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仲秀芳

作品数：4 被引量：6H指数：1
供职机构：江苏省木渎高级中学更多>>
相关领域：文化科学政治法律更多>>

合作作者

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 1篇学生教育
  • 1篇艺术
  • 1篇责任感
  • 1篇社会
  • 1篇社会责任感
  • 1篇中学教育
  • 1篇教育
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂教学
  • 1篇教学
  • 1篇高中学习
  • 1篇惩罚
  • 1篇惩罚教育

机构

  • 3篇江苏省木渎高...

作者

  • 3篇仲秀芳
  • 3篇郁建石

传媒

  • 2篇科学教育
  • 1篇江苏教育研究

年份

  • 1篇2009
  • 2篇2004
共 4 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
浅谈课堂教学中反馈与矫正的原则和艺术被引量：1
2009年
本文从系统论的角度,结合笔者的教育教学实践,着重论述了课堂教学中反馈与矫正的原则和艺术。指出在课堂教学中反馈矫正应遵循的四个原则,即:1.适时反馈,及时矫正;2.真实反馈,准确矫正;3.主动反馈,自觉矫正;4.经常反馈,反复矫正。同时对反馈与矫正的艺术也提出了独到的观点,认为要从"目光和手势、提问和练习、讨论和评价、渗透和激励"等方面注意反馈与矫正的方式和技巧,从而充分发挥反馈与矫正在课堂教学中的作用。
郁建石仲秀芳
关键词：课堂教学艺术
浅谈学习中“高原现象”的产生及克服被引量：1
2004年
本文就高中学生在学习过程中出现的"高原现象"及其产生原因进行了客观具体的分析总结;并着重对如何克服学习中的"高原现象"提出了切实可行的方法和建议。
仲秀芳郁建石
关键词：高中学习
浅谈中学教育中“惩罚”的积极作用
2004年
仲秀芳郁建石
关键词：惩罚教育学生教育社会责任感
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共1页<1>
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