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黄梅英

作品数：2 被引量：2H指数：1
供职机构：上海市金山区教师进修学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇语文
  • 2篇语文教学
  • 2篇文教
  • 2篇教师
  • 2篇教学
  • 1篇新课程标
  • 1篇新课程标准
  • 1篇学生发展为本
  • 1篇以学生发展为...
  • 1篇语文教师
  • 1篇育人
  • 1篇育人方式
  • 1篇阅读教学
  • 1篇生发
  • 1篇课程
  • 1篇课程标准
  • 1篇课改
  • 1篇课文
  • 1篇二期课改
  • 1篇沉默现象

机构

  • 2篇上海市金山区...

作者

  • 2篇黄梅英

传媒

  • 2篇现代教学

年份

  • 1篇2013
  • 1篇2009
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
教师应设法改变学生上课时的沉默现象被引量：2
2009年
新课程标准提出了“语文教学应在师生平等对话的过程中进行”，此表述进一步要求各位教师牢记上海二期课改“以学生发展为本”的重要理念。但在近年的课堂教学实践中，我们发现：随着学生年龄的增长，他们越来越不愿意在课堂上回答问题，特别是初一年级以上的课中，上课气氛越来越凝重。面对提问，学生低头不语，许多时候课堂都是教师一个人的“舞台”。
黄梅英
关键词：沉默现象教师新课程标准语文教学二期课改
阅读教学的育人元素和育人方式
2013年
语文教师的责任，是指在引导学生理解课文字、词、段、篇，领会课文中心思想的同时，还要通过引导学生阅读一篇篇文质兼美的课文，让学生与一个个高尚的形象接触，与种种高尚的思想接触，使他们的思想、道德、情操、意志、性格受到熏陶和感染，达到“润物细无声”的境地——即将学科育人的功能渗透于语文教学之中。
黄梅英
关键词：育人方式阅读教学语文教师语文教学课文
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共1页<1>
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