刘印
- 作品数：29 被引量：85H指数：6
- 供职机构：长春医学高等专科学校更多>>
- 发文基金：吉林省教育厅“十二五”社会科学研究项目吉林省教育科学规划课题吉林省教育科学“十二五”规划课题更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学社会学更多>>
- 不同年级护理专业高职学生专业认同状况比较分析被引量：2
- 2014年
- 目的 了解高职护生专业认同的现状,比较不同年级高职护生专业认同的变化趋势.方法 对在校的432名高职护生发放标准化专业认同调查问卷.结果 高职护生的专业认同属于一般认同水平,不同年级高职护生专业认同水平不同（P＜0.001）.一年级专业认同水平最高且显著高于其他年级,但四年级的高职护生专业认同水平略有提高.结论 高职护生的专业认同水平有待于进一步提高,且可塑性强,应该引起重视.
- 刘印
- 关键词：护理专业高职学生
- 社区老年人一般自我效能感与生活质量的相关性被引量：15
- 2013年
- 目的探讨社区老年人一般自我效能感(GSE)和生活质量的相关性。方法采用了横断面研究,发放标准化问卷调查并统计分析280名60～85岁老年人的GSE和生活质量。结果社区老年人的GSE水平较高,并且GSE高的老年人在各领域的生活质量也较高;社区老年人生活质量属于中等水平,处于"好"以上的人数占被调查人数的47%,性别、年龄和学历等一般人口学变量对其影响显著(P<0.05);社区老年人的GSE与生活质量呈显著的正相关(P<0.001)。结论社区老年人GSE和生活质量仍有一定的可提升空间,通过提高GSE,调动其主观能动性,对提高生活质量具有一定的促进作用。
- 刘印
- 关键词：一般自我效能感生活质量
- 用于基础护理的紫外线消毒车
- 本发明提供用于基础护理的紫外线消毒车，涉及紫外线消毒领域，以解决现有的紫外线消毒车在使用的时候，散热效果较差，无法利用移动过程中产生的风进行散热，也无法在闭合的时候缓冲冲击力，容易使灯管受损的问题，包括主体；所述主体为紫...
- 刘印马丽杰刘海英
- 社区连续照护模式改善老年慢性病患者不良情绪及生活质量被引量：11
- 2018年
- 为了探讨社区连续照护模式对老年慢性病患者不良情绪及生活质量的影响,本研究选取96例老年慢性病患者分为对照组和实验组各48例,对照组给予常规护理,实验组在常规护理基础上进行社区连续照护,比较两组患者的不良情绪和生活质量。研究发现社区连续照护模式下患者体现出来的愤怒、抑郁、疲劳、紧张及慌乱五个方面的不良情绪的分值均显著低于常规护理,而精力及与自我相关的情绪评分要显著高于常规护理组,差异有统计学意义（p〈0.05）;此外比较两组患者的生活质量评分,发现躯体健康、心理健康、社会支持利用度、睡眠质量这4个指标均显著高于对照组,差异有统计学意义（p〈0.05）,两组患者中均为睡眠质量的评分最高,躯体健康评分最低。说明对老年慢性病患者的治疗不能仅局限于临床可见的病症,还需关注老年人群的心理和生活质量,提供具有针对性的护理措施,合理的社区连续性照护可以较大程度的减少患者的不良情绪,提高其生活质量,也可以提高社区利用度,缓解社会的医疗支出压力。
- 刘印李红芹
- 关键词：老年慢性病患者不良情绪生活质量
- 网络时代医学院校大学生人际关系现状及对策被引量：1
- 2020年
- 大学生正处于人际交往的关键时期,互联网的发展成为了大学生人际交往的新型形式,其虽然丰富了大学生的人际交往内容,使人际交往更加广泛化和多样化,但人际交往问题也随之而来,对其学业和健康成长造成不良影响。在医学高职高专院校中大学生的健康成长与人际关系存在密切关系,互联网的发展虽然扩大交往范围,能够大学生之间交往内容,使交往方式更加多元化,但也常会造成多种不良问题的发生,导致人际关系之间信任的缺失。对此调查医学高职高专院校大学生的人际关系现状,根据目前现状给予相应的对策,引导大学生建立良好人际关系。
- 刘印臧焕于兵
- 关键词：网络时代医学高职高专院校大学生人际关系影响因素
- 关于护理人员语言修养的探讨被引量：1
- 2009年
- 刘印杨慧敏
- 关键词：规范语言职业道德语言艺术
- 临床护理实习学生职业安全危害因素分析被引量：2
- 2014年
- 医院内的病原微生物种类繁多,护理工作专业性强,目前临床护理实习学生职业防护意识淡薄,缺乏职业防护知识,职业安全对其自身安全尤为重要。本文对临床护理实习学生职业安全的危害因素进行分析,避免护生发生职业感染的危险。
- 刘印
- 关键词：临床护理
- 角色扮演法在《护理学基础》实验教学中的应用被引量：6
- 2007年
- 目的:探讨角色扮演法在《护理学基础》实验教学中的应用。方法:将2004年高护专科护理1班、2班学生随机分为3组,对其中1组(实验组)进行RPT法教学,将04高专护理1班学生随机分为3组,对其中1组(对照组)采用常规教学法。结果:实验组同学的实验成绩,学习兴趣,学生满意率均明显高于对照组。结论:采用角色扮演法教学,培养了学生的主动参与意识和团队精神,提高了对实验课的兴趣。
- 邱智超王成文刘印
- 关键词：护理教学角色扮演护士
- 护理专科生专业认同与学习适应性的相关性研究被引量：2
- 2014年
- 目的了解护理专科生专业认同和学习适应性的现状,明确两者之间的关系。方法文章采用横断面研究的方法,对1021名在校的护理专科生发放标准化调查问卷,将收回的有效问卷进行统计分析。结果掌握了护理专科生专业认同及学习适应性的现况及两者之间的关系。结论护理专科生专业认同属于一般水平,学习适应性较高,但均有一定的可提升空间,学生的专业认同与学习适应性呈正相关,即专业认同水平越高,学习适应性越强。
- 刘印
- 关键词：护理专科生
- 不同年级护理专业高职护生自我效能感水平比较分析被引量：4
- 2014年
- 目的对不同年级高职护生自我效能感变化趋势进行比较分析。方法发放标准化调查问卷对439名学生进行调查。结果高职护生自我效能感水平较高,一年级学生最高且显著高于三年级和四年级的学生,差异有统计学意义(P<0.05)。结论高职护生有时不能正确看待自己的缺点,应该通过积极引导提高自我效能感水平。
- 刘印
- 关键词：自我效能感高职护生
