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刘宏

作品数:5 被引量:3H指数:1
供职机构:兰州工业高等专科学校外语系更多>>
发文基金:甘肃省教育厅研究生导师科研项目甘肃省教育科学“十五”规划课题更多>>
相关领域:语言文字文化科学更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 4篇语言文字
  • 1篇文化科学

主题

  • 5篇教学
  • 4篇英语
  • 3篇大学英语
  • 2篇大学英语教学
  • 2篇大学英语阅读
  • 2篇英语教学
  • 2篇英语阅读
  • 2篇阅读教学
  • 2篇SBI
  • 1篇大学英语听力
  • 1篇大学英语听力...
  • 1篇英文
  • 1篇英语教师
  • 1篇英语教师专业
  • 1篇英语教师专业...
  • 1篇英语听力
  • 1篇英语听力教学
  • 1篇知识
  • 1篇师专
  • 1篇听力

机构

  • 5篇兰州工业高等...

作者

  • 5篇刘宏

传媒

  • 2篇兰州工业高等...
  • 1篇甘肃科技
  • 1篇社科纵横
  • 1篇河西学院学报

年份

  • 5篇2011
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
SBI模式下的大学英语阅读教学行动研究被引量:1
2011年
本文是一篇行动研究报告,旨在利用SBI模式对学生进行阅读策略培训以提高学生的英语阅读能力。与同类研究相比,本文旨在突出用行动研究的方法对SBI教学模式在大学英语教学中的应用所进行的研究。研究结果表明,通过以策略培训为基础的外语教学(SBI)实践,学生们对阅读策略的掌握有了明显提高,主动使用策略的意识明显增强,促进了阅读能力的发展。
刘宏
关键词:大学英语教学
英语教师专业化发展现状调查的个案分析和研究
2011年
追求教师专业化发展是当前新的教育改革形势下每一个教师必须面对的任务和挑战。本研究以一所市级示范性高中的英语教师群体为样本,对英语教师的专业化发展现状进行了调查研究。研究重点集中在教师教学知识(PCK)的结构现状,本文还探讨了英语教师的教学知识结构优化途径以及本调查给教师专业化发展带来的启示。
刘宏
关键词:教师专业化发展英语教师
以策略训练为基础的阅读教学行动研究(英文)
2011年
本行动研究旨在解决阅读教学中大多数学生阅读效果不显著的问题。与同类研究相比,旨在突出以策略培训为基础的外语教学(SBI)的重要性.研究结果表明,通过以策略培训为基础的外语教学实践,学生对阅读策略的掌握有了明显提高,促进了阅读能力的发展.
刘宏
解析课程教学要求 优化大学英语听力教学
2011年
英语听力技能的高低是衡量综合语言技能的重要指标。教育部颁布的《大学英语课程教学要求》是高等学校开展非英语专业大学英语听力教学的主要依据。探索行之有效的听力教学策略是大学英语听力教学的重要任务。从解读课程要求入手并以其为指导,探讨了如何在大学英语听力教学中构建符合课程要求的教学策略。
刘宏
关键词:大学英语英语听力教学教学策略
CSR模式在大学英语阅读教学中的应用被引量:2
2011年
合作阅读教学模式(CSR)是一种英语课堂教学组织策略,是当前英语教育改革倡导的新教学模式之一。论述了合作阅读教学模式的理论基础,解析其教学模式,初步探讨它在大学英语阅读教学实践中的操作及实施原则。
刘宏
关键词:大学英语教学阅读教学
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