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付金兰
作品数:
5
被引量:5
H指数:1
供职机构:
四川大学华西第二医院
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相关领域:
医药卫生
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合作作者
张时鸿
四川大学华西第二医院
刘德荣
四川大学华西第二医院
张建军
四川大学华西第二医院
黄燕
四川大学华西第二医院
左艳
四川大学华西第二医院
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5篇
医药卫生
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作者
5篇
付金兰
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1篇
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1篇
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1篇
当代护士(下...
年份
1篇
2014
3篇
2002
1篇
1995
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两种预防性抗生素使用方法的临床观察
被引量:1
2002年
将120例足月妊娠需剖宫产终止妊娠的孕妇,随机分为实验组和对照组。实验组采用术前及手术当天短疗程使用抗生素,对照组采用术后连续3天使用抗生素,然后对术后体温、伤口愈合情况、肛门排气时间、乳汁分泌情况等指标进行比较。结果显示术后体温、伤口愈合情况两组无统计学差异,而肛门排气时间,实验组比对照组提前,母乳喂养率实验组也多于对照组。术前及手术当天短疗程使用抗生素明显优于术后连续3天使用抗生素。
付金兰
张时鸿
关键词:
足月妊娠
剖宫产
抗生素
298例剖宫产并发仰卧位低血压综合征的探讨
2002年
张时鸿
付金兰
万里
关键词:
并发症
剖宫产
仰卧位低血压综合征
剖宫产两种预防性抗生素使用方法的临床观察
2002年
付金兰
张时鸿
朱岷
关键词:
剖宫产
预防性
抗生素
浅析我院实施责任制护理中出现的几个突出问题
1995年
责任制护理魁一种对患者身心健康实施全面、有计划,有目的的整体护理,即病人从入院到出院由专人负责全面计划和实施护理。是护理模式改革后的新型体制。它要求护士不仅对病人的机体进行护理,还应对病人的生理、心理、社会和家庭等进行全面的了解,找出病人的生理和心理上的需要,针对性的搞好护理工作,使病人处于接受检查,治疗的最佳状态。
李丽华
李子兰
付金兰
关键词:
病人
责任制护理
出院
入院
心理
小讲课护理教学法在妇产科门诊临床带教中的应用和体会
被引量:4
2014年
目的:探讨小讲课护理教学法在妇产科门诊临床带教中的应用效果。方法选择2011年1月~2012年2月在本院妇产科门诊实习的护生86名作为对照组,2012年3月~2013年4月的88名护生作为实验组,对照组常规带教,实验组在常规带教的基础上进行护生小讲课。比较2组护生出科时的理论成绩、操作成绩及平时成绩。结果实验组出科时理论成绩、操作成绩、平时成绩及总成绩都优于对照组,差异有统计学意义(P〈0.05)。且大多数护生对该教学方法给予了肯定。结论小讲课教学法提高了护生综合能力,调动了护生主动学习的积极性,增强了师生间的沟通和感情,值得临床护理教学借鉴运用。
左艳
刘芯如
张建军
付金兰
刘德荣
钟英静
黄燕
关键词:
妇产科门诊
小讲课
教学方法
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