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刘丕峰

作品数:10 被引量:18H指数:2
供职机构:河北北方学院更多>>
发文基金:河北省教育厅人文社会科学研究项目河北省高等教育教学改革研究项目河北省高等学校人文社会科学研究项目更多>>
相关领域:文化科学医药卫生经济管理语言文字更多>>

文献类型

  • 10篇中文期刊文章

领域

  • 9篇文化科学
  • 2篇医药卫生
  • 1篇经济管理
  • 1篇语言文字

主题

  • 6篇教学
  • 3篇教学质量
  • 2篇学分
  • 2篇学分制
  • 2篇课堂
  • 2篇高校
  • 2篇本科
  • 1篇大学生
  • 1篇大转子
  • 1篇地方高校
  • 1篇地区高校
  • 1篇动脉
  • 1篇形态学
  • 1篇形态学科
  • 1篇学科
  • 1篇语言
  • 1篇语言能力
  • 1篇提高大学生
  • 1篇农科
  • 1篇农科本科

机构

  • 7篇河北北方学院
  • 3篇张家口医学院
  • 1篇河北大学
  • 1篇廊坊师范学院

作者

  • 10篇刘丕峰
  • 4篇黄谦
  • 3篇张小俊
  • 3篇韩福生
  • 1篇王新生
  • 1篇黄智鸿
  • 1篇谭洪华
  • 1篇朱飞
  • 1篇吕国兴
  • 1篇高宝嘉
  • 1篇黄守星
  • 1篇米坤龙

传媒

  • 5篇河北北方学院...
  • 2篇张家口医学院...
  • 1篇医学教育
  • 1篇职业时空
  • 1篇产业与科技论...

年份

  • 1篇2015
  • 2篇2012
  • 3篇2010
  • 1篇2008
  • 1篇2003
  • 2篇2001
10 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
教师课堂教学质量网上评价的探索与思考——以河北北方学院为例
2010年
课堂教学质量是高等学校教学质量的核心,是学校教学质量监控体系的重要组成部分。建立科学、高效的网上评教系统,不断完善评教机制,将有效地促进学校教学质量的稳步提高。以河北北方学院2008/2009学年第一学期首次学生网上评教数据为依据,分析了课堂教学网上评价的优点与不足,在完善指标体系、评价系统以及评教的组织与管理方面提出具体对策。
张小俊黄谦刘丕峰
关键词:教学质量
股深动脉及其分支的定位被引量:4
2001年
目的:观察并测量股深动脉及其分支的位置。方法:选用25具正常成年尸体(50侧),以股骨大转子最凸处为标志分别做水平线(X轴)和垂线(Y轴),分别观测股深动脉及其分支的位置。结果:股深动脉、旋股内侧动脉和旋股外侧动脉均可以股骨大转子平面为标志分为上、下两型。股深动脉起始部位于距Y轴75.59±9.65mm,X轴上、下方约10~14mm左右的范围内;旋股内侧动脉的起始部位于距Y轴75.72±8.99mm,X轴上、下方10~14mm左右的范围内;旋股外侧动脉起始部位于距Y轴68.93±8.67mm,X轴上、下方9-15mm左右的范围内;第一至第三穿动脉起始部距Y轴的距离分别为66.81±7.12mm、64.25±7.25mm、62.36±8.98mm,与X轴的距离分别为71.85±13.84mm、107.27±21.51mm、137.19±21.24mm。结论:股深动脉、旋股内、外侧动脉起始部的位置大约都位于股骨大转子平面上、下方约1cm距股骨大转子水平距离约7.5cm的范围内,各穿动脉的位置大约位于股骨大转子平面水平以下7cm、11cm、14cm距股骨大转子水平距离约6~7cm的范围内。
刘丕峰
关键词:动脉大转子股骨X轴
本科教学工作水平评估的经验与启示——基于河北北方学院本科教学工作水平评估的实践
2010年
通过本科教学工作水平评估,河北北方学院进一步增强了本科意识、标准意识和质量意识,完善了档案制度。评估工作意义重大,以后应继续进行,并加以必要的改进。
吕国兴韩福生刘丕峰
关键词:教学水平评估
解剖学教学中线条图的应用被引量:1
2001年
解剖学是一门古老的形态学科,是所有医学课程的基础。学生对解剖学知识的掌握程度与他们后期课程的学习以及将来的工作都有直接关系。为了提高理论课教学质量,使学生在较短的时间内掌握较多的内容,在教学中应尽可能多的使用形象具体生动的教学手段,加深学生对课堂内容的理解,增进其记忆效果。在多年的教学中,笔者发现实现上述目标,现代化的教学手段故不可少,同时在理论课教学中使用线条图也是一种重要的教学手段。这里的线条图是指配合教学内容由教师自己设计的实用、形象、简洁的板书图,是在课堂上由教师边讲边绘而完成的。
刘丕峰
关键词:线条图教学手段理论课教学课堂内容解剖学教学形态学科
基于农业发展需要的农科本科人才培养模式改革探索被引量:1
2012年
阐述了农业发展对农业科技人才的迫切需要,分析了农科本科人才培养中存在的问题,并以河北北方学院为例,通过转变思想观念、科学定位人才培养目标、优化课程体系、改革教学内容与教学方式、加强实践教学等措施,进一步深化农科本科人才培养模式的改革。
韩福生刘丕峰
关键词:农业发展高等农业教育
学分制下教学质量保障机制探析被引量:2
2010年
学分制是一种先进的教学管理制度,有诸多的优越性,为保证学分制在各高校的顺利实施,必须改进中国现有传统学年制的教学质量保障机制,主要从思想认识、管理制度、软硬件配备等多方面入手,构建新的教学质量保障机制,逐步使学分制按照其正常轨道运行,从而进一步提高教学质量,满足社会需要。适应学分制的需要,构建新的教学质量保障机制是提高教学质量的重要保证。
黄智鸿韩福生刘丕峰黄谦谭洪华
关键词:学分制教学质量
关于学分制的思考——本质、问题与对策被引量:9
2008年
在回顾学分制产生和介绍学分制内涵的基础上,提出了学分制的本质特征是学习内容自主、促进个性发展、注重结果管理、实行弹性学制和培养计划开放;实现学分制的条件包括良好的社会环境和完善的学校内部条件;影响学分制实施的因素是传统的教育观念、不充分的教育资源和教学条件、落后的管理方式和不完善的社会用人机制;实施学分制应采取大力开发课程资源及建立完整的课程体系、造就高水平的师资队伍、建设完备的硬件资源、逐步建立本科生导师制和建立严格的质量监督机制等措施。
高宝嘉刘丕峰
关键词:学分制教学管理体制
加强语言能力,提高大学生职业素养——地方高校普通话培训方式的改革与思考
2015年
普通话水平测试与培训是高校推广普通话工作的重要环节。随着普通话水平测试培训信息化建设的推进,积极探讨传统培训方式与现代网络培训方式的区别,从而构建新形势下科学的培训方式,切实提高大学生口语表达能力,对提高学生的综合素质及职业素养具有重要的实践意义。文章对比分析两种不同模式培训后学生普通话水平测试成绩,综合两种培训优势,提出1+1+1培训模式。
黄谦张小俊刘丕峰
关键词:普通话水平
充分发挥考试在教学质量评价中的作用初探
2003年
本文从组织考试的各个方面入手,论述了考试各个方面的重要性、存在的问题,以及所采取的相应对策,期望考试作为一种教学辅助手段在教学质量评价中发挥积极作用。
王新生米坤龙刘丕峰
关键词:教学质量评价考试考试命题考场纪律考试分析
经济欠发达地区高校学产研联合人才培养模式的探索与实践被引量:1
2012年
学产研联合是高校人才培养、科学研究和社会服务三大职能的客观要求,也是高校、行业企业和科研机构实现科学发展的现实需求。高校学产研联合培养人才对加快欠发达地区经济发展和高校提高人才培养质量具有重要的作用。人才培养模式作为学产研联合的内容和形式之一,需要从科学定位人才培养目标、明确人才培养内容、完善人才培养方法和建立健全人才培养质量保障体系等四个方面展开。
黄谦朱飞张小俊赵秀宏刘丕峰黄守星
关键词:经济欠发达地区高校
共1页<1>
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