黄年招
- 作品数：13 被引量：27H指数：3
- 供职机构：赣南医学院第一附属医院更多>>
- 发文基金：江西省教育科学“十二五”规划课题赣州市社会科学研究课题更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学电子电信交通运输工程更多>>
- 先天性细小结肠症的X线诊断及病因分析被引量：5
- 2013年
- 目的:探讨先天性细小结肠症的影像学特征,分析其常见病因。方法:搜集我院资料完整的先天性细小结肠症患儿10例,就其影像学特征和手术病理结果进行回顾性分析。结果:在10例病例中,腹部立位片均表现为不同程度的小肠梗阻,稀钡灌肠检查表现结肠细小,管径约0.4～1 cm;手术及病理证实,本组病例中原发于全结肠型无神经节细胞症1例,继发于小肠病变7例;胎粪性肠梗阻2例;临床上以出生后腹胀、呕吐、胎粪排出异常为主要表现。结论:先天性细小结肠症可由结肠本身病变引起,也可继发于其他病变,X线检查对其诊断有重要价值。
- 张凯清黄年招冷桂香
- 关键词：影像诊断病因
- 临床护理路径在阵发性室上性心动过速介入治疗中的应用评价被引量：1
- 2015年
- 目的:观察与评价临床护理路径在阵发性室上性心动过速介入治疗中的应用效果。方法:随机抽取我院2013年7月至12月收治的阵发性室上性心动过速入院行介入治疗的患者60例为研究组,采用临床路径护理模式;选择2010年7月至12月收治的阵发性室上性心动过速入院行介入治疗的患者60例为对照组,采取常规护理,就两种不同护理途径效果进行对比。结果:研究组护理满意度(97.5±1.8)分明显高于对照组(83.8±3.2)分,平均住院时间研究组(4.6±1.2)d明显少于对照组(5.8±1.8)d,住院总费用研究组(22 562.2±1 245.8)元低于对照组(23 815.5±1 875.2)元,差异有统计学意义(P﹤0.01)。结论:采用临床路径的护理管理模式,可提高患者护理满意度,缩短阵发性室上性心动过速介入治疗患者的住院时间,降低住院费用,提高护理质量,促进患者健康恢复。
- 黄年招廖燕兰
- 关键词：阵发性室上性心动过速护理
- 医学模拟教学+床旁教学对实习生临床能力提升的效果评价被引量：1
- 2023年
- 目的:评价医学模拟教学+床旁教学对实习生临床能力提升的效果。方法:选择2020年度在我院实习的2016级临床医学生80人,随机分为实验组和对照组。对照组(40人)开展传统的床旁教学,实验组(40人)开展医学模拟教学+床旁教学,实习结束后测评学生的理论成绩和临床技能操作。结果:实验组实习生的理论成绩为(82.73±3.21)分,高于对照组(80.56±3.43)分,实验组实习生技能操作得分为(80.98±3.26)分,高于对照组(75.39±3.53)分,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:对实习生开展模拟教学+床旁教学,有利于规范实习生的临床操作、提升实习生的临床实践能力、加强综合素质的培养。
- 叶剑英宋巧玲黄年招陈路军
- 关键词：医学生模拟教学
- 医学在线考试系统在临床医学生毕业考核中的应用被引量：1
- 2017年
- 目的:探讨医学在线考试系统运用于OSCE计算机考站考核医学毕业生临床能力的应用效果。方法:收集我校2015-2016届2521名本科临床医学、麻醉学专业毕业生计算机考站的考试成绩进行分析,评估医学在线考试系统考核医学毕业生病例分析的能力效果。结果:医学在线考试系统考核内容的设计基本涵盖医学本科生所需掌握的全部专业知识,能够真实、客观地反映学生对专业知识病例分析和相关辅助检查的掌握情况。结论:医学在线考试系统作为完善的教学考核模式,能够客观、真实、全面评估考生的临床基本技能,较符合本校医学生临床能力的培养需求。从实践来看,医学在线考试是信息化时代考试形式发展的必然趋势,但建立完善的试题库是一个长期的过程,且需要不断的动态维护,因此,试题库及网络在线考试从硬件资源、软件平台以及命题过程等方面都需要在实践中不断探索和提高。
- 叶剑英张建华黄年招
- 关键词：在线考试医学生
- 临床技能多站式考试(OSCE)在医学生毕业考核中的应用研究被引量：7
- 2017年
- 目的:探讨临床技能多站式考试(OSCE)在训练考核医学毕业生临床能力中的应用效果。方法:收集我校2015-2016届2521名本科临床医学、麻醉学专业毕业生OSCE考核资料,对考试成绩进行分析,并通过问卷调查医学生对该考核模式的评价,评估OSCE考核医学毕业生临床能力的效果。结果:OSCE考核内容的设计基本涵盖医学本科生所需掌握的全部专业知识,能够真实、客观地反映学生对专业知识和临床技能的掌握情况及沟通交流等能力。结论:OSCE作为完善的教学考核模式,能够客观、真实、全面评估考生的临床基本技能,较符合本校医学生临床能力的培养需求,但在s P的培训与考站的设计方面需要更加关注专业性和细节性,建立客观结构化临床考试标准化流程。
- 叶剑英张建华黄年招
- 关键词：医学生
- 数字钡餐造影在不同病理食管癌放疗后疗效评估中的应用被引量：2
- 2014年
- 目的:通过数字钡餐造影检查,探讨不同病理食管癌放疗前后的影像学变化,并分析数字钡餐造影在不同病理食管癌放疗后疗效评估中的作用。方法:收集我院采用单纯放疗方法治疗的食管癌50例,其中鳞癌45例,腺癌4例,鳞腺癌1例,全组患者放疗前后均行数字钡餐造影检查,对比分析其放疗前后的影像表现。结果:放疗后其X线影像学表现出现差异,如病变范围缩短,充盈缺损缩小甚至消失、黏膜皱襞恢复变规整、管腔狭窄程度改善、食管动力学等,其中鳞癌放疗前后的影像表现差异最大,病灶有明显改善,腺癌及鳞腺癌放疗前后的影像表现差异不明显。结论:不同病理食管癌放疗后效果有明显不同,其中鳞癌放疗效果显著,腺癌及鳞腺癌效果较差。研究表明数字钡餐造影对于帮助临床判定不同病理食管癌的放疗效果、及时了解有无并发症及初步估计预后有重要的临床意义。
- 张凯清谢财华黄年招
- 关键词：食管癌
- 当前医学生临床实习阶段的心理问题与对策被引量：2
- 2017年
- 医学生的学习分为学校的理论学习和医院的临床实习两个阶段,角色由学生转变为医生或护士,临床实习是教学过程的重要组成部分也是医学生思想和心理发生重要变化的阶段。针对医学生在临床实习阶段的心理素质、职业道德、学习主动性、角色转变等存在的问题进行分析,提出相应的对策。从而更好的指导医学生顺利完成实习,提高核心能力培养,适应当代社会的发展。
- 叶剑英黄年招胡梅娇
- 关键词：医学生心理问题
- 医学生实习阶段临床思维能力培养路径研究被引量：3
- 2019年
- 目的:探讨临床实习阶段如何提升医学生临床思维能力。方法:选择在赣南医学院第一附属医院实习的临床医学专业学生80人,并随机分为对照组和观察组各40人。对照组采用传统的临床实习教学法;观察组采用综合性临床思维能力教学法,将临床思维能力培养贯穿于实习教学的全过程。结果:观察组在病史采集、体格检查、病例分析、人文关怀等方面的考核成绩明显优于对照组。结论:结合临床实践,改进教学方法,有利于培养医学生的临床思维能力,促进学生的健康发展。
- 叶剑英陈路军黄年招黄光生
- 关键词：医学生临床思维
- 标准化病人的培训及在OSCE中的应用被引量：4
- 2019年
- 目的:探讨标准化病人的培训及在临床技能多站式考试(OSCE)中的应用。方法:选择我校非临床医学专业的学生作为标准化病人(Standardized Patient,SP)进行系统化培训,通过问卷调查统计医学生对SP的整体评价,评估OSCE考核医学生临床能力的效果。结果:标准化病人(SP)应用于OSCE,能够更好地对学生进行反馈指导,可以达到提高医学生临床思维能力、临床操作技能及人文关怀的目的。结论:SP能够客观评估医学生医学知识、临床技能和人文关怀等综合素质的考核目的,符合现代医学生培养目标。
- 叶剑英陈路军黄年招
- 关键词：标准化病人OSCE
- 多发性成骨性骨肉瘤误诊1例
- 2014年
- 患者,女,12岁,于2个月前无明显诱因下出现右膝关节疼痛,行走时疼痛剧烈并进行性加重,查体：右膝关节微肿,皮肤温度偏高,右股骨远端处压痛、叩击痛,可触及一3.0 cm×3.0 cm包块,质硬,无活动,右膝关节活动受限。
- 张凯清黄年招彭灵薇
- 关键词：误诊
