关凤华
- 作品数：4 被引量：10H指数：2
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- 改进岗前培训 发挥基础作用
- 2003年
- 辽宁省教师岗前培训始于1991年,在十多年的教师岗前培训的实践中,各培训学校总结了大量的工作经验,提出了很多的改进方法和工作设想,年年有所改进和新的举措.但教师岗前培训仍存在着一些问题:(1)由于近两年的扩招,新教师的教学工作量也比较饱满,所以保证全部出勤有难度;另外教师自主参加培训的积极性不大,虽然培训组织单位尽力在最短的时间提供最多的知识量和信息量,但大部分参加者只是为拿培训合格证而来.(2)参加培训教师的数量不减,学科面较宽.由于招生扩大,新教师几年内没有减少的趋势;还有很大一部分教师因高校合并由中专系列教师转为高校系列教师.他们教龄差别较大,对于执教多年后参加这方面的培训,思想上想不通.(3)教材内容过多,理论性太强,与培训时数不配套;缺乏教学实践的案例分析,考试方式几年来一直是笔试居多.这些都促使岗前培训为应试培训.(4)有个别教师对岗前培训工作认识不足,没有把岗前培训与做一名合格教师结合起来,没有充分认识到培训对从学生到教师角色转变中所起的重要作用.
- 关凤华
- 关键词：岗前培训学科高校教师专业化培训点
- 校本培训将是高校师资培训的重要形式被引量：5
- 2003年
- 关凤华
- 关键词：校本培训高校师资培训
- 高校青年教师职后教育——以沈阳师范大学为例被引量：1
- 2013年
- 通过对沈阳师范大学青年教师的培训现状和培训需求的分析,发现现代高校对青年教师的职后教育还存在诸多问题。应充分认识到高校教师职后教育的重要性,建立多种形式并进的培训模式,从而实现用好人才、留住人才、培养人才,以期促进青年教师教学能力、科研能力以及综合素质的提升。
- 关凤华
- 关键词：高校青年教师职后教育
- 高校师资培训的有效迁移与评估机制被引量：4
- 2013年
- 高校师资培训工作一直被视为高等学校提高教师队伍整体实力和水平的重要环节,培训的评估机制也越来越受到高校和培训中心的重视。培训效果与评估关系密切,有效评估与迁移促进了高校师资培训的有效性,完善培训机制必须考虑培训有效迁移的重要性,完善培训机制和有效迁移是高校师资培训关注的重要问题。
- 关凤华
- 关键词：师资人文关怀
