黄璇
- 作品数：14 被引量：12H指数：3
- 供职机构：井冈山大学数理学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金江西省教育科学“十一五”规划课题江西省高等学校教学改革研究课题更多>>
- 相关领域：理学文化科学医药卫生更多>>
- 任意有限维空间中鞍焦点同宿环的稳定性
- 2009年
- 在改造和扩充空间同宿环的部分邻域稳定性定义的基础上,通过建立首次回归映射并考虑其压缩性和扩张性,对任意有限维空间系统连接双曲鞍焦点的同宿环的稳定性质作了深入的研究,包括在不同的主特征值条件下给出了在其管状邻域内稳定集合(流形)和不稳定集合(流形)的存在性及其维数。
- 黄璇王丽英金银来
- 关键词：高维系统同宿环压缩性
- “几何画板”在数学课堂教学中的实践与认识
- 2005年
- 在数学课堂教学过程中,利用“几何画板”的实验特征,体验数学思想方法;利用“几何画板”动态 不变性,展示数学原理;利用“几何画板”直观形象性,凸现数学教学思想。
- 王丹华黄璇李三华
- 关键词：数学思想方法
- 任意有限维空间鞍点同宿环的稳定性
- 2008年
- 本文考虑高维空间连接双曲鞍点的同宿环的稳定性,在可定义回复映射的条件下给出了同宿环在其部分邻域是渐近稳定的判据,文中修正了[1]证明中的一个缺陷,并将3维系统同宿环的结果推广到m+n+2维空间.
- 王丽英黄璇
- 关键词：同宿环稳定性
- 概念图及其在概率统计教学中的应用
- 2009年
- 概念图是用来组织和表征知识的工具,概念图教学法是教学改革的新途径。文中简述了概念图的起源、国内外发展现状、概念图的内涵及其结构。指出了相对于传统教学的概念图教学,在概率统计教学中的突出之处:概念图可作为教师教学的先行组织者;概念图可帮助学生复习时有效地整理知识,提高学习效果;可作为教师检测学生学习的工具;可用于师生之间的对话与合作。并用实例说明概念图应用于概率统计教学中的良好效果。
- 刘荣玄黄璇朱少平
- 关键词：概念图概率统计教学
- 一类半无穷区间边值问题的研究
- 2007年
- 半无穷区间边值问题经常出现在各种应用数学和物理学的分支中,但相关的理论结果还很少。本文讨论了半无穷区间上某类三点边值问题的解的存在形式,并探讨了该边值问题相应的齐次方程的格林函数的5点性质。
- 黄璇郭红英
- 关键词：数据挖掘可视化过程可视化
- 在LINEX损失下指数分布刻度参数EB估计的渐近最优性被引量：3
- 2009年
- 在LINEX损失函数下,研究指数分布刻度参数的非参数的经验Bayes(EB)估计问题.在此损失函数下,找出参数的Bayes估计,利用抽到的样本,采用密度函数的核估计方法,构造总体X的边缘密度函数,得到参数的EB估计,指出这种EB估计是渐近最优的,它的收敛速度为0(n-γs(l-2)/(2s+1)l),并且这种EB估计方法可推广到多参数情形,举例说明它的应用.
- 刘荣玄黄璇
- 关键词：刻度参数渐近最优
- “几何画板”在数学课堂教学中的实践与认识
- 2005年
- 在数学课堂教学过程中，利用“几何画板”的实验特征，体验数学思想方法；利用“几何画板”动态不变性，展示数学原理；利用“几何画板”直观形象性，凸现数学教学思想。
- 王丹华黄璇李三华
- 关键词：数学思想方法
- 高维鞍焦点同宿环的稳定性
- 2009年
- 在给出了维数大于3的空间中连接鞍焦点的同宿环的稳定性定义的基础上,对一类高维系统连接双曲鞍焦点的同宿环给出了稳定性判据.
- 黄璇王丽英
- 关键词：高维系统同宿环
- 利用概念图促进学生知识建构的探索——以概率统计教学为例被引量：5
- 2010年
- 概念图是一种组织和表征知识的工具．概念图的产生背景、结构特征和发展历程，隐含着独特的教学功能．学习不是知识由外到内的转移和传递，而是学生通过新经验与原有知识经验的相互作用来充实、丰富和改造自己的知识经验，实现知识建构．在概率统计教学中应合理使用概念图，促使学生主动建构概念和命题，促进知识的整合；促进学生的意义学习；改变学生的认知方式；促进学生高级思维发展，以达到促进学生的知识建构之目的．
- 刘荣玄王卉黄璇
- 关键词：概念图知识建构概率统计
- 鞍焦点同宿环的稳定性
- 近年来,与同宿环有关的混沌现象以及分支问题已受到越来越多的关注.当研究这一类问题时,判定同宿环本身的稳定性起着重要的作用.有关平面同宿环的稳定性研究成果已经非常丰富,对于空间系统连接鞍点同宿环的稳定性也已有一定的研究,但...
- 黄璇
- 关键词：高维系统同宿环压缩性扩张性
- 文献传递
