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俞慧燕

作品数:15 被引量:49H指数:4
供职机构:浙江树人大学更多>>
相关领域:文化科学经济管理更多>>

文献类型

  • 13篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 13篇文化科学
  • 1篇经济管理

主题

  • 8篇体育
  • 8篇教学
  • 5篇高校
  • 4篇体育教学
  • 3篇教学模式
  • 2篇大学生
  • 2篇体育课
  • 2篇排球
  • 2篇情感
  • 2篇趣味
  • 2篇课程
  • 2篇高校体育
  • 1篇大学生心理
  • 1篇大学生心理健...
  • 1篇心境
  • 1篇心理健康
  • 1篇学法
  • 1篇学生心理
  • 1篇学生心理健康
  • 1篇艺术

机构

  • 14篇浙江树人大学
  • 2篇杭州师范大学
  • 1篇湖州师范学院
  • 1篇浙江工业大学

作者

  • 14篇俞慧燕
  • 1篇徐伯彤
  • 1篇汪海燕
  • 1篇张云华

传媒

  • 7篇浙江体育科学
  • 1篇四川体育科学
  • 1篇浙江师大学报...
  • 1篇浙江树人大学...
  • 1篇绍兴文理学院...
  • 1篇体育风尚
  • 1篇中国多媒体与...
  • 1篇浙江省第十三...

年份

  • 2篇2017
  • 2篇2010
  • 1篇2008
  • 1篇2007
  • 1篇2006
  • 2篇2005
  • 1篇2004
  • 1篇2003
  • 1篇2002
  • 2篇2001
15 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
语言艺术与体育教学关系的探讨被引量:9
2001年
在体育教学中 ,教师若能讲究语言的科学性和艺术性 ,就能使学生产生良好的心理定势和情感变化 ,也能激发学生的学习兴趣 .教育学家告知 :只有让学生处于积极的兴奋状态 ,处于轻松愉快的状态 ,他们才会积极地开动脑筋 ,认真思考 ,有效地掌握知识 .因此 ,语言艺术在体育教学中的作用是显而见的 .讨论了体育教师语言艺术的作用、基本要求及如何修炼等 。
俞慧燕
关键词:体育教学语言艺术规范性情感性知识性
课题式教学模式在体育教学中的实验研究
2010年
实施课题式教学模式能够克服传统教学模式的诸多弊端。通过实验,证明课题式教学模式在体育课中的实施是可行的,也是必要的。课题式教学模式在提高学生技术水平、完成动作质量以及提高学生参与积极性方面与传统教学相比较具有较高的优越性,两者比较具有显著性差异。但在增强体质方面,与传统教学相比不具有优势,两者差异不显著。
俞慧燕
关键词:课题式教学体育课程教学
浅析“配对”教学法在高校排球教学中的效用被引量:1
2005年
针对学生特点,运用教育理论与体育方法,设计出"配对"教学法。自主的配对练习,主张尊重学生的自主性、自发性,增加学生自主学习的空间和机会,使强制性的、死板的排球教学转变为生动活泼的教学,结果表明:"配对"教学法能充分调动"教与学"双方的能动作用。
俞慧燕
关键词:教学法排球教学能动作用
论我国体育旅游产业的发展现状
通过对国内外体育旅游产业发展状况的透视,分析了我国体育旅游产品的种类,阐述了体育旅游已成为我国发展旅游业的新亮点。
俞慧燕
关键词:体育旅游产业体育旅游产品
文献传递
拓展趣味教学模式在高校体育教学中的探索与应用被引量:1
2017年
高校体育教育是提高学生体能,践行素质教育的重要组成部分。在教育改革不断深入的背景下,体育教学目标也日益多元化,从健身和竞技逐步向娱乐、社会、心理、人生态度等各个方面的培养转变。因此在开展体育教学时,必须要对教学方式进行变革,以培养出适合现代社会需要的素质全面的人才。因此,从拓展趣味教学在高校体育教学中的意义入手,浅论体育课堂中引入拓展趣味教学模式的具体策略。
俞慧燕
关键词:拓展教学趣味教学高校体育
大学生排球运动员比赛心境变化的分析被引量:3
2010年
运用BFS心境量表对大学生排球运动员比赛心境变化进行分析,结果表明:除思虑性外,获胜方比赛前后心境变化呈增强趋势,其中愉悦性的差异具有显著性。失利方比赛前后的思虑性及负性因子变化呈增强趋势,而活跃性、愉悦性、平静性的变化呈减弱趋势,其中愤怒性、抑郁性、无活力性、愉悦性的差异具有显著性。胜方活跃性的变化特征与锻炼性比赛相一致,其它因子变化特征与竞技性比赛相一致;失利方心境变化特征符合赛前高活跃性、高激动性的预期心境变化效益和赛后的低活跃性、低激动性的动力平衡机制。
俞慧燕
关键词:心境
对杭州市高校学生参与体育锻炼中性别差异的调查研究及对策被引量:1
2007年
采用文献资料法、调查问卷法、数理统计法,对杭州市大学生参与体育锻炼中性别差异进行调查。结果表明,杭州市高校男生和女生参加体育锻炼的行为态度和目标态度具有显著相关,行为意向和情感体验也具有显著相关,大学女生参与锻炼的积极性与男生相比,呈显著性差异。分析原因,并提出解决方法,从而更好地促进高校体育教学实施的效果。
俞慧燕
关键词:体育锻炼情感体验
对大学生定向运动基本技能训练的探讨被引量:13
2001年
定向运动是一项智力与体力相结合的新兴体育运动项目,了解和掌握该项运动的基本知识、基本技术和基本战术,分析和探讨基本技能的训练手段和方法,形成一整套科学的训练体系,为提高我国大学生定向运动的水平提供依据.
俞慧燕
《拓展趣味》课程在高校体育课堂教学中的实践
2017年
现在高校体育教育,不仅要实现强健学生体质、培养学生运动兴趣的目标;而且要培养学生良好的心理素质、创新精神、社会适应能力等等。然而传统高校体育教学中,教学方法单一、教学过程雷同、内容枯燥,因此导致学生参与体育活动的能动性不足,严重的影响了高校体育人才培养质量的提升。针对此在高校体育教学中引入拓展趣味课程对于提升学生积极性,培养学生的综合素养具有重要意义。本文研究中以高校体育拓展趣味教学的意义入手分析,探讨高校体育课堂常见拓展趣味内容和模式的应用。
俞慧燕
关键词:高校体育教学模式
我国假日体育经济形成因素及特点分析被引量:3
2008年
我国公众假日的增加和集中催化了我国假日经济的形成,文章试图从经济方面、时间方面、政策方面、观念方面和体育市场五方面深入系统地探讨我国假日体育经济形成的条件,并从理论上分析我国假日体育经济的特点,为同类研究提供理论参考。
俞慧燕沈吉吉
关键词:假日体育经济
共2页<12>
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