高健
- 作品数：6 被引量：0H指数：0
- 供职机构：西安指挥学院更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教经济管理更多>>
- 多媒体教学课件色彩表意论略
- 把教材的内容、意义和多媒体教学课件使用者及制作者的要求、创意、思想、感情及风格等用不同的色彩展现于课件画面中,称为色彩表意。尽管不同的人有时会对同一色彩产生不同的感受和理解,但是许多常用色彩所表达的特殊含义还是会得到多数...
- 高健
- 文献传递
- 认识出错的根源分析及终极应对
- 2007年
- 认识产生错误的原因多种多样,人人都不愿出错,但由于种种原因,人们的认识又不得不出错,即"错误在所难免"。那么,什么叫认识出错?什么原因使人们的认识不断出错?认识出错以后怎么办?有无科学的避免出错的方法?勤奋学习,刻苦实践,充分提高认识主体的综合素质,特别是用马克思主义认识论和邓小平理论武装头脑,讲究科学思维方法,提高辩证认识能力,是一条可靠的认识世界和改造世界、从根本上防止认识出错的科学道路。
- 高健
- 教员创新素质的思维策略、教学原则及方法举要
- 2005年
- 本文紧紧抓住教员“教”的方面，认为教员个体的现代化思维观念、实用的课堂教学原则及其灵活多变的教学方法，是教员创新素质的亮点，教员的创新能力展现于备课、授课等教学实践的过程中，教员以其自身的创新实践教育、感染着学员。每个教员都应以事业、大局为重，在军校教学的实践中，加强学习、开拓进取，不断提升自身的创造素质，以实际行动教化出具有创造力的新型人才，为部队现代化建设做出最大的贡献。
- 高健
- 关键词：教员思维策略思维观念实践教育授课
- 生存·安全·发展——院校管理如何处理好保安全与谋发展的关系
- 2008年
- 生存—安全—发展，三位一体，虽各自具有不同的内涵与意义，但都统一于一个具体事物中：生存关乎事物的根本，生存必须安全；发展是事物的根本属性和趋势，发展是为了更好地生存；安全是事物存在、发展对内、外部环境条件的必然要求，安全巩固、扩大发展的成果。三者既相互区别，又相互统一，是矛盾的对立统一体。要使军队院校教育教学立于不败之地，就必须紧迫地、科学地、正确地处理好保安全与谋发展的关系。
- 高健
- 关键词：院校管理
- 多媒体教学课件色彩表意论略
- 把教材的内容、意义和多媒体教学课件使用者及制作者的要求、创意、思想、感情及风格等用不同的色彩展现于课件画面中，称为色彩表意。尽管不同的人有时会对同一色彩产生不同的感受和理解，但是许多常用色彩所表达的特殊含义还是会得到多数...
- 高健
- 关键词：教学研究多媒体教学课件
- 文献传递
- 论个体的知识、素质与能力的转化机理
- 2009年
- 知识、素质与能力,它们不但各自有质的区别,也有量的区分,并且从知识到素质再到能力,它们三者之间存在着复杂辩证的层次关系,更存在着内在的转化机理。知识的价值、作用、意义是人们做事的动力源,学习、教育、培训等是素质和能力提升的多种途径,各种实践活动是检验素质能力的场所和根本标准。人们在认识世界、改造世界的多种实践过程中,使自己的素质、能力不断由简单向复杂、由低级向高级变化发展。
- 高健郝小梅张婷
- 关键词：知识
