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顾丹丹

作品数：1 被引量：2H指数：1
供职机构：南京师范大学数学科学学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇义务
  • 1篇义务教育
  • 1篇数学
  • 1篇数学课
  • 1篇数学课程
  • 1篇数学课程标准
  • 1篇想象力
  • 1篇教育
  • 1篇九年义务教育
  • 1篇课程
  • 1篇课程标准
  • 1篇空间想象力

机构

  • 1篇南京师范大学

作者

  • 1篇顾丹丹
  • 1篇顾继玲

传媒

  • 1篇湖南教育（下...

年份

  • 1篇2010
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
国内空间观念研究综述被引量：2
2010年
＂空间观念＂是《全日制九年义务教育数学课程标准（实验稿）》提出的一个重要概念.目前国内对空间观念的研究主要集中在三个方面：空间观念的内涵、空间观念的教育价值和空间观念的培养策略.有待进一步研究的问题：明晰空间观念的内涵,界定空间观念和空间想象力之间的关系,加强初中生空间观念培养的研究,开展实证性的量化研究.
顾丹丹顾继玲
关键词：数学课程标准九年义务教育空间想象力
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