高兆芬
- 作品数：23 被引量：71H指数：4
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- 发文基金：国家自然科学基金山东省自然科学基金江西省教育科学“十二五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学理学化学工程自动化与计算机技术更多>>
- 给学生营造广阔的思维空间
- 2003年
- 高兆芬
- 关键词：教学改革思维训练
- 化学教学中微型探究活动的策略
- 探究式教学是进行科学教育的有效途径，也是中学化学课程的一种重要的教学方式。但常规的探究式教学又是一个比较复杂的过程，在进行探究活动时，教师常常遇到在时间上难以控制，影响教学进度以及实验药品用量过大等诸多因素的影响。因此，...
- 高兆芬
- 关键词：教学
- ZnSnO_3气敏薄膜的制备和性能被引量：4
- 2006年
- 利用共沉淀法制备了ZnSnO3粉体,通过直流溅射制备了气敏薄膜。研究了老化温度、薄膜的组成对气体的灵敏度影响。实验结果表明:600℃老化后,气敏膜薄膜的主要成分是ZnSnO3,在450℃时,该薄膜对乙醇灵敏度约为650,有望开发成酒敏元件。
- 曾宇平高兆芬沈荷生
- 关键词：电导气敏特性
- 浅谈高校课堂教学中教师的角色定位被引量：2
- 2005年
- 教师的角色在新形势中怎样重新定位,重点体现在课堂教学中教师的角色定位。(一)教学要以学生主动建构过程为核心,教师由知识的“传授者”转变为学生学知识的“促进者”。(二)教师由知识的“传授者”转变为学习方法的“传导者”。(三)教学过程重视师生平等对话,教师从知识的“传授者”变为知识的“探讨者”。教师在教学的过程中,与学生的关系应该是:思想的互动关系,知识的点拨关系,人格上的平等关系,乐团的首席关系,和谐的发展关系。
- 高兆芬
- 关键词：教学方法传授者促进者主动性学习
- 微波辐射下N-取代-1,8-萘内酰亚胺的合成研究被引量：1
- 2013年
- 在微波辐射和氢化钠促进下，1，8-萘内酰亚胺和卤代物在N，N-二甲基甲酰胺中经N-烷基化反应合成了N-取代-1，8-萘内酰亚胺衍生物，反应在6—8min内完成，产率为87％-93％．该方法具有产率高、反应时间短、操作简便等优点．所有产物经核磁氢谱、红外光谱和元素分析表征．
- 张小兰汪秋英吕英英高兆芬郑大贵
- 关键词：卤代物N-烷基化反应微波辐射
- 左旋聚乳酸的结晶行为研究被引量：26
- 2006年
- 用DSC，WAXD和POM对Zn催化剂制备的左旋聚乳酸（PLLA）的熔体结晶行为进行了研究．在95～125℃范围内，PLLA熔体结晶生成厚度约（14±1）nm的片晶，该片晶不易发生熔体等温增厚．对实验数据分别用Avrami方程和Arrhenius方程进行了计算，Avrami指数n=3±0.3，表明PLLA以球晶形式生长，其最大结晶速率温度为（105．0±0＋5）℃，t1/2约为5．2min．利用Lauritzen-Hoffmann（LH）理论对PLLA结晶机理进行了分析，发现PLLA结晶的Regime Ⅱ和Regime Ⅲ的转变温度为107℃．Kg（Ⅱ）和Kg（Ⅲ）分别为4．57×10^5K^2和1．115×10^6K^2，且Kg（Ⅲ）／Kg（Ⅱ）=2．4，与LH理论值一致．
- 何勇高兆芬辛燕于瀛李速明范仲勇
- 关键词：左旋聚乳酸
- 浅谈教学机智在中学化学课堂教学中的运用
- 2009年
- 新课程带来新教育,为适应课程改革和多元化课堂教学的需要,教师的教学机智在当今的课堂教学中尤其显得非常重要。在当前瞬息万变课堂教学情境中,教师应具备敏捷、冷静、准确判断和恰到好处处理课堂突发问题的能力,使学生不仅从中学到知识,更能学到教师的智慧和处理问题的能力。
- 高兆芬
- 关键词：教学机智课堂教学
- 氧化铟空心球的合成及其气敏性能研究被引量：2
- 2010年
- 采用溶剂热–退火反应法合成了氧化铟空心球。所获空心球用XRD,TEM和SEM等表征。发现所合成的氧化铟空心球直径介于0.5-1.0μm,且该空心球是由粒径约50nm的氧化铟纳米块堆积而成。研究了用此空心球制备的气敏元件的气敏性能。结果表明,氧化铟空心球结构有益于提高元件的响应性能。此外,该元件对NO2气体有较快的响应（8s）并且恢复时间较短（15s）。
- 汪婧妍高兆芬潘庆谊徐甲强
- 关键词：气敏元件
- Pd掺杂SnO_2气敏薄膜XPS分析及其气敏性能研究被引量：5
- 2011年
- 分别在氧气和氩气气氛下,于纯SnO2气敏薄膜上溅射金属Pd制备了Pd掺杂SnO2气敏薄膜。利用XPS分析了溅射气氛和老化处理对该气敏薄膜表面元素含量变化的影响。结果表明:溅射气氛和老化处理对气敏薄膜的表面吸附氧含量和其他元素的含量均有很大影响,如氩气气氛下制备的Pd/SnO2气敏薄膜在老化前与400℃/2 h老化后的表面吸附氧原子的摩尔比为11.632 9:4.341 6。Pd掺杂SnO2气敏元件的灵敏度比未掺杂的元件灵敏度提高数十倍。最后对气敏元件的敏感机理进行了探讨。
- 高兆芬李辉徐甲强曾宇平
- 关键词：电导气敏二氧化锡
- 立足教材分析 探寻教学思路——以分析氧化还原教学思路为例被引量：2
- 2016年
- 教学的一个重要环节就是教师要对教材做仔细的研究,探寻出一个好的教学思路来引领学生学习。只有做到了对教材科学系统的分析,才能保证课堂教学的有效性。氧化还原反应是中学化学教学中的一个难点,教学过程中需要教师充分研究分析教材,以探寻出合理的教学方法和策略,来促进学生理解和掌握氧化还原反应,提高教学的效果。
- 高兆芬张小兰魏珍
- 关键词：教学思路氧化还原反应
