仇容
- 作品数：46 被引量：131H指数：7
- 供职机构：杭州医学院更多>>
- 发文基金：浙江省教育厅科研计划浙江省新世纪高等教育教学改革研究项目新世纪高等教育教学改革工程更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学生物学更多>>
- 本科临床医学专业病理学实验教学早期临床渗透的实践与思考被引量：3
- 2020年
- 目的:探索病理学教学早期见习加强临床渗透的作用及意义。方法:将2016级、2017级本科临床医学专业学生随机分成临床见习班和传统教学班,分别在部分实验课中完成临床见习和传统的验证性实验教学。结果:考试成绩分析发现两班的总成绩无差异;案例分析题临床见习班成绩明显高于传统教学班(P<0.05)。问卷调查分析显示临床见习班学生有93.33%感受到临床氛围和参与度,91.67%认为提高了课程学习兴趣,同时加强了理论和实践的结合。结论:早期开展病理科临床见习,能加强临床知识渗透,使学生真正掌握病理学知识,促进职业精神的塑造,更好地服务于临床实践。
- 仇容何向蕾陈健刘丹丹沈健袁雯霞茹国庆赵明
- 关键词：病理学教学实践
- 病理检验技术专业课程设计的实践与探索被引量：1
- 2010年
- 病理检验技术是一门实践性和操作性很强的专业课程,突出职业能力的培养,为保证培养的学生具有较强的职业能力和实践技能,需根据职业需求进行课程设计。文章从案例教学,理论联系实际;工学结合,强化实践教学;以职业岗位应用为导向,培养职业能力等三个方面较为详细地介绍了多维、灵活的课程设计思路,并在教学实践中取得了初步成效。
- 刘丹丹仇容沈健陈健陈增良
- 关键词：病理检验技术课程设计
- 竞赛式教学方法在病理学实验教学中的应用研究被引量：4
- 2016年
- 目的探讨竞赛式教学方法应用于病理学实验教学的效果。方法选取杭州医学院2014级医学影像技术专业107名学生为研究对象，将其分为实验组和对照组。实验组采用竞赛式教学方法，对照组采用传统教学方法。通过问卷调查学生学习投入状况、实验考试考核学生技能掌握情况以评价实验教学效果。结果问卷调查结果显示，实验组学生教学前后学习投入各维度得分和总分差值比对照组均有提高，其差异具有统计学意义（P〈0．05）。实验考试结果显示，实验组学生教学后的实验考试成绩明显高于对照组，其差异具有统计学意义（P〈0．05）。结论在病理学实验教学应用竞赛式教学方法，不仅有助于提高医学生学习投入程度，而且有助于提高医学生病理实验技能，其实验教学效果明显优于传统教学方法。
- 陈健毕艳丽王珏刘丹丹沈健仇容何新康
- 关键词：病理学实验教学
- 竞赛式教学方法在病理学实验教学中的应用研究
- 目的探讨竞赛式教学方法应用于病理学实验教学的效果。方法选取杭州医学院2014级医学影像技术专业107名学生为研究对象,将其分为实验组和对照组。实验组教学采用竞赛式教学方法,对照组教学采用传统教学方法。通过问卷调查对实验组...
- 陈健仇容
- 关键词：病理学实验教学
- 对新形势下病理实验教学改革的若干思考被引量：15
- 2003年
- 陈增良仇容
- 关键词：病理学教学实验教学教学改革医学教育教学管理
- 雷帕霉素与环孢素A对人乳腺癌细胞的耐药逆转作用比较被引量：1
- 2011年
- 目的比较雷帕霉素与环孢素A对人乳腺癌细胞的耐药逆转作用。方法 MTT法测定人乳腺癌耐药细胞株MCF-7/ADR的耐药倍数。乳腺癌敏感细胞株MCF-7/S和耐药细胞株MCF-7/ADR各自分为:对照组:加入不同浓度阿霉素;实验组:加入不同浓度的阿霉素+不同浓度的雷帕霉素或者不同浓度的阿霉素+不同浓度的环孢素A;空白组。MTT法观察细胞抑制率,并算得半数抑制浓度,得出耐药逆转倍数。用免疫荧光法测得加入阿霉素的MCF-7/ADR细胞株在不同浓度的雷帕霉素或者环孢素A作用下,细胞内的阿霉素浓度。结果 (1)MCF-7/ADR细胞株的耐药倍数为12.13。(2)对于MCF-7/S细胞株,雷帕霉素和环孢素A的耐药逆转倍数均为1。(3)对于MCF-7/ADR细胞株,10μmol/L环孢素A使阿霉素的IC50显著降低(P<0.05),逆转倍数为1.6,并且随着浓度的增加,IC50逐渐降低,逆转倍数有逐渐增高的趋势;1μmol/L雷帕霉素使阿霉素的IC50显著降低(P<0.05),逆转倍数为1.6,并且随着浓度的增加,IC50逐渐降低,逆转倍数有逐渐增高的趋势。(4)10μmol/L的环孢素A和1μmol/L的雷帕霉素,开始增加乳腺癌耐药细胞株MCF-7/ADR细胞内的阿霉素浓度,并且随着浓度的增加,阿霉素浓度增加。相同浓度的药物作用下,雷帕霉素组的细胞内阿霉素浓度较环孢素A高。结论雷帕霉素能逆转MCF-7/ADR细胞株的耐药性,且效果较环孢素A好。
- 沈香娣范兴丽仇容陈健刘丹丹
- 关键词：雷帕霉素环孢素A乳腺癌多药耐药逆转
- 高职高专医学检验技术专业病理检验技术课程教学模式的探索被引量：10
- 2012年
- 病理检验技术不仅是一门实践性和操作性很强的专业课程,更具有很强的职业性。为加强学生职业能力和实践技能的培养,从实践性、开放性和职业性等方面,进行了课程教学设计,合理设置教学内容,科学选择教学方法,取得了初步成效。
- 刘丹丹仇容沈健陈健陈增良
- 关键词：病理检验技术教学模式医学检验技术专业
- 基于云板书的线上线下生理学教学实践与思考被引量：4
- 2017年
- 目的探讨生理学教学中应用云板书对教学效果的提升作用。方法选择医学影像技术专业120名学生为研究对象，按照班级分为实验组和对照组，在生理学课程教学过程中分别应用云板书和PowerPoint课件进行教学。教学过程结束后，对学生进行问卷调查，并比较两组学生的生理学期末考试成绩。结果实验组平均成绩和优秀率均高于对照组。问卷调查显示大多数学生接受并喜欢云板书用于生理学教学。结论云板书应用于生理学教学可以提高教师的现代教育技术水平、更好地实现教学方式的多元化，促进学生混合式的学习方式，并取得较好的教学效果。
- 王珏周心如艾恒周文霞陈树婷仇容钱令波
- 关键词：生理学教学改革
- 高职高专护理专业实用人体形态学教学的探索与实践被引量：10
- 2012年
- 为适应高职高专医学教育的改革和发展,我们以培养"技术应用型"的护理人才为目标,优化形态学教学内容,采用常规教学与PBL教学相结合,利用网络、模型、实物标本等多种实践教学方式,丰富理论和实践教学手段,在高职高专护理专业实用人体形态学的教学中进行了有益的探索和实践。
- 季华沈健王征孙凤侠陈建张琦仇容
- 关键词：护理人体形态学
- 竞赛式教学方法在病理学实验教学中的应用研究
- 目的探讨竞赛式教学方法应用于病理学实验教学的效果。方法选取杭州医学院2014级医学影像技术专业107名学生为研究对象,将其分为实验组和对照组。实验组教学采用竞赛式教学方法,对照组教学采用传统教学方法。通过问卷调查对实验组...
- 陈健仇容
- 关键词：病理学实验教学
- 文献传递
