刘孝友
- 作品数：23 被引量：36H指数：3
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- 发文基金：安徽省哲学社会科学规划项目国家社会科学基金安徽省教育科学规划项目更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教政治法律经济管理更多>>
- 核心价值观:意识形态建设的核心
- 2014年
- 核心价值观是国家软实力的重要组成部分,也是意识形态建设的主要内容。核心价值观是划分不同意识形态的根本标志,也是不同类型的意识形态建构工作的重心。主流意识形态必须充分发挥核心价值观引领社会思潮的作用,最大限度地凝聚社会共识,获得广泛认同,形成合力。
- 刘孝友
- 关键词：核心价值观意识形态论争
- “意识形态”内涵六辨被引量：1
- 2011年
- 准确地揭示"意识形态"的内涵是科学地开展意识形态研究的前提和基础。由于方法、视角和价值取向不同,学术界关于意识形态的内涵有虚假与真实、肯定与否定、有意识与无意识、理论形态与实践倾向、存在与终结、认识分析与阶级分析等诸多对立性认识。系统地梳理学界关于"意识形态"内涵的认识,有利于人们更为深刻地揭示"意识形态"的本质性规定。
- 刘孝友
- 关键词：意识形态阶级立场
- 构建区域性教育资源共享体系的生态系统——农村教师教育模式的再认识被引量：1
- 2008年
- 农村教师教育工作正面临着重大转变,肩负着改革、创新和发展的任务。加强农村教师队伍建设,提高农村教师队伍水平任重道远。
- 沈南山刘孝友
- 关键词：农村教师教育
- 提高贫困地区公民素质的思考
- 2005年
- 党的十六大提出的全面建设小康社会的历史任务,对人的素质提出了更高更全面的要求。皖西作为国家级贫困地区由于处于独特的地理环境,长期受计划经济体制的影响,公民素质还没有实现质的飞跃,不能适应本地区全面建设小康社会建设对公民素质的要求。因此,必须实现从封闭性素质向开放性素质转型、从生产型素质向经营型素质转型、从生存型素质向发展型和创新型转型,从而不断提升皖西地区的公民素质,以促进皖西经济和社会的全面发展。
- 刘孝友余茂辉
- 关键词：贫困地区公民素质经济发展
- 新时代思政课教学设计的主要问题与推进理路被引量：2
- 2023年
- 高校思政课教学设计对于提高其教学的实效性,落实立德树人根本任务具有重要意义。思政课教学设计需要针对在教学目标、教学内容、教学过程和教学环节等方面存在的问题,找准思政课教学设计的推进路径:实现知识传授中强化价值引领与价值传播中凝聚知识底蕴有机统一,把教学过程设计成帮助学生学习的过程,注重从结构和关系中设计教学内容,将教学设计贯穿于教学的全过程,坚持理论教学设计和实践教学设计相统一。
- 刘孝友
- 关键词：思政课教学设计
- 群体性事件的伦理分析——以安徽省群体性事件为个案
- 2012年
- 在"风险社会"时期,群体性事件是重要的风险因素之一,是党和政府高度关注的焦点问题,也是政治学、社会学等多学科研究的重点问题。文章以安徽省曾经发生的群体性事件为研究对象,从伦理的角度分析了当代群体性事件,给出了伦理维度的预防措施。
- 刘孝友
- 关键词：群体性事件伦理
- 高校“两课”教学实效性初探
- 2005年
- 在当今的新形势下 ,加强“两课”教学对于培养大学生成为社会主义事业建设者和接班人具有重要作用。提高认识、更新观念、与时俱进是增强实效性的前提 ;全面提升“两课”教师的素质是增强实效性的关键 ;“第一课堂”与“第二课堂”相结合是增强实效性的根本途径。最终目的是使大学生具有道德“造血”功能。
- 刘孝友
- 关键词：实效性
- 论诚信与制度的关系被引量：3
- 2005年
- 诚信是中华民族的传统美德,但随着社会主义市场经济体制的确立和发展,诚信缺失已成为一个严重的社会问题.制度规则决定行为倾向,诚信需要借助制度支持.在现实生活中,诚信和制度不够协调,甚至互相矛盾.因此,必须建立健全并严格执行保障诚信的制度,加大监督和查处的力度,以逐步形成"人无诚信,不可立于世"的社会环境.
- 刘孝友
- 关键词：社会主义市场经济体制传统美德社会问题诚信缺失社会环境
- “思想道德修养与法律基础”课的内在整体性探析——从道德与法律相通性角度论
- 2012年
- 准确把握"道德"与"法律"的内涵和相互关系是讲好"思想道德修养与法律基础"课的前提。实现"思想道德修养"与"法律基础"的整合,在价值取向上,必须坚持以马克思主义意识形态为统领,以社会主义道德为基础,以社会主义法律为保障;在实现路径上,应该体现"道德"与"法律"在育人目标上的一致性、行为规范上的相通性、运行过程上的渗透性和发展过程上的渐变性。离开道德的法律是无根的,离开法律的道德是脆弱的。
- 刘孝友
- 关键词：思想道德修养与法律基础课程整体性意识形态
- 从伦理学维度检视群体性事件
- 2012年
- "群体性事件"是社会矛盾激化、社会环境不和谐的表征。如何有效预防和解决群体性事件,是有关职能部门和学界探究的重要课题之一。从完善社会调控机制、转变执政方式和公民社会构建等方面梳理应对群体性事件的研究成果,并从伦理学的视角提出了分析探究其应对策略。
- 刘孝友
- 关键词：群体性事件执政方式公民社会伦理学
