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倪桓华

作品数：1 被引量：16H指数：1
供职机构：上海交通大学附属中学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇元认知
  • 1篇智力
  • 1篇智力因素
  • 1篇数学
  • 1篇数学后进生
  • 1篇数学思维
  • 1篇思维
  • 1篇个案
  • 1篇个案研究
  • 1篇后进生
  • 1篇非智力因素

机构

  • 1篇上海交通大学

作者

  • 1篇倪桓华

传媒

  • 1篇数学教育学报

年份

  • 1篇2002
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
一个数学后进生的个案研究被引量：16
2002年
后进生问题是实施普及义务教育制度的国家普遍存在的问题.个案研究过程分为自然观察,初步了解;访谈调查,深入了解;个别辅导,深入了解和放手学习,继续观察4个阶段.对一个数学后进生的跟踪研究发现,该生数学学习困难在智力因素方面的原因主要包括:注意的选择性有误,注意不稳定,注意力不能及时转移;数学思维能力差,数学记忆能力欠缺;元认知发展缓慢等.而该生数学学习困难在非智力因素方面的主要原因则是,学习动机的缺乏和学习态度不端正.
倪桓华
关键词：数学后进生智力因素非智力因素数学思维元认知
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