高淑贞
- 作品数：13 被引量：148H指数：6
- 供职机构：吉林大学更多>>
- 发文基金：吉林省高等教育教学研究课题更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术政治法律更多>>
- 基于本科生科研素养提升的毕业论文(设计)管理探索被引量：2
- 2021年
- 毕业论文(设计)环节是培养学生综合实践能力、提升科研素养的关键环节。明确管理标准与教学标准,规范过程管理是保障教学质量的基本要素。依照标准,在教学过程中实施阶段性管理,在信息化辅助以及政策激励下,学校、教学单位和指导教师三个层级密切配合,才能达成预期效果。
- 王守佳胡亮高淑贞蔡印
- 关键词：教学标准
- 基于创新实践能力培养的大学生课外培养计划建设初探被引量：1
- 2020年
- 大学生课外培养计划是实践教学中的重要环节,它贯通于大学本科教育全过程,是科学构建人才培养体系、全面提升大学生创新实践能力的重要举措。本文提出了大学生课外培养计划包括基础实践、综合实践和创新实践三个层次内容体系,阐述了课外培养计划组织实施过程,讨论了课外培养计划教学模式、软硬件条件建设和政策支持,从实施情况看效果较为显著,为提升学生创新实践能力提供了有力保证,同时也为我校教育教学改革提供了有益思路。
- 王守佳胡亮高淑贞赵军付坤蔡印
- 关键词：创新实践能力
- 创新教育语境下高校学分制运行保障机制的再认识被引量：8
- 2009年
- 创新教育的实施,内在地要求学校在教育理念、教育方法、教育手段、教育管理等多方面,以学生为本、彰显个性发展,组织教育教学活动。教育管理是实施创新教育的枢纽环节,而学分制的实施为学生提供自由发展空间具有独特的优势。保障学分制全面实施是促进创新教育的核心问题。
- 高淑贞佟健
- 关键词：创新教育学分制
- 地下水科学与工程专业本科实践教学环节改革与实践被引量：18
- 2012年
- 根据我国高等院校本科教育对人才培养的要求,结合近十年来吉林大学地下水科学与工程本科专业教学实践环节的特点和改革实践,不断探索和完善地下水科学与工程本科专业教学实践环节。构建并完善了实践教学平台,探索并提出了本科实践教学环节改革的新模式并应用于实践教学,取得了良好的教学效果。
- 肖长来梁秀娟高淑贞苏小四段长春
- 关键词：地下水科学与工程实践教学教学改革
- 综合性大学本科实践教学体系的建设与思考被引量：38
- 2013年
- 创新教育必然要求建设创新的实践教学体系。该体系应以提高学生创新实践能力为核心,以保障实践机会、养成科学精神为主导,使教学内容、教学条件和教学管理成为有力支撑。本文以吉林大学本科教学实践为基础,探索构建多学科综合、课外实践纳入培养方案的实践教学体系。
- 陈岗胡亮高淑贞付景川
- 关键词：学科综合创新教育实践教学教学体系
- 地学野外综合实践教学体系的创建和探索被引量：11
- 2013年
- 面对地球系统科学发展对地学人才培养的要求,培养学生的综合能力,不断拓宽专业口径,是当前地学教育教学改革的重点之一。吉林大学依托学校实习基地,探索构建包括野外教学资源、教学内容、教学条件、教学手段与教学方法的地学野外综合实践教学体系。
- 高淑贞郭巍金锦花郑常青杜晓娟张梅生王锡魁
- 关键词：地学教育实践教学教学体系
- 土地资源管理野外实践教学体系的构建被引量：1
- 2017年
- 土地资源管理专业野外教学实践体系以提升学生专业认识能力为目标,在前导课程理论指导下,以资源遥感、地理信息系统、大地测量等技术为支撑,将室内教学实习的信息化建设与外业土地资源调查紧密结合,以土地利用现状调查、土地自然质量调查、地籍调查为主要内容,以路线调查、土地利用遥感解译、区域土地利用填图、地籍调查为主要教学环节,并依据教学基地条件合理安排各教学环节的教学内容。
- 王建国梁书维高淑贞
- 关键词：土地资源管理实践教学
- 高校学分制与大学生受教育权被引量：6
- 2007年
- 学分制注重个性需求、强调个性发展,实现了学生对学习自主权的诉求。因此,学分制与学生的受教育权有着密切的联系,它的实施为学习权的充分实现提供了制度上的保障。本文就学分制及其本质、运作制度,大学生受教育权即学习权的概念、内容,以及学分制的权利本质进行了探讨,具有一定的实践意义。
- 高淑贞李守义
- 关键词：学分制受教育权权利实现
- 学科综合环境下地学本科实践教学建设与改革探索被引量：2
- 2012年
- 本文从综合性大学本科教育教学改革背景出发,结合地学本科教育特点,梳理地学本科生创新能力培养实践探索,并思考其存在的问题。
- 高淑贞郭巍杜晓娟陈宝义肖长来程德福
- 关键词：本科教育地球科学实践教学创新教育
- 亚当·斯密的国民教育说
- 2007年
- 受教育权自产生以来,经历了从义务到权利的转变。因此,受教育权有多种理论渊源,亚当·斯密的国民教育说就是其中的一种。
- 高淑贞
- 关键词：国民教育分工受教育权
