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凤鸣

作品数：2 被引量：2H指数：1
供职机构：江苏省高淳高级中学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇英语
  • 1篇学理
  • 1篇学生为主体
  • 1篇以教师为中心
  • 1篇以学生为主体
  • 1篇英语课
  • 1篇英语课堂
  • 1篇写作
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂教学
  • 1篇课堂教学过程
  • 1篇课堂教学活动
  • 1篇课堂教学理念
  • 1篇教师
  • 1篇教学
  • 1篇教学过程
  • 1篇教学活动
  • 1篇教学理念
  • 1篇高考
  • 1篇备考

机构

  • 2篇江苏省高淳高...

作者

  • 2篇凤鸣

传媒

  • 1篇海外英语
  • 1篇试题与研究（...

年份

  • 2篇2014
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
高考英语写作备考策略探讨被引量：2
2014年
近十年来,我国高中英语课程经历了数次改革,课程标准对高中英语教学的要求逐渐向培养学生听、说、读、写四大基础能力转移。英语是一门应用型学科,学生学习英语最终就是为了将英语投入使用,因此我国英语高考试卷中,听力、阅读和作文是占分最多的模块。该文主要从日常教学以及写作训练两方面,谈谈如何指导学生写出高分英语作文。
凤鸣
关键词：高考写作英语备考
英语课堂以学生为主
2014年
在“教”与“学”的对立统一关系中，“教”与“学”的矛盾是教学环节的基本矛盾。我们虽然对“以教师为主导，学生为主体”的课堂教学理念毋庸置疑，但是从实际、常规的课堂教学过程来看，至今，课堂教学中还尚未真正改变传统的“以教师为中心”的现象，课堂上教师从头讲到尾，学生只是忠实的听众，忽略了学生的学（自主学习能力）。相反，有些教师利用新教材组织了一些以学生为主体的课堂教学活动，但是，也只能说它是一种表象而已（突出地表现在公开课上），“花拳绣腿”，没有实际的意义。
凤鸣
关键词：以学生为主体英语课堂以教师为中心课堂教学理念课堂教学过程课堂教学活动
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