校园生活和社会现象的讽刺、嘲弄,戏谑和规劝,在貌似轻松、语言幽默的"另类歌谣"背后却隐含着学生的困惑、迷惘乃至焦虑与激愤。"另类歌谣"是学生精神风貌和内心世界的朴素表达形式,但其中的一些负面内容反映的却是存在于学生群体中的消极文化,这种消极文化会使学生在潜移默化中受到不良影响,从而妨碍学生身心的健康发展。为了消除"另类歌谣"对学生的负面影响,学校必须重视学生文化的建设,加强学生积极文化的塑造。
- 刘岩李澍潇
- 关键词：学生文化
- 论教师专业道德建设被引量：3
- 2009年
- 教师的专业发展首先是教师道德的专业发展。教师的专业道德由专业责任、专业良心、专业精神、专业理想等要素组成。在目前市场经济条件下,教师专业道德失范的现象时有发生。良好的教师专业道德的形成,离不开教师的道德自律、学校文化建设及社会所形成的尊师重教的氛围。
- 刘岩
- 关键词：教师教师专业道德
- 农村幼儿教师队伍建设的困境与出路——基于鞍山市的调查被引量：1
- 2017年
- 在学前教育事业大发展的今天,农村学前教育一直是我国学前教育发展的重点和难点,而农村幼儿教师更是农村学前教育发展的关键所在。本文通过对鞍山市农村幼儿教师队伍建设情况的调查,发现存在以下主要问题:性别比例严重失衡,青年教师占绝大多数;编制、职称缺失,工资待遇低;师幼比失衡,教师工作负担重压力大;教师素质整体偏低,专业化程度令人担忧;教师专业发展意愿较强烈但参与培训进修的机会少。为破解农村幼儿教师队伍建设中存在的问题,应做到:依法保障农村幼儿教师的合法身份和权利,提高待遇;多渠道补充师资,构建合理的师幼比;重视教师职后培训,构建支持系统;增强发展意识,不断提高自身专业化水平。
- 刘岩
- 关键词：农村幼儿教师队伍
- 学前教育专业学生专业素质提升的路径——基于社团活动的视角被引量：1
- 2020年
- 大学生社团活动作为第二课堂的主体力量,对学生专业情怀的培育、专业知识的丰富、专业能力的提升具有重要价值。当前,学前教育专业大学生社团活动存在着缺乏专业特色、管理机制不健全、缺少专业教师支持、学生参与积极性不高、社团运行和发展的资源匮乏等问题。针对上述问题,提出四个方面建议:开展凸显专业特色的社团活动;支持专业人员参与社团活动;健全社团的组织管理及运行机制;给予充足的条件保障。
- 刘岩孔靖雯
- 关键词：学前教育学生专业素质社团活动
- 农村幼儿园教师消极倾听行为的表征及改进策略
- 2024年
- 随着学前教育的普及,幼儿园教师的倾听行为受到越来越多的关注。教师倾听行为分为积极倾听行为和消极倾听行为两种。积极倾听行为会让师幼互动更加顺利,让教学活动更加有效,更有利于幼儿的健康成长;消极倾听行为会影响幼儿的情感体验,破坏师幼关系,给幼儿成长带来不利影响。农村幼儿园教师受自身发展水平、师幼比、工作环境等因素的影响,消极倾听行为表现较多。采用访谈、实地观察等多种形式,深入了解农村幼儿园教师消极倾听行为的现状,并据此从幼儿教师自身和幼儿园两个方面提出改善建议,期望对农村幼儿园教师队伍建设提供帮助。
- 刘玥刘岩
- 关键词：农村幼儿园教师
- 农村幼儿园教师共情能力存在的问题及对策
- 2024年
- 共情能力是幼儿园教师与幼儿建立良好师幼关系的桥梁,也是教师培养幼儿亲社会行为、促进幼儿社会交往能力的关键,对幼儿的身心健康发展具有重要意义。运用问卷调查、访谈等方式,对辽宁省A市下属乡镇幼儿园304名教师进行调查。结果显示,农村幼儿园教师存在观点采择能力准确性低、情绪理解能力角度单一、同情关怀能力欠缺等问题。据此,提出相应的建议,期望对农村幼儿园教师共情能力提升有所裨益。
- 张美琪刘岩
- 关键词：农村幼儿园教师共情能力
