关雪茹
- 作品数：11 被引量：9H指数：2
- 供职机构：郑州铁路职业技术学院更多>>
- 发文基金：河南省教育厅科学技术研究重点项目更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生环境科学与工程交通运输工程更多>>
- “六模块”构建式教学方法在《儿科护理学》中的应用被引量：1
- 2019年
- 目的探讨“六模块”构建式教学方法在儿科护理学教学中的应用效果。方法选取郑州铁路职业技术学院2017级护理专业ICU方向2个班98名学生作为研究对象,采用掷硬币方式随机分为观察组和对照组,观察组采用“六模块”构建式教学方法,对照组采用传统教学方法。学期末比较2组理论和技能成绩,对观察组学生进行问卷调查以评价教学效果。结果观察组期末理论成绩、技能成绩均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);调查问卷显示观察组90%及以上的学生接受“六模块”构建式教学。结论“六模块”构建式教学方法可提高学生学习成绩,促进学生提高在认知、技能、主动学习方面的能力,是一种对学生全面发展有效的教学模式。
- 刘靖关雪茹
- 关键词：儿科护理学护理教育
- 一种食品卫生检测提样盒
- 本实用新型公开了一种食品卫生检测提样盒，包括盒体和盒盖，盒体一侧通过第一活页与盒盖连接，另一侧通过第一锁扣与盒盖扣合连接，盒体由内壁、中空层以及外壁组成，且包括，盒体内下端横向设有隔板，隔板将盒体分隔成上腔室和下腔室，下...
- 吕保良潘玲张效斌关雪茹张雪灵
- 文献传递
- 寓医德教育于儿科教学之中
- 2001年
- 对医学生进行医德教育是医学教育不可或缺的内容，对儿科医学生进行医德教育，由于其工作对象的特殊性，更有其重要的意义。儿科临床课教师在教学实践中要明确德育的教学目标，在教学过程中要紧密联系教学实际进行医德教育，并且要以教师的言传身教为医学生做出表率。
- 关雪茹
- 关键词：儿科教学医德教育言传身教
- 高职儿科教学应重视学生能力的培养被引量：1
- 2002年
- 关雪茹
- 关键词：实践教学教学目标
- 案例教学法在《社区护理学》教学中的探索与实践被引量：1
- 2013年
- 随着我国人口老龄化的加速和医疗费用的大幅增加,社区护理的位置越来越重要。而目前社区护理学不属于护士资格考试的内容,且又是考查课,不足以引起学生重视;为了使学生将来能得心应手地从事社区护理工作,我们进行了《社区护理学》教学改革;模拟情景的案例教学法,能激起学生的学习兴趣,同时加强了对学生理论联系实际能力及综合应用知识能力的培养,经实验班和对照班比较,实验班学生社区护理学成绩有显著提高,教学改革有意义。
- 关雪茹刘雯孙志红
- 关键词：社区护理学案例教学法家庭护理
- 讨论式教学法在高职《儿科护理学》教学中的运用被引量：1
- 2010年
- 目的探索《儿科护理学》教学改革的有效方法。方法以护理专业4个班为研究对象,实验班采用讨论式教学法,对照班采用传统教学法,学期结束对教学效果进行评价,采用U检验。结果实验班成绩优于对照班(P<0.05)结论是讨论式教学法在《儿科护理学》教学中效果显著。
- 关雪茹邓双全
- 关键词：儿科护理学教学改革讨论式教学法
- 郑州铁路地区中小学课桌椅配置与学生视力的关系被引量：3
- 2007年
- 王化玲关雪茹王运登
- 关键词：视力教学学生保健服务
- 基于护士资格考试的儿科护理学教学改革的研究与实践
- 2012年
- 护士资格考试改革侧重考核考生的专业实践能力。与之相适应,我们需进行儿科护理学教学改革。通过展示病例,模拟临床情景的案例引导式教学,加强了对学生理论联系实际能力及综合应用知识能力的培养,实验班和对照班比较,儿科护理学成绩有显著提高,教学改革有意义。
- 关雪茹侯晨辉吕保良
- 关键词：护士资格考试儿科护理学
- 河南省荥阳市福利院五保老年人希望水平与抑郁相关性研究被引量：2
- 2015年
- 目的：了解福利院五保老年人希望水平与抑郁状况，并探讨两者的相关性。方法采用福利院老年人一般资料调查表、Herth希望量表和老年抑郁量表对河南省荥阳市福利院200名老年人进行调查分析。结果本次调查福利院老年人希望总分为（21.28±3.07）分，处于低水平；抑郁总分为（13.15±2.77）分，抑郁检出率为82.38%（159/193）；希望水平与抑郁呈负相关（r=-0.447，P<0.01）。结论福利院老年人希望水平不容乐观，且抑郁的检出率高，希望水平与抑郁呈负相关关系，提示医护人员应根据福利院老年人的情绪状况，及时给予情感关怀，以提高其希望水平，增进心理健康。
- 刘雯侯晨辉关雪茹
- 关键词：老年人抑郁福利院
- 某学院2017年入校学生生长发育状况调查
- 2019年
- 目的:了解农村和城市学生生长发育状况及视力低下的差异,为保护学生视力、防治近视、做好学生保健工作提供科学依据。方法:对郑州某学院2017年入校新生进行体格检查,收集资料进行分类分析。结果:城市学生身高、体重均明显高于农村学生,但视力水平没有明显差异。结论:农村学生的生长发育应引起重视,城乡学生的视力保护均应引起重视。
- 关雪茹刘靖
- 关键词：身高体重
