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马泽威

作品数:5 被引量:25H指数:2
供职机构:广东医学院更多>>
发文基金:国家自然科学基金广东省自然科学基金广东省高等学校思想政治教育课题更多>>
相关领域:哲学宗教医药卫生文化科学更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 2篇哲学宗教
  • 2篇医药卫生
  • 1篇文化科学

主题

  • 2篇抑郁
  • 1篇大学生
  • 1篇验证性因子分...
  • 1篇医学生
  • 1篇抑郁情绪
  • 1篇拖延
  • 1篇拖延行为
  • 1篇情绪
  • 1篇自杀
  • 1篇自杀意念
  • 1篇量表
  • 1篇马尔科夫
  • 1篇马尔科夫链
  • 1篇满意度
  • 1篇蒙特卡洛法
  • 1篇教养方式
  • 1篇教育
  • 1篇教育服务
  • 1篇核心自我评价
  • 1篇父母教养方式

机构

  • 5篇广东医学院
  • 1篇同济大学

作者

  • 5篇马泽威
  • 2篇全鹏
  • 2篇曾伟楠
  • 1篇辜美惜
  • 1篇于磊
  • 1篇张彩燕
  • 1篇赵旭东
  • 1篇万崇华
  • 1篇刘天

传媒

  • 1篇心理科学
  • 1篇中国科技信息
  • 1篇中国卫生统计
  • 1篇广东医学院学...
  • 1篇中外医学研究

年份

  • 1篇2015
  • 2篇2014
  • 2篇2013
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
1274名大学生对教育服务满意度的潜在剖面分析被引量:2
2014年
目的分析大学生对学校教育服务的满意度情况。方法随机选取广东医学院全日制在校本科生1 274名,采用中国高等院校学生满意度测评指标体系对其进行教育服务的满意度测评,采用潜在剖面分析法进行分析。结果对教育服务满意、中度满意、不满意的比例分别是20.3%、57.7%、22.0%;与满意组比较,男生不易进入中度满意组,而大一年级学生不易进入不满意组。结论该校大学生对学校的教育服务满意度属于中等,男生和大一学生倾向于对教育服务给出满意的评价。
马泽威曾伟楠辜美惜刘天
关键词:教育服务满意度
抑郁在青少年核心自我评价与自杀意念间的中介作用:基于Bootstrap法和MCMC法的实证研究被引量:14
2015年
考察抑郁在青少年核心自我评价与自杀意念间的中介作用。对502名高中生进行量表测评。通过偏差校正的Bootstrap法和有先验信息的MCMC法求出中介效应值的95%置信区间分别为[-.030,-.011]和[-.024,-.014],提示抑郁的中介效应显著。效应量k2、R2med分别为.124、.104,偏差校正的Bootstrap法抽样5000次后,构建的效应量的95%置信区间分别为[.070,.178]、[.063,.156],两种指标共同验证效应量为中等。研究结果说明抑郁在核心自我评价与自杀意念间起部分中介作用,效应量中等。
马泽威全鹏
关键词:抑郁核心自我评价自杀意念
拖延现象研究综述被引量:6
2013年
拖延现象无处不在。轻微的拖延行为能被理解和接受,而经常的严重的拖延行为背后则隐藏着深层次的问题。该综述从拖延的概念,成因,研究方法等阐述了国内外对拖延现象的最新研究进展,并提出了可能的解决措施和展望。
马泽威
关键词:拖延行为
探索性结构方程在系统家庭动力量表中的应用被引量:2
2014年
目的研究探索性结构方程模型(ESEM)相对于传统的基于验证性因子分析(CFA)的结构方程模型(SEM)在系统家庭动力量表使用中的优越性。方法采用系统家庭动力自评量表对6115名大中学生进行调查,以其中的5997份有效数据进行分析,应用Mplus7.0结构方程软件对同一数据分别进行传统结构方程模型和探索性结构方程模型分析。结果基于CFA的结构方程对数据的拟合度达不到基本的拟合指标要求,而ESEM则可以达到其要求。结论在系统家庭动力量表的研究中,可考虑使用探索性结构方程模型。
曾伟楠赵旭东万崇华马泽威于磊
关键词:验证性因子分析
医学生抑郁情绪与父母教养方式的关系被引量:1
2013年
目的:考察医学生抑郁情绪的发生与父母教养方式的关系。方法:抽取广东省某医学院在校医学生共300名,采用抑郁自评量表和父母教养方式量表对医学生抑郁情绪与父母教养方式进行调查研究。结果:国内医学生有较高的抑郁检出率,其抑郁情绪的发生则与父母的关爱、鼓励支持及过度控制有显著关系。结论:医学生抑郁情绪发生率高、普遍性大,通过改变父母的教养方式,能影响医学生抑郁情绪的产生。
马泽威张彩燕全鹏
关键词:医学生抑郁父母教养方式
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