于童
- 作品数：5 被引量：9H指数：2
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- 多元系统论视角下的《浮生六记》翻译
- 2012年
- 以色列学者埃文一佐哈尔于20世纪70年代提出的多元系统理论为翻译的解读提供了新的视角。本文拟从多元系统论视角出发，从目标语、翻译策略、译文地位、译者动机等角度对林语堂的英译《浮生六记》做出分析。
- 于童
- 关键词：林语堂翻译《浮生六记》
- 关联理论视角下《浮生六记》英译的原型性
- 本文试图从关联理论和原型理论视角出发，对林语堂的《浮生六记》译文进行分析，从而探讨翻译过程中原型对原文与译文间获得最佳关联性的重要意义。
关联理论的核心问题是认知与交际，强调认知语境在推导交际意图中的作用。关联理论...
- 于童
- 关键词：《浮生六记》认知语境翻译策略
- 文献传递
- 英语广播专题节目导语的语步结构分析——基于《英语听说》的教材研究被引量：2
- 2018年
- 体裁分析可用于分析教材中的语篇或文本。采用ESP学派的语步结构研究方法,对《英语听说》系列教材中的广播专题节目导语的语步模型进行建构,分析和诠释导语中各个语步结构的功能、任务和目的,以增强对教材文本的解释力,提升课程实施者对广播专题节目导语体裁的认知和意识,有助于课程内容的呈现和课程目标的实现。
- 伍轶于童闫淑梅
- 关键词：英语听说教材研究语步结构
- 利用易班促进高校学风建设的实证研究被引量：5
- 2015年
- 结合网络新媒体促进学风建设的理论知识,对易班能够辅助大学生学习生活的功能进行调研,并运用SPSS软件对调研结果进行统计分析,旨在得出易班目前的建设状况以及促进学校学风建设的状况。针对调研中反映出的问题,结合实践研究提出可能的解决方式,从而进一步完善以网络新媒体促进学风建设模式的理论依据,总结以网络新媒体促进学风建设的育人功能。
- 徐欣怡于童何妮燕
- 关键词：学风建设网络新媒体实证研究
