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何春霞

作品数：1 被引量：4H指数：1
供职机构：华南师范大学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇学理
  • 1篇相对性
  • 1篇绝对性
  • 1篇教学
  • 1篇教学理论
  • 1篇教学模式

机构

  • 1篇华南师范大学

作者

  • 1篇李方
  • 1篇何春霞

传媒

  • 1篇教育导刊（上...

年份

  • 1篇2002
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
试论教学模式的绝对性与相对性被引量：4
2002年
教学模式的绝对性是指教学模式之所以成为教学模式的一般性或共性,主要表现为教学模式的理论性与实践性、合规律性与合目的性、结构完整性与系统性等,这是教学模式的本质特征;教学模式的相对性是指教学模式之间相比较而存在的差异或教学模式在实际运用中的独特性或个性,主要表现为教学模式的开放性、条件性和功能、目标的针对性等。正确认识两者的关系,对于我们选择和使用教学模式具有非常重要的意义。
何春霞李方
关键词：教学模式绝对性相对性教学理论
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共1页<1>
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