任尚峰
- 作品数：10 被引量：7H指数：2
- 供职机构：朝阳师范高等专科学校更多>>
- 发文基金：辽宁省教育科学“十二五”规划课题辽宁省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学生物学医药卫生更多>>
- 五大发展理念视域下生物科学发展的理性思考
- 2020年
- 通过全视角剖析“创新、协调、绿色、开放、共享”五大发展理念与生物科学发展的关系,全方位探索五大发展理念对中国生物科学发展趋向所产生的深远影响,加强对生物科学研究人员的教育引导,积极有效促进五大发展理念对生物科学发展的引领作用:用创新发展提升生物科学发展动力;用协调发展解决生物科学发展不平衡问题;用绿色发展引领生物科学发展方向;将开放发展作为生物科学发展宏观战略;将共享发展作为生物科学发展的最终目标.进而达到生物科学持续创新发展的目的.
- 徐晓敏任尚峰
- 关键词：生物科学
- 如何在课外探究实践活动中提升学生的生物科学素养被引量：1
- 2018年
- 为解决学生在认识和研究植物生物学特性过程中的关于某些特例不在现有的概念和范畴中的困惑,以学生在课外探究实践活动中发现的榕树植物根系类型等特例难于归属的问题为例,通过搜集佐证资料,提出了值得商榷的增置混根系这一植物根系新类型的建议,并对相应概念进行了描述,由此提升了学生的生物科学素养.
- 孟庆文孙立君任尚峰
- 关键词：直根系
- 谈学生自学能力的培养
- 2003年
- 任尚峰
- 关键词：创新教育素质教育学生自学能力课堂教学
- 细胞无丝分裂的主要特性被引量：2
- 2015年
- 无丝分裂作为一种较为特殊的细胞分裂方式,在不同生物的生殖、生长发育中具有相当重要的作用。它与有丝分裂相比,具有明显的分裂特性,主要体现在分裂过程的相对简单性、生物进化的相对原始性、自然存在的相对普遍性、分裂速率的相对高效性等方面。本文综述细胞无丝分裂的主要特性。
- 任尚峰
- 关键词：无丝分裂简单性原始性高效性
- 强化地方高职院校班主任职业认同的策略分析被引量：2
- 2016年
- 地方高职院校班主任职业认同的高低决定着班主任职业发展的成败,也直接关系到班主任的职业理想和职业动力。因此,在阐释班主任职业认同的内涵、积极意义的基础上,简要分析影响班主任职业认同的负面因素,提出了强化班主任职业认同要"以全程激励为重心,引导班主任升华职业认知,增加职业情感;以专业发展愿景为中心,引导班主任提升职业期望,坚定职业意志;以责任约束为核心,引导班主任强化职业价值观,深化职业行为"的有效策略。
- 于宪宝任尚峰
- 关键词：地方高职院校班主任
- 改革实验教学方法 培养学生探究能力——探究温度对唾液淀粉酶活性的影响被引量：2
- 2015年
- 温度是影响唾液淀粉酶活性的重要因素之一.在生化实验教师的指导下,学生通过"获取信息,提出问题;大胆猜想,设计实验;实验操作,收集数据;推导结论,交流评价;再现问题,延伸探究"等步骤自主探究实验,一改传统的验证性实验模式,这对于培养学生的科学探究能力大有裨益.
- 任尚峰孟庆文
- 关键词：探究性实验教学温度酶活性
- 唯物辩证观视域下学生适应、竞争、创新意识的培养被引量：1
- 2016年
- 本文结合生物学科教学,探讨如何运用对立统一规律辨析生物的适应现象,着力培养学生的适应意识;运用质量互变规律辨析生物的竞争现象,着力培养竞争意识;运用否定与否定规律辨析生物的进化现象,着力培养创新意识。
- 任尚峰
- 关键词：唯物辩证法生物学教学
- 辽宁朝阳师专健康教育教学实践
- 2004年
- 任尚峰
- 关键词：健康教育教学实践
- 不定根类型举隅
- 2007年
- 任尚峰
- 关键词：不定根维管植物单子叶植物根状茎寄生植物
- 基于探究式学法的生物科学素养培育路径研究
- 2018年
- 为全方位、多角度培育学生的生物科学素养,通过采取固化理论探究,夯实学生生物科学素养培育基础;强化实验探究,加大学生生物科学素养培育推力;深化课外探究,扩展学生生物科学素养培育空间等不同的探究式学法,探寻出培育学生生物科学素养的有效路径。这些路径在帮助学生深入理解生物学核心概念、优化学生的情感、态度和价值观等方面起到不可替代的作用。
- 孙立君孟庆文任尚峰
- 关键词：生物科学素养
