龙剑明
- 作品数：3 被引量：1H指数：1
- 供职机构：贵阳学院中文系更多>>
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- 中学生阅读能力层级体系及评定系统
- 2010年
- 以八年级语文阅读能力的测试为依据,描述初中语文阅读能力结构的要素内容和学生阅读能力的水平特征。经过验证性因素分析,证实了阅读能力结构由认读感知、推理解释、评价鉴赏、质疑探究和拓展应用这五种能力构成,是一个二阶五因素的模型构成,其拟合度参数值符合标准,测试卷具有较好的内部一致性。学生在五个阅读能力表现中,最好的是"推理解释",其次为"认读感知",再次是"质疑探究"能力,又次是"评价鉴赏"能力,最差的是"拓展应用"能力。
- 龙剑明
- 关键词：阅读考试阅读教学课程评价
- 谈《鲁滨孙漂流记》的后殖民语境被引量：1
- 2009年
- 《鲁滨孙漂流记》是一部大家耳熟能详的外国小说。全书情节生动，细节逼真，描写细致，语言流畅，富于深刻的哲学和社会意义，一经出版就引起了巨大的轰动。
- 龙剑明
- 关键词：《鲁滨孙漂流记》后殖民语境外国小说描写
- 台湾“学生学习成就评量”之国语文科评量简介
- 2009年
- 建置一完整且客观的全国性学生学习成就资料库，是刻不容缓的工作，以纵贯及横断之研究方法来了解学生的学习表现，可作为日后重大教育决策之依据。台湾学生国语文学习成就评量（TASA—LAN）编制的目的在于了解学生国语文基础能力的学习现况。以作为持续改进教学措施、调整课程结构的参考，
- 龙剑明
- 关键词：语文科教育决策教学措施
