您的位置: 专家智库 > >

任玲

作品数:13 被引量:55H指数:3
供职机构:忻州师范学院更多>>
发文基金:忻州师范学院科研基金更多>>
相关领域:语言文字文化科学文学更多>>

文献类型

  • 12篇中文期刊文章

领域

  • 6篇语言文字
  • 3篇文化科学
  • 3篇文学

主题

  • 6篇英语
  • 5篇教学
  • 3篇任务型
  • 3篇任务型教学
  • 2篇英语教学
  • 2篇英语教学模式
  • 2篇英语教学模式...
  • 2篇语法
  • 2篇语篇
  • 2篇语篇分析
  • 2篇农村
  • 2篇教学模式
  • 2篇教学模式改革
  • 2篇高中英语
  • 1篇大学英语
  • 1篇大学英语精读
  • 1篇狄更斯
  • 1篇狄克
  • 1篇新闻
  • 1篇心理

机构

  • 12篇忻州师范学院

作者

  • 12篇任玲
  • 6篇李宜廷
  • 2篇翟慧丽
  • 1篇陈艳丽

传媒

  • 3篇忻州师范学院...
  • 2篇赤峰学院学报...
  • 2篇吉林省教育学...
  • 1篇作家
  • 1篇郑州航空工业...
  • 1篇教学与管理(...
  • 1篇黄河之声
  • 1篇河北联合大学...

年份

  • 3篇2015
  • 3篇2014
  • 4篇2010
  • 2篇2009
13 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
同伴评价在高中英语写作教学中的策略研究被引量:11
2010年
目前在大多数高中英语写作教学中,对学生作文的评价仍然采用传统的以教师为主体的评价模式。随着过程写作、评价主体多元化等教学理论的提出,越来越多的人认识到学生参与评价写作的重要性。本文详细介绍了同伴评价在高中英语写作教学中的意义及作用,并探讨了具体的实施策略。
任玲陈艳丽
系统功能语法理论的应用——功能语法在英语精读中的应用分析的实例被引量:3
2009年
系统功能语法理论把语篇作为研究的基本单位,从语篇与语境的互动关系中揭示语言的性质和社会功能。对英语精读中的实例进行功能语篇分析可以进一步加深对文章的理解,其目的是为了表明对英语教材进行语篇分析不仅有助于进一步了解语篇结构,准确判断语篇体裁;而且还展示了功能语言学在英语教学中的实用性和可操作性。
任玲李宜廷
关键词:系统功能语法语篇分析大学英语精读
《远大前程》中朴凯特原型解读
2015年
作为伟大的现实主义作家,狄更斯将许多现实中的人物塑造为其小说的人物。但在其众多作品中,读者很难找到与他生活了二十多年的妻子的映像。文章从人物的相似性,成书时间以及家庭背景等角度对他的作品《远大前程》中的朴凯特夫人进行了细致分析,得出朴凯特夫人就是狄更斯夫人的原型。朴凯特夫人在整个小说中无论是与情节还是与主题都没有太大关系,但作者却用大量的篇幅来嘲弄这个穿插于小说中的笑料人物,其用意可想而知是对妻子凯瑟琳的公开中伤和对其家族的强烈不满。
任玲翟慧丽
关键词:狄更斯《远大前程》现实主义
浅析英文歌曲翻译中韵律和节奏的翻译方法被引量:8
2009年
歌曲翻译是与翻译、音乐、文学都有着密切关系的边缘学科。翻译的难点在于与音乐的配合。音乐限制了歌词的长短、音节的运用、韵律的搭配、以及含意的选择。本文在前人研究成果的基础上,着重阐述了在翻译英文歌曲时对韵律以及节奏的处理方法。
李宜廷任玲
关键词:韵律节奏
研究性教学理念下的高中英语语法教学被引量:25
2014年
如今高中英语的语法教学处在一个尴尬的地位。传统的语法教学对学生没有吸引力,调查表明大多数学生对语法教学不满意。自从交际教学法引进以来,语法教学越来越被忽视,教师们对语法的态度是在课堂上尽量少讲,甚至不讲,认为语法讲多了学习英语就不是以交际为目的了。虽然之后人们又重新认识到语法的重要性,但是教师们却不知道该如何教语法了。研究性教学克服了传统教学中机械、孤立的教学特点,以学生为中心,为学生创建真实的学习语境,并提倡师生互动,以交际为目的,培养学生的创新能力。笔者基于对高中英语语法教学现状的分析,从研究性教学的视角出发,试图证明高中英语语法课与研究性教学结合,可以使学生在交际中学会使用语法,并以学习者的身份主动构建语法体系。
任玲
关键词:研究性教学高中英语语法教学
从批评性语篇分析的视角对硬新闻的及物性分析被引量:3
2010年
语篇分析的及物性研究方法可分为批评性与非批评性语篇分析两种类型。非批评性语篇分析主要研究语言的形式和分布规律。而批评性语篇分析试图展示语篇是如何被权力和意识形态所影响,以及语篇是如何作用于社会关系、知识结构的。对语篇进行批评性分析,能够更加深刻地揭示隐藏在语篇之中的社会内涵。在系统功能语法的框架内,用韩礼德的及物性系统对硬新闻体裁进行批评性分析来揭示潜在的意识形态,并试图证明及物性系统可以通过对语篇进行量化分析而得以实现,同时希望能加强英语教学中学生的批评性意识。
任玲李宜廷
关键词:语篇分析硬新闻意识形态
英语任务型教学模式探究被引量:1
2010年
国家教育部在《新英语课程标准》中明确提出倡导"任务型教学",这充分肯定了任务型教学在我国外语教学实践中的重要性。本文详细阐述了任务型教学的定义,教学模式框架,以及其产生和发展的过程,并且提供了任务型教学的具体教学案例以论证任务型教学是"语言学得"向"语言习得"转变的关键所在。
李宜廷任玲
关键词:任务型教学语言学得语言习得
《一朵红红的玫瑰》的象似性分析被引量:2
2010年
但随着认知语言学的发展,越来越多的语言学家认为语言的本质特征应该是象似性。文章通过对苏格兰诗人彭斯的一首《一朵红红的玫瑰》的分析,来阐述语言在语音层面表现出来的象似性。
李宜廷任玲
关键词:任意性象似性
《夜色温柔》中狄克的心理学视角剖析被引量:1
2015年
美国作家菲茨杰拉尔德的《夜色温柔》自出版以来,一度被评论界冷落,被认为并不是作者的代表作品。原因在于当时的评论界把这部作品只看作是作者的一个自传。但对《夜色温柔》的文本作深层分析后,不难看出这部小说的创作受到了弗洛伊德和荣格的精神分析学的巨大影响。因此这部小说不应该从作者个人经历或是从社会意义的角度进行剖析,必须从人物的心理入手。依据荣格的"情结理论"和"人格面具理论",对小说男主人公狄克的心理进行了细致的分析,从而表明《夜色温柔》这部作品具有高度的心理学价值,是对二十年代美国人灵魂深处的刻画,昭示了现代西方人深刻的精神危机。
任玲翟慧丽
关键词:狄克人格面具心理学分析
福克纳作品中“象征”手法的运用
2015年
作为美国南方文学的主要代表者,威廉·福克纳以其"约克纳帕塔法世系"小说而享誉世界文坛。在其作品中,福克纳除了独创性地运用了"意识流""多角度",以及"对位式结构"手法外,毫无疑义地还包括了对象征手法的娴熟运用及其创新。本文以福克纳的部分长篇小说和短篇小说为例,详细分析了其作品中的象征手法的特点、意义和作用,并对其为何如此大量使用象征手法进行创作的社会因素进行了探讨。
任玲
关键词:威廉·福克纳意识流社会因素
共2页<12>
聚类工具0