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循证护理在手术室实习护士带教中的临床应用效果观察被引量：11: 2014年; 目的观察循证护理带教在手术室实习护士带教中的临床应用效果。方法随机抽取广州市天河区中医医院60名大专护理实习生,均分为实验组与对照组(n=30)。对照组采用传统带教模式带教,实验组采用循证护理带教模式带教,实习4周结束后观察2组实习护士的理论课、实践课成绩和提问能力、解决问题能力以及患者满意度评价,实习护士对带教老师的满意度评价。结果实验组实习护士的理论课、实践课平均成绩以及提问能力、解决问题能力明显高于对照组,2组比较差异有统计学意义(P<0.05);患者对实验组的护生的满意度为93%,而对照组为73%。实习结束后,实验组对带教老师的专业基础知识水平、护理操作带教技能、工作责任心、教学方法、沟通能力(语言规范恰当)、教学态度等方面总的满意度为90%,而对照组为67%,2组比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论循证护理带教有效提高了手术室实习护士的学习成绩、学习主动积极性和带教老师的水平。; 李玉兰刘桂业陈小锦黄素勤; 关键词：循征护理带教手术室实习护士

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黄素勤